LATAR BELAKANG RUMUSAN MASALAH PERPUSTAKAAN SEBAGAI PUSAT SUMBER

LATAR BELAKANG RUMUSAN MASALAH PERPUSTAKAAN SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR TUJUAN PEMBAHASAN PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Sri handayani (1532900140)

LATAR BELAKANG • perkembangan dunia yang semakin mengglobal • proses pembelajaran merupakan faktor yang langsung menentukan kualitas sekolah, Menurut pendapat Zamroni • peningkatan mutu pembelajaran diperlukannya sumber belajar. Salah satu sumber belajar yaitu perpustakaan kembali

Rumusan masalah 1. 2. 3. 4. 5. 6. Apa pengertian perpustakaan? Apa peranan, tujuan dan fungsi perpustakaan sekolah atau madrasah? Apa fungsi dan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar? Apa konten perpustakaan sebagai pusat sumber belajar? Bagaimana pemanfaatan perpustakaan dalam kegiatan pembelajaran? Apa saja bahan informasi didalam perpustakaan? kembali

tujuan 1. Untuk mengetahui pengertian perpustakaan. 2. Untuk mengetahui peranan, tujuan dan fungsi perpustakaan sekolah atau madrasah 3. Untuk mengetahui fungsi dan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar 4. Untuk mengetahui konten perpustakaan sebagai pusat sumber belajar 5. Untuk mengetahui pemanfaatan perpustakaan dalam kegiatan pembelajaran 6. Untuk mengetahui bahan informasi didalam perpustakaan kembali

pembahasan A. Pengertian Perpustakaan perpustakaan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia artinya tempat, gedung, ruang yang disediakan untuk pemeliharaan dan penggunaan koleksi buku dan sebagainya, atau arti kedua, koleksi buku, majalah, dan bahan kepustakaan lain yang disimpan untu dibaca, dipelajari, dibicarakan. kembali

pembahasan B. Peranan, Tujuan, dan Fungsi Perpustakaan Sekolah/Madrasah • Peranan perpustakaan sekolah/madrasah yaitu dapat menemukan informasi, fakta, dan data yang belum diketahui, dan lain-lain • Tujuan perpustakaan sekolah yaitu mendorong dan mempercepat proses penguasaan teknik membaca para siswa dan sebagainya • Sedangkan fungsi perpustakaan sekolah/madrasah adalah untuk memberikan dan melengkapi fasilitas membaca untuk kepentingan pendidikan, rekreasi, dan penlitian (research). kembali

pembahasan C. Fungsi dan Perpustakaan sebagai Pusat Sumber Belajar • Dilihat dari pusat sumber belajar pada umumnya, perpustakaan sekolah memiliki fugsi, seperti: membantu pembelajar dalam meningkatkan mutu proses danhasil pembelajaran, memberikan pelayanan media belajar dan membelajarkan, dan lain-lain. • perpustakaan digunakan oleh guru untuk mempersiapkan bahan pelajaran dan oleh isiswa sebagai acuan dalam belajar termasuk dalam mengerjakan tugas yng diberikan pembelajar. kembali

pembahasan D. Konten Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar Sitepu mengungkapkan bahwa kebutuhan sumber belajar pada tiap-tiap jenjang pendidikan dasar dan menengah berbeda-beda. Ia menyebutkannya, seperti contoh Sumber belajar unruk TK/RA yang terdiri dari bidang pengembangannya yaitu Sentra bahasa, Sentra seni, dan sebagainya. kembali

pembahasan E. Pemanfaatan Perpustakaan Dalam Kegiatan Pembelajaran pemanfaatan perpustakaan dalam kegiatan pembelajaran dapat pula menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis aneka sumber belajar, belajar berbasis aneka sumber belajar bertujuan melatih siswa belajar secara mandiri mengetahui apa yang harus dipelajari, bagaimana cara mempelajarinya, serta memilih dan menentukan sumber belajar yang sesuai. kembali

pembahasan F. Bahan Informasi di Dalam Perpustakaan Bahan informasi yang diterima perpustakaan sekolah terdiri dari bahan baku dan non baku (Wiji, 2011) kembali

pembahasan G. Enam Standar Nasional Perpustakaan Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2014 mengatur tentang standar nasional perpustakaan meliputi: 1. Standar Koleksi Perpustakaan 2. Standar Sarana dan Prasarana 3. Standar Pelayanan Perpustakaan 4. Standar Tenaga Perpustakaan 5. Standar Penyelenggara, dan 6. Standar Pengelolaan kembali

Kesimpulan penutup Bahwa perpustakaan sekolah sesungguhnya adalah sarana penunjangan pendidikan di sekolah yang berupa kumpulan bahan pustaka, baik berupa buku-buku maupun bukan buku, yang diorganisasi secara sistematis dalam satu ruang sehingga dapat membantu murid-murid dan guru-guru dalam proses pembelajaran yang dengan demikian turut serta dalam menyuseskan pencapaian tujuan lembaga pendidika yang menaunginya. Salah satu peranan perpustakaan sekolah/madrasah yaitu untuk dapat menemukan informasi, fakta, dan data yang belum diketahui, dan sebagainya. Sedangkan salah satu tujuan perpustakaan sekolah yaitu mendorong dan mempercepat proses penguasaan teknik membaca para siswa. Dilihat dari pusat sumber belajar pada umumnya, perpustakaan sekolah memiliki fugsi seperti membantu pembelajar dalam meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran, juga memberikan pelayanan media belajar. Sedangkan konten perpustakaan menurut B. Sitepu ia mengatakan bahwa kebutuhan sumber belajar harus disesuaikan pada tiap-tiap jenjang pendidikan. pemanfaatan perpustakaan dalam kegiatan pembelajaran dapat pula menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis aneka sumber belajar. Selanjutnya bahan informasi yang diterima perpustakaan sekolah terdiri dari bahan bkubdan non baku (Wiji, 2011) Berikut enam standar nasional perpustakaan menurut peraturan pemerintah nomor 24 tahun 2014, yaitu, standar koleksis perpustakaan, standar sarana dan prasarana, standar pelayanan perpustakaan, standar tenaga perpustakaan, standar penyelenggara dan standar pengelolaan. kembali

Daftar pustaka Prastowo, A. (2018). Sumber Belajar & Pusat Sumber Belajar. Depok: Kencana. Wiji, S. (2011). Perpustakaan & Buku; Wacana Penulisan & Penerbitan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. https: //www. tendikpedia. com/2016/10/standar-nasional-perpustakaan. html kembali