LANDASAN DAN SISTEM PENDIDIKAN KABUPATEN Masyarakat dan negara
LANDASAN DAN SISTEM PENDIDIKAN KABUPATEN
Masyarakat dan negara yang kuat mempunyai tiga ciri: – Solidaritas kebangsaan yang kokoh, dimana sikap dan perilaku ketidakperdulian, menzalimi, membenci, dan menjatuhkan satu sama lain bertukar menjadi saling perduli, saling memberi, saling menghargai dan saling melindungi. – Keunggulan kualitas dan kuantitas sumberdaya manusianya. Individu yang unggul dan mumpuni akan setia kepada negara dan bertambah makna strategis maupun dampak positifnya – Masyarakatnya selalu optimis dan mau bekerja keras Ibnu Khaldun dalam Mukkadimah
SISTEM KEHIDUPAN SEKULERISTIK Ekonomi Kapitalistik Tata Sosial Individualistik Pendidikan Materialistik Budaya Hedonistik Politik Oportunistik TEGAKNYA SISTEM KEHIDUPAN ISLAM Tatanan berdasarkan syariah Ekonomi Tata Sosial Politik Pendidikan Budaya
PENDIDIKAN SEKULER Asas • Sekuler Arah • Humanistik • Materialistik • Individualistik PENDIDIKAN ISLAM Asas • Aqidah Tauhid Arah • Syakhsiyah Islamiyah • Tsaqofah Islamiyah
LANDASAN PENDIDIKAN • Pelaksanaan pendidikan kabupaten berlandaskan kepada Al-Qur’an dan Sunnah yang diwujudkan dalam Qonun Azasi
ARAH PENDIDIKAN • Pendidikan Kabupaten mengarah kepada tercapainya Ridho Allah dengan melaksanakan peran manusia sebagai abid dan fungsinya sebagai khalifah melalui pembentukan syakhshiyah dan tsaqofah islam dalam rangka tegaknya fatah dan falah, yang bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang bertauhid dan bertakwa, berakhlak adzimah dan karimah, sehat dan kuat, berilmu dan terampil, berkarakter entrepreneur, dan berbakti terhadap negaranya
Bertauhid dan bertakwa Abid Karakter Entrepreneur Sehat dan kuat Berakhlak adzmah dan karimah Berbakti pada negara Berilmu dan terampil Syakhshiyah dan Tsaqofah Islam Tegaknya Fatah dan Falah MARDHOTILLAH Khalifah
MIKRO PENDIDIKAN STRUKTURAL HASIL PENDIDIKAN INPUT PENDIDIKAN NON STRUKTURAL SISTEM PENDIDIKAN DAERAH
SISTEM PENDIDIKAN INSTRUMENTAL INPUT • Siswa • Pendidik • Sarana • Kurikulum INPUT INSTRUMENTAL • Manajemen • Satuan Pendidikan • Jenjang Pendidikan • Metode • Standar Pendidikan PROSES ENVIRONMENTAL INPUT ENVIRONMENTAL SUPPORT • Keluarga • Masyarakat • Pemerintah • Kebijakan • Pembiayaan • Standarisasi Kompetensi • Standar Penilaian OUTPUT • Dimensi Akidah dan Akhlak (syakhsiyah) • Tsaqofah • Dimensi Kognitif • Dimensi Keterampilan • Dimensi Iptek • Dimensi Psikomotor Manfaat yang sebesarnya bagi individu, sosial, dan negara OUTCOME • Leader • Mujahid • Ulama Intelektual • Entrepreneur • Intrapreneur • Profesional
Integrasi dan Optimasi Satuan Pendidikan LEARNING CULTURE USWAH HASANAH SUPPORTING GOVERNMENT KURIKULUM DAN STANDARISASI QUALIFIED TEACHER akat Masyar Sekolah Usroh
Integrasi dan Optimasi Satuan Pendidikan LEARNING CULTURE Adalah kelompok warga negara yang mempunyai perhatian dan peranan dalam bidang pendidikan. Kelompok ini dapat berupa yayasan, klub, LSM, dan lain-lain USWAH HASANAH SUPPORTING GOVERNMENT KURIKULUM DAN STANDARISASI QUALIFIED TEACHER akat Masyar Sekolah Usroh
Integrasi dan Optimasi Satuan Pendidikan LEARNING CULTURE USWAH HASANAH Adalah lembaga pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan SUPPORTING mulai dari pendidikan usia berjenjang GOVERNMENT dini, dasar, menengah dan pendidikan tinggi KURIKULUM DAN STANDARISASI QUALIFIED TEACHER akat Masyar Sekolah Usroh
Integrasi dan Optimasi Satuan Pendidikan LEARNING CULTURE USWAH HASANAH Adalah lembaga pendidikan informal yang merupakan pendidikan dasar dan utama. SUPPORTING Keluarga berinteraksi dengan kelompok masyarakat, GOVERNMENT Sekodan lah dan sekolah, misalnya, melalui homeschooling buku penghubung KURIKULUM DAN STANDARISASI QUALIFIED TEACHER akat Masyar Usroh
Pendidikan harus dikembalikan pada asas aqidah Islam yang menjadi dasar: Penentuan arah dan tujuan pendidikan, Penyusunan kurikulum dan standar nilai Proses dan metode belajar mengajar, Penentuan kualifikasi pengajar serta Budaya pendidikan
Jenjang Pendidikan
Komponen Sistem Pendidikan Satuan Pendidikan • Keluarga/Usrah • Masyarakat/Majlis • Sekolah • Formal • Non Formal Sasaran Pendidikan Standar Penilaian Fasilitas dan Pembiayaan • Peserta didik • Pendidik Manajemen Pendidikan
- Slides: 16