LASTEAIAST KOOLI Annika Kongi Tallinna Kivila Lasteaia direktor

LASTEAIAST KOOLI Annika Kongi Tallinna Kivila Lasteaia direktor

Minu pedagoogiline tee Rakvere Pedagoogikakool Tallinna Pedagoogiline Seminar Tallinna Ülikool 37 aastat lasteaias kasvataja/õpetaja 7 aastat Kuristiku Gümnaasiumis eelkooli õpetaja

Alusharidus ❏ koolieelses lasteasutuses antav haridus, ❏ teadmiste, oskuste, vilumuste ja käitumisnormide kogum ❏ süstematiseeritud teadmiste, oskuste, arusaamade, hoiakute ja suundumuste süsteem ❏ üks lüli hariduse süsteemis

Kooliküpsus ❏ eeldus, tingimus, vajalik alus koolivalmiduse saavutamiseks ❏ arenguküpsus koolieelse ea lõpus bioloogiline aspekt fuktsionaalneaspekt intellektuaalne aspekt

Koolivalmidus ❏ valmidus õppimiseks tähelepanu motivatsioon emotsionaalne küpsus tervis ❏ valmidus kooliks soov olla edukas soov kooli minna soov teha “tööd”

Lasteaias lapse kooliks ettevalmistamine ❏ laps alustab õppimist 2. või 3. aastaselt ❏ õppetegevus kõikidel päevadel ❏ lihtsamalt keerulisemaks ❏ tegevused on mängulised ja lõimitud ❏ turvaline keskkond ❏ õpetajad ja mängukaaslased ❏ koolimajaga tutvumine

Miks paneb lapsevanem lapse eelkooli? ❏ kodune laps ❏ ei oska lugeda, ei tunne tähti ❏ vaikne, tagasihoidlik ❏ räägiks rohkem ❏ räägiks vähem ❏ alluks korraldustele ❏ tutvuks eesti keelega

Eelkooli õppetöö valdkonnad: ❏ Kõnearendus – suulise väljendusoskuse ja kõnekeele arendamine, jutustamisoskuse arendamine; ❏ keeleõpetus – kirjutamisoskuse kujundamine ja arendamine, lugemise õpetamine ja arendamine; ❏ matemaatika – õppemängude ja praktilise tegevuse kaudu matemaatiliste teadmiste andmine.

Lasteaia õppetöö valdkonnad: ❏ Mina ja keskkond ❏ Keel ja kõne ❏ Lugemine, kirjutamine ❏ Matemaatika ❏ Käeline tegevus ❏ Muusikaline tegevus ❏ Liikumine

Me räägime koolist. . . ❏ , et laps tahaks rõõmuga kooli minna. ❏ , et koolihirmu ei tekiks. ❏ , et laps teaks, kes koolis töötavad. ❏ , et laps harjuks koolile iseloomulike nõudmistega. ❏ , et laps teeks koolitööd ise! ❏ , et laps teaks koolipäeva pikkust. ❏ , et koolitee saaks selgeks.

Kooli tutvustamise vajalikkus lapsele ja lapsevanemale ❏ iseseisvus ja hakkamasaamine ❏ distsipliin ja käitumine koolimajas ❏ oskus planeerida aega ❏ püüdlikkus ❏ tähelepanelikkus ❏ sõbrad ja sõbralikkus ❏ liiklus ja koolitee

Mis lastele koolis meeldis? ❏ Aabitsast lugemine ja piltide vaatamine. ❏ Teistele lastele ülesannete ütlemine. ❏ Koolimajas ringi jalutamine. ❏ Hästi suur spordisaal. ❏ Muusika, mis kutsus tundi. ❏ Raamatukogus saab raamatuid vaadata. ❏ Korides kaamerad!

Õpetaja …. . lapsevanem Õpetaja ootab mõistlikku, heatahtlikku, sõbralikku, abivalmis … lapsevanemat. Lapsevanem ootab mõistlikku, heatahtlikku, sõbralikku, abivalmis … õpetajat.

Kiitku igaüks seda silda, millest tema üle läheb. Inglismaa vanasõna siia tuleb pilt!

Tt. TÄNTt. AN! Tänan !