LABTRED LABORATORI DE TRANFERNCIA EDUCATIVA ESCOLA BRESSOL VALLPARADS

LABTRED (LABORATORI DE TRANFERÈNCIA EDUCATIVA)

ESCOLA BRESSOL VALLPARADÍS INSTITUT AIMERIGUES CARRIL FUTUR: DESCOBRIR EL MÓN DE L’ESCOLA BRESSOL

ESCOLA RELLINARS TREBALL PER PROJECTES, UNA MODA? A LA RECERCA DE FORMES I INFORMACIONS PELS VOLTANTS DE L’ESCOLA

INSTITUT MONT PERDUT TREBALL PER PROJECTES LA POSSIBLITAT D’APRENDRE EN INTERACCIÓ AMB ELS ALTRES

ESCOLA BRESSOL MUNICIPAL MOISÈS MENTS CURIOSES APRENDRE PER LA INTERACCIÓ, L’EXPLORACIÓ, I L’EXPERIMENTACIÓ AMB ELS OBJECTES

EMEE FATIMA CONTE ADAPTAT SACC I CARTELLERA INFANTIL: L’ÚS DE SISTEMES AUGMENTATIUS DE COMUNCIACIÓ QUE FALCILITEN LA COMPRENSIÓ I EL LLENGUATGE

EB MUNICIPAL ESQUITX COMUNITAT D’APRENENTATGE: VIDA A L’ESCOLA A PARTIR DELS DESITJOS DE LA COMUNITAT EDUCATIVA: PARES I MARES, MESTRES. . . I DE LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DE TOTS I CADA UN DELS MEMBRES.

ESCOLA BRESSOL MUNICIPAL COLORAINES/ FUPAR/ ESCOLA ENXANETA L’HORT DE COLORAINES: COM TREBALLAR EL CICLE DE LES VERDURES AMB INFANTS DE 2, 3 I 4 ANYS I AMB MONITORS DEL CENTRE FUPAR DE DISCAPACITAS INTEL. LECTUALS.

ESCOLA ROSER CAPDEVILA AMBIENTS DE JOC: APRENDRE EN ESPAIS D’EXPERIMENTACIÓ , IMANIPULACIÓ I ORGANITZATS PELS MESTRES I ALTRES PROFESSIONALS.

INSTITUT CAN ROCA/ EMEEFATIMA CONSTRUÏM PONTS: ALUMNES DE L’INSTITUT CAN ROCA PREPAREN SESSIONS MOTRIUS PELS ALUMNES DE FATIMA O COM LA COOPERACIÓ AJUDA AL DESENVOLUPAMENT INTEGRAL DE LES PERSONES.

ESCOLA SERRALAVELLAULLASTRELL UNA VIDA D’ESCOLA ORIENTADA A LA COMPRENSIÓ DEL MÓN I DE LES PERSONES COM LA CONVERSA I EL TREBALL EN COOPERACIÓ FOMENTEN L’APRENENTATGE DEL GRUP I DE CADA INFANT.

ESCOLA MARE DE DÉU DE MONTSERRAT COMUNITAT D’APRENENTATGE: TREBALL INTERACCTIU I AMB LA PARTICIPACIÓ REAL DE TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA: MARES, PARES, MESTRES. . . PER INCIDIR EN EL DESENVOLUPAMENT I APRENENTATGE DELS INFANTS.