LAS TECLAS MARAVILLOSAS Actividad de Aprendizaje para VII

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LAS TECLAS MARAVILLOSAS Actividad de Aprendizaje para: VII Grado Autora: Betzi Maciel Yáñez López

LAS TECLAS MARAVILLOSAS Actividad de Aprendizaje para: VII Grado Autora: Betzi Maciel Yáñez López betzimaciel 1424@hotmail. com Contacto: betzilopez 22@educapanama. edu. pa

OBJETIVO

OBJETIVO

Distingue en el teclado, las funciones de la computadora; observando un tutorial e imágenes

Distingue en el teclado, las funciones de la computadora; observando un tutorial e imágenes sobre el uso del teclado, para diseñar un tríptico en Microsoft Publisher demostrando las distintas funcionalidades del teclado de la computadora, suministrando copias a cada uno de los grupos de trabajo del colegio; con el propósito de dar a conocer el sin número de funciones del teclado; ya que actualmente desconocemos a fondo toda la utilidad que podemos darle a este dispositivo.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Un día estaba Laura en la biblioteca de la escuela con una laptop que

Un día estaba Laura en la biblioteca de la escuela con una laptop que sus padres le habían regalado para su cumpleaños, la vi y sentí que estaba muy desesperada, noté que le pegaba al teclado, y todo esto me llamó la atención y me acerqué a ella, y le pregunté: __ Laura ¿qué te sucede? ; ella muy enojada me dice: __Profesora, no aguanto más, estoy súper enredada, tengo que hacer un álbum en Word, y me traje mi computadora para adelantar en mi hora libre, pero me pesa haberle

Le pregunté: __¿por qué Laura, no te entiendo? . Y Laura contesta: __Profesora cuando

Le pregunté: __¿por qué Laura, no te entiendo? . Y Laura contesta: __Profesora cuando tenía mi computadora de escritorio me era fácil utilizarla, ya que con el mouse me movía rápidamente a buscar comandos, pero ahora con la laptop y ese touch estoy muy estresada, no puedo buscar las cosas con facilidad, estoy copiando bien y cuando veo la pantalla estoy escribiendo en otra línea, para buscar negrita ¿qué demora? .

Entonces con mucha paciencia me senté a su lado y le dije: __ tranquila,

Entonces con mucha paciencia me senté a su lado y le dije: __ tranquila, no te preocupes, el teclado de la computadora es una maravilla, con él no solo puedes unir las letras y formar palabras, con él puedes hacer de todo lo que haces con el touch, así que ánimo poco a poco vamos a practicar. ___Pero … ¿Cómo Profesora?

PREGUNTA GENERADORA Preguntas Guías ¿Cuáles son las funciones del teclado de la computadora? ¿Qué

PREGUNTA GENERADORA Preguntas Guías ¿Cuáles son las funciones del teclado de la computadora? ¿Qué cosas puedo hacer con el teclado? ¿De qué manera puede Laura conocer la importancia y las diferentes funciones que caracterizan el teclado de la computadora?

actividades

actividades

TAREA N° 1 TAREA N° 2 TAREA N° 3 TAREA N° 4 • Observa

TAREA N° 1 TAREA N° 2 TAREA N° 3 TAREA N° 4 • Observa y comenta el tutorial suministrado, sobre el teclado de la computadora. • Observa las imágenes sobre el teclado. • Investiga en Internet acerca del teclado, importancia y sus funciones. • Practica en el laboratorio el uso del teclado y los comandos.

PRODUCTO PRINCIPAL

PRODUCTO PRINCIPAL

Diseñar un tríptico en Microsoft Publisher demostrando las distintas funcionalidades del teclado del computador.

Diseñar un tríptico en Microsoft Publisher demostrando las distintas funcionalidades del teclado del computador.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DEL TRÍPTICO EN MICROSOFT PUBLISHER CRITERIOS EXCELENTE 5 BUENO 4 REGULAR 3 DEFICIENTE

EVALUACIÓN DEL TRÍPTICO EN MICROSOFT PUBLISHER CRITERIOS EXCELENTE 5 BUENO 4 REGULAR 3 DEFICIENTE 2 NO LO HIZO 1 Puntualidad Armonía de Colores Imágenes acorde al tema Creatividad e Iniciativa Contenido Trabajo en Equipo Investigación en Internet Suministra Copias

referencia

referencia

HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE http: //www. youtube. com/watch? v=_Sgh. SIS 0_8 U&NR=1&featu re=endscreen http: //2.

HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE http: //www. youtube. com/watch? v=_Sgh. SIS 0_8 U&NR=1&featu re=endscreen http: //2. bp. blogspot. com/2 Z 02 hep. BT_E/Tc. F 0 SOh. W 9 q. I/AAAAABw/WH 7 j. EF 9 kx. E/s 1600/teclado_manos. jpg http: //comunicaconmariainesgames. files. wordpress. com/2011 /08/postura_manos_teclado. jpg http: //3. bp. blogspot. com/_57 M 1 i 46 I 44 U/THHSCyt. IGUI/AAAAACs/o. RPGXak. AMWQ/s 1600/teclado. JPG http: //www. sabanalarga. org/teclado_atajos_. jpg

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INFORMACIÓN http: //www. youtube. com/watch? v=_Sgh. SIS 0_8 U&NR=1&featu re=endscreen http: //2. bp. blogspot.

INFORMACIÓN http: //www. youtube. com/watch? v=_Sgh. SIS 0_8 U&NR=1&featu re=endscreen http: //2. bp. blogspot. com/2 Z 02 hep. BT_E/Tc. F 0 SOh. W 9 q. I/AAAAABw/WH 7 j. EF 9 kx. E/s 1600/teclado_manos. jpg http: //comunicaconmariainesgames. files. wordpress. com/2011 /08/postura_manos_teclado. jpg http: //3. bp. blogspot. com/_57 M 1 i 46 I 44 U/THHSCyt. IGUI/AAAAACs/o. RPGXak. AMWQ/s 1600/teclado. JPG http: //www. sabanalarga. org/teclado_atajos_. jpg

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Internet Microsoft Publisher Microsoft Word Microsoft Power Point aplicación

Internet Microsoft Publisher Microsoft Word Microsoft Power Point aplicación

Ubicación en el programa de estudios

Ubicación en el programa de estudios

MATERIAS RELACIONADAS Á R E A Mecanografía Computarizada Español Expresiones Artísticas Religión

MATERIAS RELACIONADAS Á R E A Mecanografía Computarizada Español Expresiones Artísticas Religión

CRÉDITOS DE LAS IMÁGENES

CRÉDITOS DE LAS IMÁGENES

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http: //www. plantillas-powerpoint. com/laptop-plantillapowerpoint http: //www. vectorizados. com/muestras/fondo-tecnolgico. jpg http: //us. 123 rf. com/400 wm/400/wklzzz 1101/wklzzz 110100069/8613630 -cable-de-red-y-bloqueo-con-fondo-deteclado-de-la-computadora. jpg http: //us. 123 rf. com/400 wm/400/photoman 110 4/photoman 110400010/9211988 -azul-globo-y-teclado-decomputadora-para-fondo. jpg http: //informatica 1 bach. wikispaces. com/file/view/computador. gif/279118808/computador. gif

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http: //www. photoshop-designs. com/mlaqr/reloj. gif http: //1. bp. blogspot. com/_s. TPRlz. YIw. M/TOe 9 Lsl. F 1 j. I/AAAAB 3 Q/0 i. Q 2 vzt 8 l. U 0/s 1600/or denador 01. gif http: //fotos. infojardin. com/subidafoto/images/arx 1233827157 b. gif http: //api. ning. com/files/d. BWb. JP 1 lk 8 Vg. Uws. HGy 7 yce 8 Hz. Gw*QNa 56 XEzv. Rqc 30_/DTB. gif http: //4. bp. blogspot. com/_q. Qwqy 3 SGZMY/TRu. HNa. STzq. I/AAAAABc/Tqe. JFIc. Zb. PU/s 1600/nokeyboard 2. jpg

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3 • 45 minutos SESIONES cada una

3 • 45 minutos SESIONES cada una

VII Factorial experiments VII A VII B VIIVII Factorial experiments VII A VII B VII
VII Factorial experiments VII A VII B VIIVII Factorial experiments VII A VII B VII
VII Factorial experiments VII A VII B VIIVII Factorial experiments VII A VII B VII
VII Factorial experiments VII A VII B VIIVII Factorial experiments VII A VII B VII
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