Laboratorio Universit Scuola RED Ricerca Educativa Didattica IL

Laboratorio Università Scuola RED (Ricerca Educativa Didattica) IL MODELLO ILV: Un percorso a fasi per la personalizzazione dei processi e dei prodotti dell’ apprendimento

a v i it n og Di aff men c ett sio a t ivo ne e m -m re e Sapere perchè n oti laz o i va ion s n zio al e m na e Sapere ciò che si sa e Di le Sapere per chi ciò che c’è ancora da sapere Sapere verso dove Sapere come fare Sapere con chi Sapere quale coinvolgimento personale Saper fare Sapere Dimensione cognitiva

io rios ità e on i z za il z a ci ri o S pe sa Con s rifle apevo ssiv lezz a a ne Profondità di an alisi Attenzione Per tine a enz oer ia og tto ne eg A ns co al rve n re An Inte r co Dimensione cognitiva e ion sf er zaz an nza o Us si l Fa z ani io az if c Org si es Fl tà li bi ne Autonomia nel fare C Tr ne azio r e t n I itiva cogn ti Part truzio Ricos elta ra z e à lit one cia azi So bor lla c di s mia ttu lità Ri ne stru na igi Or n e G on co l a r e azi ono Aut a izz Dimensione relazionale affettivo-motivazionale ecip Imp azione egn o Mo tiv e n zio Cu Dimensione metacognitiva c li p p e on i z a

MODELLO ILV “Quel che devi fare” “Che cosa sai? ” INFORMAZIONE “Devi sapere che” LABORATORIO “E se invece…allora” “Cosa hai fatto e perché” VERIFICA “Inventa una regola”