LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN LA EDUCACIN PRIMARIA q

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LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA q El contacto de los niños con

LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA q El contacto de los niños con las lenguas extranjeras es en la actualidad muy significativo. q Importancia de la enseñanza de una lengua extranjera en la Educación Primaria. El niño al descubrir otra lengua: - descubrirá otra cultura, - adquirirá una gran apertura intelectual, - tendrá más posibilidades de comprender y aprender a respetar las diferencias, - tendrá nuevos elementos para reflexionar sobre su propia cultura. q Los niños en esta etapa están abiertos a situaciones y personajes nuevos, diferentes a su propia experiencia, y la lengua extranjera les brinda la oportunidad de conocer otros países del mundo.

ENSEÑAR UNA LENGUA EXTRANJERA ES ENSEÑAR A USARLA Brindar las posibilidades para la apropiación

ENSEÑAR UNA LENGUA EXTRANJERA ES ENSEÑAR A USARLA Brindar las posibilidades para la apropiación del uso comunicativo de la lengua. Crear situaciones genuinas de comunicación y participación Reconocer a los niños como activos constructores de significados. ENFOQUE COMUNICATIVO Dinamizar la comunicación a través de actividades significativas y motivadoras. Favorecer el descubrimiento de un nuevo universo cultural.

SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS MI VIDA SOCIAL MI MUNDO PERSONAL EL MUNDO QUE

SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS MI VIDA SOCIAL MI MUNDO PERSONAL EL MUNDO QUE NOS RODEA

LAS CUATRO MACRO-HABILIDADES ESCUCHA Desarrollo de la comprensión auditiva. Múltiples oportunidades de escucha. Sonido,

LAS CUATRO MACRO-HABILIDADES ESCUCHA Desarrollo de la comprensión auditiva. Múltiples oportunidades de escucha. Sonido, ritmo y entonación. Textos orales variados. HABLA Producción oral en un ambiente cálido y seguro. Repetición. Capacidad de interactuar. LECTURA ESCRITURA Construcción de significados con un propósito claro. Imágenes visuales. Variedad de textos. Marco significativo. Redacción de textos cortos con un propósito claro y un interlocutor definido.

Quien no conoce lenguas extranjeras, nada sabe de la suya propia. (Goethe)

Quien no conoce lenguas extranjeras, nada sabe de la suya propia. (Goethe)