Latar Belakang Perjanjian Lama Pendidikan Dr Rick Griffith

Latar Belakang Perjanjian Lama Pendidikan Dr. Rick Griffith • Singapore Bible College Bible. Study. Downloads. org

Pendidikan merupakan sebuah hal yang vital di setiap peradaban di sejarah manusia (Maju ke Slide Berikutnya untuk Film)

Going to School Movie

Pertanyaan-pertanyaan untuk ditelusuri hari ini. . . Di hari-hari Perjanjian Lama. . . Bagaimanakah cara anak-anak Israel dan bangsa-bangsa pagan dididik? Apakah yang diajarkan dan mengapa?

Outline Hari Ini: Pendidikan Israel di 4 Tahap: 1. Abraham (Mesopotamia) 2. Musa sampai dengan Periode Sebelum Kerajaan (Mesir) 3. Periode Kerajaan (Israel) 4. Pengasingan dan Periode Setelah Pengasingan (Babylon & Yudea)

155 Intisari Pendidikan Ibrani "Di dunia kuno periode Perjanjian Lama, tidak ada sebuah hal yang merupakan ‘kultur sekuler. ’ Bangsa Ibrani percaya bahwa semua kebenaran berasal dari Tuhan… yang mewahyukan kepada manusia pengetahuan yang mereka butuhkan untuk kebaikan mereka sendiri. " Oleh karena itu pendidikan untuk orang Ibrani berpusat untuk mempelajari apa yang Tuhan ingin mereka pelajari. A. W. Morton, "Education, " Zondervan Pictorial Encyclopedia of the Bible, 2: 212

155 1. Abraham (Mesopotamia & Sumeria Kuno) Lalu Terah mengambil anaknya Abram, cucunya Lot yaitu anak Haran, dan menantunya Sarai, istri anaknya Abram, dan bersama-sama mereka pergi dari Ur-Kasdim untuk pergi ke Kanaan. Kejadian 11: 31 Sumer Abraham dibesarkan sesuai dengan kebudayaan orang Ur.

157 Pendidikan di sekolah-sekolah di Mesopotamia dan Sumeria Kuno Sekolah-sekolah bermula setelah penemuan pengukiran diatas tanah liat yang dikeraskan untuk membuat tablet.

157 Susunan sekolah biasanya termasuk: - Kepala sekolah dibantu dengan pembimbing - Guru Senior - Juru Tulis Senior - Spesialis-spesialis - Bawahan-bawahan (yang lebih sering dipanggil “scribes” atau “penulis”) Hanya anak laki-laki yang pergi ke sekolah. Pengecualian hanya untuk anak-anak perempuan berdarah biru atau dari keluarga-keluarga kaya

157 Pelajar-pelajar Sumeria dididik dibidang-bidang: Matematika, Musik, Bahasa, Pelayanan Publik, Geografi, Botani and bahkan Penyihiran. Pelajar-pelajar berlatih untuk pekerjaan rohaniawan, komersil, dan pemerintahan. Pengajaran dilaksanakan di halaman terbuka atau didalam perlindungan tembok.

155 Dari Abraham sampai dengan Yakub dan keduabelas anaknya Tidak ada pendidikan formal karena anggota-anggota keluarganya adalah kebanyakan gembala yang menggembalakan hewan-hewannya. Kriya menggembala diajarkan di padang lembah. Hal-hal ketuhanan diajarkan secara lisan, termasuk hal-hal perjanjian, penyunatan, dan janji tanah perjanjian.

155 Kejadian 18: 19 Karena Aku telah memilihnya, supaya dia memimpin anak-anaknya dan keluarganya dihadapannya untuk memegang jalan -jalan Tuhan dengan melakukan apa yang benar dan adil, supaya Tuhan menyatakan untuk Abraham apa yang telah dijanjikan. Nya kepadanya. Peran Seorang Ayah

Jenis-Jenis Pendidikan Ibrani Romawi-Yunani Tuhan Maha Mengetahui Manusia Menemukan Kebenaran Maka Ketahuilah Dia Maka Berpikirlah Pelajarilah Pewahyuan Tuhan Pelajarilah Sains & Filsafat

2. Musa sampai dengan Periode Sebelum Kerajaan (Orang-orang Mesir) 155 158 Musa dididik didalam segala kebijakan orang Mesir dan sangat kuat didalam kemampuan berbicaranya dan tindakannya. Kisah Para Rasul 7: 22 Pendidikan di Mesir Kuno 1. Sekolah-sekolah untuk imam-imam berhubungan dengan tempat pemujaan dan mengajarkan sihir, ilmu pengobatan, dan agama. 2. Istana kerajaan memperlengkapi pemuda-pemuda laki-laki untuk posisi-posisi berkewenangan (termasuk musa) 3. Sekolah sekolah yang disponsori oleh istana kerjaan melatih orang-orang untuk menjalankan pemerintahaan. 4. Mata-mata pelajaran termasuk ilmu hitung, geografi, persajakan dan astronomi

158 Pada masa Kerajaan Baru (1567 -1085 SM) • Sekolah-sekolah juru tulis berkembang dan bertambah banyak di istana dan tempat pemujaan. • Sekolah-sekolah dibukakan untuk semua anak yang memenuhi kualifikasi karena dibutuhkannya tenaga kerja yang besar • Kesalehan diri menjadi ditekankan untuk pelajar

