LA STORIA La storia la scienza degli uomini

LA STORIA « La storia è la scienza degli uomini nel tempo. » (Marc Bloch)

Il significato della parola “storia” La storia (dal greco antico ἱστορία, historìa, “ispezione [visiva]”) è la disciplina che si occupa dello studio del passato e del PRESENTE tramite l'uso di fonti, cioè di documenti, testimonianze e racconti che possano trasmettere il sapere. Più precisamente, la storia è la RICERCA sui fatti e il tentativo di una narrazione continua e sistematica degli stessi fatti, in quanto considerati di importanza per la specie umana

Perché studiare la Storia? Noi studiamo la storia per conoscere, comprendere e spiegare il passato, attraverso lo studio delle FONTI: testimonianze e resti che il passato ci ha lasciato…

I DIVERSI ASPETTI DELLA STORIA

Storia personale

La storia della mia famiglia

Storia generale È la storia scritta sui manuali.

La storia che si studia sui libri è il risultato del lavoro di diversi studiosi (storico, paleontologo, archeologo, geologo) che hanno analizzato, confrontato e interpretato le fonti.

Storia locale Tentativo di ricostruire i molti aspetti sociali, storici, artistici, economici di una zona geograficamente determinata, nel suo rapporto più articolato con la “grande” storia, di cui anch’essa fa parte.

Storia del territorio Può essere indagata attraverso la riflessione sul carattere storico del paesaggio e sulla sua evoluzione nel tempo, l’analisi delle strutture agrarie, lo studio sulla distribuzione dell’uomo nello spazio e sulle relazioni tra l’uomo e l’ambiente.

Storia ambientale Riguarda un’intersezione tra sistema fisico-naturale, sistema socio-economico e sistema territoriale.

Luogo Ogni popolo vive in un determinato LUOGO, che ha precise caratteristiche naturali e poi anche antropiche.

Economia Studiare storia significa conoscere l’economia. Gli uomini, per vivere, lavorano, svolgono delle ATTIVITÀ ECONOMICHE sfruttando l’ambiente e inventando o migliorando strumenti utili alla loro vita.

LA STORIA E LO STORICO La storia ricerca e studia tutti gli elementi che permettono di ricostruire i fatti accaduti nel passato. Lo storico è lo studioso che racconta e descrive la storia. Con lui collaborano l’archeologo che cura gli scavi archeologici per cercare reperti antichi utili alla ricostruzione storica, il geologo che studia la composizione del terreno e il paleontologo che studia le ere storiche (storia lontana milioni di anni fa). . Per fare questo lo storico e i suoi collaboratori si servono delle tracce che il passato ha lasciato: le raccolgono, le studiano, le ordinano, e ricostruiscono gli avvenimenti del passato e, se questo non è possibile, fanno delle ipotesi.

Lo storico per ricostruire la storia deve compiere le seguenti operazioni: Ø SELEZIONA le fonti che ha trovato durante gli scavi. Ø OSSERVA attentamente i reperti che ha trovato. Ø INTERPRETA le fonti dando una valutazione circa l’uso del reperto trovato. Ø SCRIVE il testo della ricostruzione storica.

Come agisce lo storico Cerca le fonti Analizza le fonti Produce informazio ni Costruisce il testo

LE FONTI STORICHE Le tracce del passato studiate dallo storico sono dette FONTI. Le fonti possono essere:

ORALI (testimonianze) SCRITTE FONTI MATERIALI (reperti) VISIVE (iconografiche)

Fonte Orale è il racconto di un fatto realmente accaduto da parte di un “testimone” diretto. Questo tipo di fonte è detta testimonianza.

Fonte Scritta TAVOLETTE Riguarda tutti i documenti scritti: lettere, diari, quaderni, libri, tavolette, papiri, iscrizioni, leggi, manoscritti. Se tali documenti sono scritti da enti governativi sono detti: Documenti ufficiali (es. carta identità, certificato di nascita, documento di valutazione della scuola statale)

PAPIRI

LIBRI

LETTERA DIARIO

Fonte iconografica È costituita da immagini: • fotografie, • dipinti, • carte geografiche, • sculture, • rilievi, • incisioni, • filmati.

SCULTURE RILIEVO CARTE GEOGRAFICHE

FOTOGRAFIE DIPINTI

Immagini in movimento Filmati e video

Fonte Materiale Comprende tutte le cose rimaste del passato: resti di animali, piante ed oggetti antichi. Questo tipo di fonte è detta reperto.

