La sociologa comprensiva DE MAX WEBER Naci en

La sociología comprensiva DE: MAX WEBER

Nació en Erfurt, Alemania en 1864 y falleció en 1920. Se dedicó a la enseñanza en varias universidades alemanas. Max Weber Fue profesor de historia, derecho, economía, sociología y ciencias políticas.

OBRAS �Entre sus obras se encuentran: � Sobre la teoría de las ciencias sociales. � La ética protestante y el espíritu del capitalismo � Estudio sobre sociología de la religión � Estudios de metodología � Economía y sociedad � Estudios de sociología y política de la historia social y económica

TEORIA COMPRENSIVA Para Weber lo esencial de las acciones sociales era la motivación, la cual depende, según él, de las normas sociales vigentes. �Afirma que la sociología es la ciencia que propone entender la acción social, interpretando su sentido para explicar causalmente su desarrollo y sus efectos. �Para Weber la acción social es la actividad o acciones de un sujeto que depende de otro, y que simultáneamente determinan las conductas de los otros sujetos. �

MÉTODOS DE ANÁLISIS � Comprensivo: � Identificar las causas que motivan a actuar a las personas. Identificar el por qué de su conducta. � Comparativo: � Para estudiar hechos análogos que solo difieren en algún motivo. � Imaginario: � Que el investigador trate de imaginar que las causas de algún suceso histórico no existen, y ver así cual podría ser el resultado sin las causas que en realidad lo motivaron.

TEORÍA COMPRENSIVA La comprensión interpretativa de la acción social: la sociología como parte de las ciencias culturales aspira a interpretar y entender el actuar de las personas en un grupo o sociedad.

TEORIA COMPRENSIVA �Para Max Weber, el ser humano es un agente o sujeto actor del que se rescata la subjetividad de su actuar social. �Por eso explica la acción social a partir de las motivaciones subjetivas de los sujetos. �Niega la existencia de leyes sociales objetivas, pues lo importante para él son las intenciones subjetivas de las personas. �Sin embargo, para Weber la sociedad es como una estructura que busca conservar sus relaciones.

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN �Son las intenciones que dan sentido a la conducta humana, y que la diferencian de la actuación por reacción simple, articuladas como acción social. 1. Actividad racional por finalidad: La conducta del individuo se lleva a cabo una vez planteado un objetivo que le permite reflexionar sobre su actuar. Elige los medios más apropiados, pensando en las consecuencias. El individuo planifica sus acciones para lograr objetivos.

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN � 2. La actividad racional por valor: Se lleva a cabo a partir de la inspiración que tiene el sujeto que la realiza. El sujeto se guía por su convicción sin importar las consecuencias previsibles. � Es racional porque el individuo piensa en las ventajas que le trae cumplir con sus convicciones, comparado con otras acciones, como cumplir reglas para quedar bien con los demás. � Se vuelve irracional cuando la persona es incapaz de tomar conciencia de lo que esta haciendo con su conducta. � Puede ser el valor por una causa religiosa, política o social.

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN �La actividad afectiva: No se buscan medios ni fines, prevalecen los sentimientos. Esta actividad es guiada por elementos instintivos, emocionales, pasionales, sensoriales. Más fácilmente explicados por la psicología

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN � 4. La actividad tradicional: conducta que es seguida por obediencia inconsciente o por costumbre, y por esta razón tiene elementos incomprensibles. Cuando el sujeto considera la tradición como un valor, se vale de medios para respetarla, pero no tiene fines.

ACTIVIDADES DE CLASE 1. 2. 3. 4. 5. Diferenciar entre objetivo y subjetivo Poner en el cuaderno la biografía de Max Weber Analizar una acción social utilizando los tipos de sentido ideal. Hacer un ejemplo del método imaginario. Realizar un organizador gráfico con las ideas más importantes de la teoría comprensiva y los conceptos fundamentales.