Pendidikan di Masa-Masa Musa mempelajari Aksara Mesir Kuno (hieroglyphics) dan Aksara Kanaan di pelatihannya. Dia mampu menulis hukum-hukum dan firman Tuhan untuk orang Israel. Pada masa pengembaraan di gurun, tidak ada sistem pendidikan formal. Keluarga-keluarga bertanggung jawab untuk menurunkan kejuruan dan keterampilan penghidupan mereka dan ajaran-ajaran hukum. 155

Aksara Mesir Kuno (Hieroglyphics)

156 Anak-anak laki-laki diajarkan keterampilan kejuruannya Peran Laki-Laki dan Perempuan Anak-anak perempuan diajarkan keterampilan rumahtangga

156 Ulangan 6: 6 -7 Simpanlah firman-firman yang Kuberikan hari ini dihatimu. Ingatkanlah firman-firman itu juga kepada anak -anakmu. Berbicaralah mengenai hal-hal tersebut ketika engkau duduk dirumah dan ketika engkau berjalan, ketika engkau berbaring dan ketika engkau bangkit. Orang tua bertanggung jawab untuk mendidik anak-anak mereka hal-hal mengenai Tuhan Hukum hukum, perjanjian, dan adat istiadat (termasuk perayaan paskah)

Tabernakel dan Bait Allah 156 Sistem pendidikan di Bait Allah (tabernakel) dibuat untuk imam-imam. Orang-orang yang bukan imam, seperti Samuel, juga dilatih di Tabernakel (1 Sam. 1). Sekolah swasta untuk nabi mungkin juga telah dibangun oleh Samuel di Ramah (1 Sam. 19: 18 -21)

156 3. Periode Kerajaan Istana dan Bait Allah Didirikan Tidak ada indikasi keberadaannya sekolah-sekolah untuk melatih pelayanan istana Keimaman, yang merupakan jabatan pengajaran, mendidik hukum-hukum Musa (Imamat. 10: 8 -11; Ulangan 31: 9 -13; 33: 10) Sekolah swasta untuk nabi-nabi dilanjutkan: Yeremia dan Barukh, Yesayas dan murid-muridnya (Yes. 8: 16)

156 Buku Hukum (622 SM) Seniman Inggris W. H. Bartlatt dari adab kesembilan belas melukiskan penemuan buku hukum di Bait Allah di masa kepemimpinan Raja Yosia.

157 4. Pengasingan dan Periode Setelah Pengasingan Bukti keberadaan kelas-kelas juru tulis hampir tidak ada sebelum periode pengasingan dan setelah periode pengasingan Ezra, seorang imam dan penulis, menandakan permulaannya kelas spesial pelajar alkitabiah, eksegetor, pengajar-pengajar pejabat dan pemimpin-pemimpin spiritual. Pembangunan sinagoga adalah untuk kegunaan penyembahan, pendidikan, dan pemerintahan komunitas

Sinagoga memberikan sistem pendidikan masal untuk orang-orang dewasa dimana Torah diajarkan setiap minggu.

158 Pengamatan dan Konklusi • Pendidikan Yahudi adalah mengenai pengajaran Torah, bukan mengenai hal-hal akademik atau teknis • • Pendidikan tersebut bukan ditujukan untuk mendapatkan uang penghidupan tetapi mengenai kepribadian dan untuk pembentukan karakter. Keterampilan untuk penghidupan diajarkan melalui kepemagangan (apprenticeship). Setiap ayah bertanggung jawab untuk mengajarkan anak -anaknya (Kel. 10: 2; 12: 26 -27) • Anak-anak dilatih oleh orang tua mereka dirumahnya

158 Bertambahnya Sekolah-Sekolah Yahudi Orang-orang Yahudi tidak memiliki struktur sekolah untuk pendidikan seperti Orang Sumer dan Orang Mesir sampai: • Setelah periode pengasingan ketika keperluan untuk mempelajari hukum-hukum menjadi semakin penting dan. . . • Pengajaran dirumuskan menjadi Mishnah oleh penulis-penulis dan. . • Orang-orang Farisi menjadi pengajar-pengajar hukum utama di masa Kristus

158 Simbol-Simbol Pendidikan Pesta-pesta perjamuan and festival-festival: Keluaran 13: 8; Ulangan 4: 9; Ulangan 6: 20 -21

158 Simbol-Simbol Pendidikan Tabernakel dan Bait Allah: Simbol kehadiran Allah ditengah-tengah umatnya

158 Simbol-Simbol Pendidikan Nabi-nabi memberikan amanat yang simbolik: Yesayas 8: 1; Yeremia 13: 1 -11 dan 28: 13; Yehezkiel 12: 6; Yehezkiel 37

Amsal 22: 6 "Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada masa tuanyapun ia tidak akan menyimpang dari pada jalan itu. . "

Diskusi Kelompok

Topik Diskusi 1. Didalam sistem apakah anda telah dididik? Lebih ke sistem Ibrani atau sistem pagan? 2. Apakah efek sistem pendidikan tersebut kepada prinsip-prinsip dan nilai-nilai anda? 3. Pelajaran apakah yang sebaiknya kita pelajari untuk melatih generasi selanjutnya secara lebih baik?