Las intenciones educativas Recordando que las intenciones educativas

Las intenciones educativas Recordando que las intenciones educativas corresponden a planteamientos muy generales que responden a la pregunta ¿qué tipo de personas deseamos formar? , en el modelo propuesto asumimos que la finalidad de la educación trasciende al uso de tecnologías, modalidades y disciplinas, por lo que la formación integral de las personas es el objetivo esencial. En este sentido, vale recordar que: “La educación Consideraciones para el diseño didáctico de ambientes virtuales de aprendizaje: una propuesta basada en. . . es un intento por crear ambientes que promuevan cambios en lo que la gente hace, sabe y siente, con la meta de impulsar el crecimiento personal, social e intelectual” (Mayer, 1987, en Castañeda y López, 1993, p. 13). Partiendo de esta postura, en el modelo propuesto se asume que la instrucción, además de la adquisición de conocimientos, debe incluir el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. Es por ello que, dependiendo de las características específicas de cada proyecto, se deben establecer las intenciones educativas adecuadas incluyendo siempre habilidades actitudes y valores además de conocimientos.

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