Las fracciones y geometra Semana del 22 al

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Las fracciones y geometría Semana del 22 al 2 de octubre 5°

Las fracciones y geometría Semana del 22 al 2 de octubre 5°

Objetivos de aprendizaje ● ● ● (OA 7) Demostrar que comprenden las fracciones propias

Objetivos de aprendizaje ● ● ● (OA 7) Demostrar que comprenden las fracciones propias • representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica • creando grupos de fracciones equivalentes • simplificando y amplificando de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o con software educativo • comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictóricasimbólica y (OA 18) Demostrar que comprenden el concepto de congruencia, usando la traslación, la reflexión y la rotación en cuadrículas y mediante software geométrico

¿QUÉ ES UNA FRACCIÓN? ¿CÓMO SON? ¿CUÁNDO LAS UTILIZAMOS? Fra s e n ccio

¿QUÉ ES UNA FRACCIÓN? ¿CÓMO SON? ¿CUÁNDO LAS UTILIZAMOS? Fra s e n ccio

Tres cuartos Medio litro Media hora

Tres cuartos Medio litro Media hora

Qué aprenderemos? 01 Concepto 03 -Términos de una fracción 02 Representaciones 04 Tipos de

Qué aprenderemos? 01 Concepto 03 -Términos de una fracción 02 Representaciones 04 Tipos de fracciones

¿Qué es una fracción? 01 Pizza 04 Me compré una pizza y la dividí

¿Qué es una fracción? 01 Pizza 04 Me compré una pizza y la dividí en 6 partes. 02 Representación 05 Todas sus partes son IGUALES 03 Repartir 06 Me comí 1 pedazo de los 6

o t p e c n Co Todo entero o unidad que está dividido

o t p e c n Co Todo entero o unidad que está dividido en partes iguales es una FRACCIÓN

Representaciones (pictórica)

Representaciones (pictórica)

ón i g e r Como ) tricas geomé s a m (for

ón i g e r Como ) tricas geomé s a m (for

Com o un conj de e uto leme ntos 4 de las 6 estrellas

Com o un conj de e uto leme ntos 4 de las 6 estrellas son verdes 1 de los 4 corazones no es rojo

a c i r é m u n a t En la rec El

a c i r é m u n a t En la rec El entero está dividido en 4 partes iguales

n ó i c c a r f a n u e d s

n ó i c c a r f a n u e d s o n i Térm

¡¡¡ A pra 1. -Marca con una cticar !!! x la figura que representa

¡¡¡ A pra 1. -Marca con una cticar !!! x la figura que representa una fracción

¿Cómo se leen las fracciones? ( une con una línea)

¿Cómo se leen las fracciones? ( une con una línea)

¡¡Manos a la obra!! ¿Qué fracción representa la figura? Pinta según corresponda

¡¡Manos a la obra!! ¿Qué fracción representa la figura? Pinta según corresponda

Clasificación de fracciones

Clasificación de fracciones

ia p o r P n ó i c Fracc ión Im pro pia

ia p o r P n ó i c Fracc ión Im pro pia NUMERADOR DENOMINADOR El numerador es MENOR que el denominador DENOMINADOR El numerador es MAYOR que el denominador

Numeral Mixto Igual a la Unid ad El numerador es IGUAL que el denominador

Numeral Mixto Igual a la Unid ad El numerador es IGUAL que el denominador

Une con una línea según corresponda Igual a la Unidad Fracción impropia Fracción Propia

Une con una línea según corresponda Igual a la Unidad Fracción impropia Fracción Propia Numeral Mixto ¡¡¡A p ract icar! !!

!! s o m e s n e P ¡ ¡ BOOM!

!! s o m e s n e P ¡ ¡ BOOM!

Pág. 82

Pág. 82

¡¡ Pensemos !! Identifica la fracción que señala la letra en cada recta numérica

¡¡ Pensemos !! Identifica la fracción que señala la letra en cada recta numérica

Escribe la fracción representada en cada recta numérica

Escribe la fracción representada en cada recta numérica

Seguimos aprendiendo ropia p im n ió c c a De fr IXTO M

Seguimos aprendiendo ropia p im n ió c c a De fr IXTO M L A R E M U a N De num eral mix to a FRACCIÓ N IMPR OPIA

Practicando lo aprendido

Practicando lo aprendido

Practicando lo aprendido

Practicando lo aprendido

Geometría

Geometría

OBSERVA

OBSERVA

OB A V R SE

OB A V R SE

Observa las figuras y pinta del mismo color aquellas que son CONGRUENTES

Observa las figuras y pinta del mismo color aquellas que son CONGRUENTES

Pág. 59 re t ac Pr do n ica ap lo o id nd

Pág. 59 re t ac Pr do n ica ap lo o id nd

re do ct a r P n ica ap lo Pág. 60 o id

re do ct a r P n ica ap lo Pág. 60 o id nd

a d r e u c Re correo: msoledad. ahumada@lisamvallenar. cl 5°

a d r e u c Re correo: msoledad. ahumada@lisamvallenar. cl 5°