LAYANAN BIMBINGAN BAGI PESERTA DIDIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

LAYANAN BIMBINGAN BAGI PESERTA DIDIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Disusun oleh: Gina Aulia Nandini (A 210160190) Meita Primadhani (A 210160191) Laila Nur Farida (A 210160192) Fridela Azaria (A 210160196) Liliana Ayu W (A 210160199) Kurnia Nurul Fritiani (A 210160208) Retno Panjali (A 21016019 Meili Puspita Madusari (A 210160208) Alfian Noor A (A 210160212)

Hakekat Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus Istilah anak dengan kebutuhan khusus ditujukan pada segolongan anak yang memiliki kelainan atau perbedaan sedemikian rupa dari anak rata-rata normal dalam segi fisik, mental, emosi, social atau gabungan dari ciri-ciri itu dan menyebabkan mereka mengalami hambatan untuk mencapai perkembangan yang optimal sehingga mereka memerlukan layanan pendidikan khusus untuk mencapai perkembangan yang optimal. Bimbingan bagi Anak Berkebutuhan khusus Bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus diberikan agar anak berkebutuhan khusus tersebut lebih mengenal dirinya sendiri, menerima keadaan dirinya, mengenali kelemahan, kekuatannya, dan dapay mengarahkan dirinya sesuai dengan kemampuannya.

TUJUAN DAN KEISTIMEWAAN BIMBINGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS 1. Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada semua anak (termasuk anak berkebutuhan khusus) untuk memperoleh pendidikan yang sesuai dengan kondisi anak. 2. Mempercepat penuntasan program wajib belajar pendidikan dasar. 3. Meningkatkan mutu pendidikan dasar dan menengah dengan menekan angka tinggal kelas dan putus sekolah. 4. Menciptakan system pendidikan yang menghargai keanekaragaman, tidak diskriminatif, serta pembelajaran yang ramah terhadap semua anak.

Keistimewaan Anak Berkebutuhan Khusus 1. Anak diperlakukan seperti apa adanya 2. Anak belajar disekolah regular 3. Kuruikulum pembelajaran berfokus pada anak 4. Sistem penataan guru menggunakan system guru kelas 5. Anak mempunyai kepercayaan diri yang positif terhadap dirinya sendiri 6. Lingkungan belajar tidak membatasi anak tetapi melibatkan semua anak 7. Biaya yang dibutuhkan paling murah 8. Berkesinambungan 9. Memberikan kesempatan berpartisipasi yang sama kepada semua anak 10. Hak setiap anak dalam pendidikan diakui dan diaktualisasikan dalam kelas

JENIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Tunanetra Hiperaktif Autis Tunarungu Tunagrahita Tunalaras Tunadaksa

JENIS-JENIS TERAPI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Terapi bermain Bermain dengan teman sebaya berguna untuk belajar bicara, komunikasi dan interaksi social. Seorang pendidik/terapis bermain bisa membantu anak dalam hal ini dengan teknik-teknik tertentu. Terapi perkembangan Adapun contoh dari terapi perkembangan di antaranya Floortime, Son-rise dan RDI (Relationship Developmental Intervention). Terapi ini mempelajari minat ABK, kekuatan dan tingkat perkembangannya. Applied Behavioral Analysis (ABA) ABA adalah jenis terapi yang telah lama dipakai, telah dilakukan penelitian didisain khusus untuk anak dengan autisme. Sistem yang dipakai adalah memberi pelatihan khusus pada anak dengan memberikan positive reinforcement (hadiah/pujian). Jenis terapi ini bias diukur kemajuannya Terapi perilaku Anak autistik seringkali merasa frustrasi. Teman-temannya seringkali tidak memahami mereka, mereka merasa sulit mengekspresikan kebutuhannya, Mereka banyak yang hipersensitif terhadap suara, cahaya dan sentuhan. Seorang terapis perilaku terlatih untuk mencari latar belakang dari perilaku negatif tersebut dan mencari solusinya dengan merekomendasikan perubahan lingkungan dan rutin anak tersebut untuk memperbaiki perilakunya Terapi fisik atau fisioterapi Autisme adalah suatu gangguan perkembangan pervasif. Banyak diantara individu autistik mempunyai gangguan perkembangan dalam motorik kasarnya. Kadang-kadang tonus ototnya lembek sehingga jalannya kurang kuat. Keseimbangan tubuhnya kurang bagus. Fisioterapi dan terapi integrasi sensoris akan sangat banyak menolong untuk menguatkan otot-ototnya dan memperbaiki keseimbangan tubuhnya

Terapi wicara Kadang-kadang bicaranya cukup berkembang, namun mereka tidak mampu untuk memakai bicaranya untuk berkomunikasi atau berinteraksi dengan orang lain. Dalam hal ini terapi wicara dan berbahasa akan sangat menolong Terapi. biomedik Anak-anak ini diperiksa secara intensif, pemeriksaan, darah, urin, feses (tinja), dan rambut. Semua hal abnormal yang ditemukan dibereskan, sehingga otak menjadi bersih dari gangguan. Terrnyata lebih banyak anak mengalami kemajuan bila mendapatkan terapi yang komprehensif, yaitu terapi dari luar dan dari dalam tubuh sendiri (biomedis). Terapi social Seorang terapis sosial membantu dengan memberikan fasilitas pada mereka untuk bergaul dengan teman-teman sebaya dan mengajari cara-caranya. Terapi musik ritem Untuk terapi ini biasanya menggunakan alat musik pukul, seperti drum, perkusi, tambur, maupun jimbe. Namun, umumnya terapi musik untuk ABK ini menggunakan musik drum. Hydrotheraphy Hydrotherapy adalah metode terapi dengan media air. Hydrotherapy bermanfaat untuk semua anak dengan kondisi Cerebral Palsy, baik bagi tipe Cerebral Palsy maupun tipe ketegangan otot rendah, sedang maupun tinggi.

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Pengertian • Konseling merupakan suatu proses untuk membantu individu mengatasi hambatan perkembangan optimal kemampuan pribadi yang dimilikinya, proses tersebut dapat terjadi setiap waktu. Bantuan yang diberikan kepada konseli lebih menekankan kepada peranan itu sendiri kearah tujuan yang sesuai dengan potensinya. Jenis-jenis layanan BK • • • Layanan Orientasi Layanan Penempatan dan Penyaluan Layanan Bimbingan Belajar Layanan Bimbingan Karier Layanan bimbingan Konseling Layanan Mediasi