LAS TIC EN EL IES FERNANDO DE LOS
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LAS TIC EN EL IES FERNANDO DE LOS RÍOS DE FUENTE VAQUEROS (GRANADA) J. Emilio Padilla Méndez Coordinador TIC
Nuestro IES
TENEMOS UN PROYECTO BASES DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO El espacio y referentes materiales Hacia un modelo de organización flexible Relaciones humanas y clima de convivencia El Programa de Atención a la Diversidad
En el curso 2004 -2005, solicitamos incorporarnos a la RED DE CENTROS TIC. La particular configuración social de nuestro alumnado, su procedencia y las problemáticas inherentes a los sectores más marginales de nuestra sociedad justifican, sobradamente, la importancia de que en su día solicitáramos ser Centro TIC.
Somos Centro TIC desde el curso 2005 -06
Tuvimos que formarnos en nuevas tecnologías…
… y seguimos haciéndolo día a día SESIONES TIC
Y empezamos a usar las TIC en nuestras clases
Alumnado TIC
Buscábamos recursos TIC existentes en la Red
Preparamos nuestras fichas de trabajo para estos recursos
Curso 2006 -07 Formamos un grupo de trabajo para elaborar nuestros propios materiales TIC
Y empezamos a diseñar actividades con Hot Potatoes, webquests, cazas del tesoro, presentaciones…
Miniwebquest “El aceite de oliva”
Webquest “Dibujo técnico”
Diseñamos la primera página web del IES…
… y nos premiaron por ella
Mención de honor del CEP de Granada
También empezamos a administrar nuestro sitio web en la Plataforma educativa HELVIA
Sitio web del IES Fernando de los Ríos
Curso 2007 -08
Empezamos a utilizar los blogs para trabajar con nuestro alumnado y para dar a conocer todo lo que se hace en nuestro IES
Son trece los blogs que estamos desarrollando en nuestro IES
Proyectos TIC a desarrollar • FQ + TIC: Edición de videos sobre prácticas de laboratorio, narradas por el alumnado. • Proyecto Integrado 4º ESO (Lengua + TIC): Slidecasts (presentaciones sincronizadas con audio) sobre historia de la literatura española.
Proyectos TIC a desarrollar Realización de CMap. Tools en las distintas materias.
Proyectos TIC a desarrollar Ed. Plástica + TIC: Edición de videos tipo “Common Craft” para explicar nuestro proyecto educativo, conceptos de las distintas materias…
CONCLUSIONES • SER CENTRO TIC HA SUPUESTO: - INCORPORACIÓN AL CENTRO DE UNA GRAN DOTACIÓN TIC: Ordenadores, conexión a Internet en todas las dependencias, cañones, cámaras digitales, impresoras, escáneres, PDI … - NOS HEMOS HABITUADO AL USO DE LAS TIC, DEJANDO ATRÁS LOS MIEDOS INICIALES. - ALGUNOS PROFESORES/AS YA NO NOS IMAGINAMOS NUESTRAS CLASES SIN ELLAS.
CONCLUSIONES • NUEVOS PLANTEAMIENTOS EN LA ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS Y TIEMPOS PARA IMPARTIR LOS CONTENIDOS CON LAS TIC. • PROFESORADO Y ALUMNADO TOTALMENTE IMPLICADO EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO (TODOS NOS SENTIMOS PROTAGONISTAS). • NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER MUCHO MÁS ACTIVAS Y MOTIVADORAS QUE PROPORCIONAN UNA MAYOR AUTOESTIMA DEL PROPIO PROFESOR/A Y DE LOS ALUMNOS/AS.
CONCLUSIONES • LAS TIC CONTRIBUYEN A ADQUIRIR LA COMPETENCIA DIGITAL (TANTO EN EL ALUMNADO COMO EN EL PROFESORADO). • ESTÁN PERMITIENDO SU USO A ALUMNADO QUE, FUERA DEL CENTRO, TIENEN MUY POCAS O NULAS POSIBILIDADES DE ACERCARSE A ELLAS. • MAYOR ACERCAMIENTO A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, FAMILIAS, ALUMNADO Y PROFESORADO, ASÍ COMO A OTROS CENTROS (COMPARTIMOS RECURSOS, INFORMACIÓN, ARCHIVOS…).
EN DEFINITIVA, LAS TIC ESTÁN MEJORANDO MUCHÍSIMO LA CALIDAD EDUCATIVA EN NUESTRO CENTRO, AUNQUE TODAVÍA QUEDA MUCHO POR HACER
¡Muchas Gracias! J. Emilio Padilla: emimar 98@gmail. com Sitio web del IES Fernando de los Ríos http: //www. juntadeandalucia. es/averroes/centros-tic/18700611/
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