Lastekaitse Liit Projekt Ei vgivallale Merit Lage meritlastekaitseliit

  • Slides: 7
Download presentation
Lastekaitse Liit Projekt “Ei vägivallale” Merit Lage merit@lastekaitseliit. ee

Lastekaitse Liit Projekt “Ei vägivallale” Merit Lage merit@lastekaitseliit. ee

Pilootprojekt “Võitlus koolikiusamisega” (2004 -2007) sekkumisprogramm • Koolitasand (kogu kooli haarava kiusamisvastase tegevuskava koostamine,

Pilootprojekt “Võitlus koolikiusamisega” (2004 -2007) sekkumisprogramm • Koolitasand (kogu kooli haarava kiusamisvastase tegevuskava koostamine, sekkumisi koordineeriva meeskonna moodustamine jt) • Klassitasand (üritused lapsevanematele, klassiruumis selgete kiusamisvastaste reeglite kehtestamine) • Indiviidi tasand (metoodika õpilastevaheliste kiusamisjuhtumite lahendamiseks) – Plaan: koostöös Tallinna Linnavalitsusega pakkuda võimalust osaleda 2008. a. jätkuprojektis Tallinna koolidele

 • Uuritud koolides vähenes kiusamiskäitumise ulatus õpilaste seas kaheaastase perioodi vältel, keskmiselt üle

• Uuritud koolides vähenes kiusamiskäitumise ulatus õpilaste seas kaheaastase perioodi vältel, keskmiselt üle viie ja poole protsendi • Kiusamiskäitumise ulatus koolides õpilastevahelise kiusamisena vähenes – eelkõige kiusajate arvelt, nimelt kiusajate protsent vähenes kahe aastase perioodi vältel kaks korda – kusjuures ohvrite ja kiusajate/ohvrite osas oli langus märgatavamalt väiksem. • Õpetajate kiusamine õpilaste poolt vähenes märgatavalt – 2005. a. oli 28. 45% õpetajaid, kes olid kogenud õpilastepoolset kiusamist – 2006. a. vähenes see protsent oluliselt – üle seitsme korra - 3. 73 protsendini. (Kõiv 2007) *http: //www. lastekaitseliit. ee/public/kristi_kiv_sekkumine_kooliki usamine_2007. pdf)

Ühise Mure meetod – kiusamisjuhtumite lahendamise meetod Meetodi autor on professor A. Pikas •

Ühise Mure meetod – kiusamisjuhtumite lahendamise meetod Meetodi autor on professor A. Pikas • Meetodi sisuks on terapeutiline vahendamine • Väga praktilised juhised koos põhjendustega individuaalsete vestluste läbi viimiseks ning suhtlusleppeni jõudmiseks osapoolte vahel. • Vahendamise kui konflikti lahendamise strateegia ülekandumine õpilastele. • Paraneb kogu kooli sotsiaalne kliima • Koolitused koolimeeskondadele

Sotsiaalteatri metoodika • Õpilaste kaasamine koolikeskkonna parandamiseks. • Koolinoored kaardistavad koolielu probleeme, ning otsivad

Sotsiaalteatri metoodika • Õpilaste kaasamine koolikeskkonna parandamiseks. • Koolinoored kaardistavad koolielu probleeme, ning otsivad neile lahendusi. • Sotsiaalteatri metoodikast tiivustatud sündmused on köitvad ja õpilastele sotsiaalselt harivad • Koolitused sotsiaalteatri metoodika juhendajatele

Mis teoksil? • Fotonäitus konkursile “Meie saame hakkama vägivallata” laekunud parimatest õpilastöödest. – August

Mis teoksil? • Fotonäitus konkursile “Meie saame hakkama vägivallata” laekunud parimatest õpilastöödest. – August - Ülemiste keskus, – September – Port Arturi keskus, Pärnu, – Oktoober – Viru keskus, edasi mujal Eestis • Koolirahu väljakuulutamise tseremoonia Pärnus 1. septembril • Rahvusvaheline sotsiaalse koolikeskkonna teemaline konverents 2008. a. 7. -8. veebruaril • 2008 a. “Ei vägivallale” projekti ettevalmistus – avatud ideedele, ettepanekutele.

Tänan tähelepanu eest! merit@lastekaitseliit. ee www. lastekaitseliit. ee

Tänan tähelepanu eest! merit@lastekaitseliit. ee www. lastekaitseliit. ee