Reperti

Le fonti possono essere: PRIMARIE (dirette) Comprendono tutta la documentazione contemporanea al periodo storico studiato. SECONDARIE (indirette) Comprendono tutta la documentazione elaborata nelle epoche successive.

Datazione e periodizzazione Prima di iniziare lo studio del medioevo…

Prima di iniziare ricorda che: • Decennio = 10 anni • Secolo = 100 anni • Millennio = 1000 anni

E ricorda anche Avanti Cristo = a. C. Dopo Cristo = d. C. Nascita di Cristo

Attenzione: • La nostra cronologia segue la numerazione romana. I romani non avevano lo zero. • Per questo motivo il I secolo d. C va dall’ anno 1 all’anno 100. Nascita di Cristo Anno 1

E dunque: • • Secolo I d. C. = 1 -100 Secolo II d. C. = 101 -200 Secolo III d. C. = 201 -300 Secolo IV d. C = 301 -400 … • • Secolo X d. C. = 901 -1000 Secolo XI d. C. = 1001 -1100 Secolo XII d. C. = 1101 -1200 Ecc.

Per non sbagliare mai… • Quando passi dalla cifra romana a quella araba devi fare meno 1: • Quando inizia il V secolo d. C. ? V = 5. 5 -1= 4 Il V secolo inizia perciò nell’anno 401.

E quando passi dalla cifra araba a quella romana? Devi fare più uno In che secolo si trova il 476 d. C. ? 4 +1= 5 5 = V Risposta: Il 476 d. C. si trova nel V secolo d. C.

E l’anno 1203? In quale secolo si trova? Stesso procedimento (ma dopo il 1000 considero le prime due cifre): 12 + 1 =13 13 = XIII L’anno 1203 si trova nel XIII secolo www. didadada. it

Se però l’anno finisce con lo zero… Non devi addizionare nulla. • In che secolo si trova il 1200? 12 = XII Risposta: Il 1200 si trova nel XII secolo (è l’ultimo anno del XII secolo; a partire dal 1201 scatta il XIII secolo)

Esercizio: aiutatemi a completare • Il secolo VIII va dall’anno …… all’anno…. . • Il secolo XIV va dall’anno…… • Il secolo XVI va dall’ anno…. . All’ anno…. . • • • L’anno 763 si trova nel secolo……. . L’anno 1321 si trova nel secolo…… L’anno 1700 (attenti!) si trova nel secolo…. . L’anno 1801 si trova nel secolo………. Voi siete nati/e nel secolo……….

Eccoti ora una delle periodizzazioni “possibili” della storia d. C 476. Odoacre, re degli eruli, depone Romolo Augustolo, ultimo imperatore romano d’occidente. 1492. Cristoforo Colombo “scopre” l’America Nascita di Cristo II I a. C I II IV V VI VI II IX Età antica e tardo antica X XI d. C XII I XIV XV Medioevo Alto medioevo Pieno medioevo XVI 1870. II rivoluzione industriale XVI I XVII I Età moderna Basso medioevo XI X XX XXI Età contemporanea Adesso riproduci sul tuo quaderno la linea del tempo www. didadada. it

Eccoti ora una delle periodizzazioni “possibili” della storia d. C 476. Odoacre, re degli eruli, depone Romolo Augustolo, ultimo imperatore romano d’occidente. 1492. Cristoforo Colombo “scopre” l’America Nascita di Cristo II I a. C I II IV V VI VIII IX X XI XIII XIV d. C Età antica e tardo antica Medioevo Alto medioevo XV XVI 1870. II rivoluzione industriale XVIII XIX Età moderna Basso medioevo XX XXI Età contemporanea Quest’anno studieremo il medioevo Il Medioevo medioevo significa è dunque appunto l’età che“età sta ditra mezzo” medioe=quella mezzo, evo = età l’età-antica moderna

La più comune macroperiodizzazione Preistoria Dalla comparsa dei primi ominidi all’invenzione della scrittura (3000 a. C. ) Età antica Dal 3000 a. C. alla caduta dell’Impero romano d’Occidente (476 d. C. ) Medioevo Dal 476 all’arrivo in America di Cristoforo Colombo (1492) Età moderna Dal 1492 all’inizio della rivoluzione francese (1789) Età contemporanea Dal 1789 ad oggi 44

La cronologia • Datazione delle fonti • Punto di riferimento per la datazione eventi particolarmente importanti, cioè fatti simbolo: • Per i romani , il 753 a. C. data della fondazione di Roma • Per i cristiani, la nascita di Gesù • Per i musulmani, l’Egira (622 d. C. ) 45