LA RIVOLUZIONE AMERICANA Elettra Gambardella IIS Tassara Sez

LA RIVOLUZIONE AMERICANA Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 1

LA RIVOLUZIONE AMERICANA Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 2

Colonizzazione AMERICA DEL NORD: a partire dal XVI secolo INGLESI FRANCESI da est verso ovest da nord verso sud OLANDESI tentarono di inserirsi Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 3

Nel Nord America, scoperto e colonizzato dagli inglesi, dove, a partire dal 1600 (Mayflower) avevano fondato delle colonie (nel 1700 erano 13) • Lotta per l’indipendenza dall’Inghilterra 1775 -1783 • Dichiarazione d’indipendenza 1776 • Costituzione degli Stati Uniti 1787 Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 4

LE 13 COLONIE INGLESI Situate nell’America del Nord, rifornivano la madrepatria (Inghilterra) di merci e prodotti a condizioni vantaggiose: erano la periferia dell’economia-mondo Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 5

Obiettivi • Le 13 colonie inglesi in America combattono per l’INDIPENDENZA e fondano gli Stati Uniti d’America (USA) • La Dichiarazione d’indipendenza si fonda sui principi illuministici: • Uguaglianza • Libertà Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 6

LE 13 COLONIE INGLESI L’inizio della colonizzazione risaliva ai corsari di Elisabetta I (1584 Virginia). La maggioranza dei coloni erano inglesi Protestanti, che fuggivano dalle persecuzioni dei sovrani cattolici della dinastia degli Stuart, ma tra il 1600 e 1700 arrivarono anche altri gruppi di Europei Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 7

LE 13 COLONIE INGLESI • DEL NORD abitate dai puritani inglesi; ricca agricoltura , caccia e pesca, sfruttamento del legname e piccoli commerci • DEL CENTRO popolazione mista (inglesi, olandesi, tedeschi); commercio • DEL SUD anglicani inglesi; latifondi dei piantatori (piantagioni di caffè, cotone, canna da zucchero tabacco…) coltivati da schiavi neri Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 8

Le colonie del SUD erano ricche di piantagioni di tabacco, canna da zucchero, indaco, cotone. Vi vivevano ricchi latifondisti in bellissime ville e vi lavoravano gli schiavi neri, privi di ogni diritto 9

…. ma unite • dalla fede cristiana • dall’uso della lingua inglese • dall’attaccamento alle tradizioni politiche britanniche Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 10

Le origini del contrasto Nel 1760 diviene re, l’autoritario Giorgio III di Hannover († 1820) Dopo la vittoria sui francesi nella guerra dei sette anni (1763) l’Inghilterra vuol far pagare ai coloni i costi della loro difesa: E’ impedita l’espansione nei territori a Ovest degli Appalachi ceduti dalla Francia. Si introducono nuove tasse: (sullo Zucchero, bollo sulle stampe) Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 11

Colonie e Madrepatria • Le colonie, abitate dagli inglesi, dipendevano dalla legge inglese • che imponeva loro di vendere i loro prodotti (pellicce, cereali, ferro, tabacco, zucchero, indaco, cotone…) solo alla madrepatria (Inghilterra) • e vietava la produzione di merci che potessero fare concorrenza ad essa (quindi non potevano impiantare tutte le industrie che volevano: ad esempio era proibita la produzione locale di tessuti di lana, stoffe e cappelli) Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 12

Le colonie NON possono: • Commerciare liberamente (possono esportare materie prime solo in Inghilterra) = non possono acquistare merci da altri paesi • Fare concorrenza alle imprese inglesi: (non potevano sviluppare un artigianato locale perché erano obbligati ad acquistare i prodotti lavorati solo dalla madrepatria) • Devono pagare tasse doganali agli inglesi • Far parte del Parlamento, dunque prendere decisioni Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 13

…ma le colonie DEVONO: • pagare le tasse al governo inglese (dal 1764) • acquistare i prodotti dall’Inghilterra Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 14

LE TASSE IMPOSTE DALL’INGHILTERRA PERCHÉ? QUALI? • Per rimpinguare le finanze, in crisi dopo la vittoriosa guerra dei 7 anni che le aveva attribuito il dominio incontrastato sui mari (aveva tolto ai francesi: Canada, Louisiana, Senegal; agli spagnoli: Cuba e la Florida) • 1764 TASSE INDIRETTE = tasse su determinati prodotti o transazioni commerciali) 1765 stamp act (bollo sui giornali, come la nostra marca da bollo) • 1767 tassa sul tè Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 15

Sono contente di questa situazione? COSA POSSONO FARE? SI RIBELLANO CONTRO L’INGHILTERRA: Le tasse, infatti, erano illegali se non venivano approvate in Parlamento da chi le doveva pagare no taxation without rapresentation 1773 Boston tea party Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 16

IL BOSTON TEA PARTY Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 17

Scoppia la GUERRA D’INDIPENDENZA 1775/1783 LE FASI • • 1775 inizio insurrezione 1776 si dichiarano indipendenti 4 luglio: Dichiarazione d’Indipendenza degli Stati Uniti d’America 1781 gli americani, guidati da G. Washington e sostenuti dai francesi, sconfiggono definitivamente gli inglesi a Yorktown • 1783 gli inglesi riconoscono l’indipendenza delle colonie Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 18

LA DICHIARAZIONE D’INDIPENDENZA: 4 LUGLIO 1776 • I rappresentanti delle colonie si riunirono a Filadelfia in un’assemblea e decisero di rendersi indipendenti • La dichiarazione d’indipendenza fu scritta da Jefferson e approvata il 4 luglio 1776 • Conteneva tre punti fondamentali Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 19

• Tutti gli uomini sono creati uguali e hanno diritto alla vita, alla libertà e alla ricerca della felicità • I governi devono garantire questi diritti • Quando un governo opera in contrasto con questi fini, è diritto del popolo abolirlo PRINCIPI ILLUMINISTI Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 20

DICHIARAZIONE D’INDIPENDENZA “Noi riteniamo che tutti gli uomini sono creati uguali; che il Creatore ha donato loro certi diritti inalienabili; che tra questi diritti vi sono la vita, la libertà, la ricerca di felicità. Quando una lunga serie di abusi e usurpazioni, che perseguono invariabilmente il medesimo obiettivo, manifesta il disegno di ridurli sotto un assoluto Dispotismo, è loro diritto (dei popoli), è loro dovere rovesciare un simile governo e provvedere nuove Garanzie per la loro futura sicurezza”. Documento rivoluzionario: è il primo documento politico basato non più sui diritti dinastici di una famiglia reale, ma sui diritti naturali dell’uomo. Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 21

La guerra di Indipendenza Pur motivati e conoscitori del terreno, i coloni sono militarmente inferiori agli inglesi, ben organizzati ed equipaggiati. La causa americana trova però simpatie: dall’estero giungono volontari e dal 1778 intervengono Francia e Spagna. Di fronte all’allargarsi della guerra e alla sconfitta di Yorktown (1781) gli inglesi cedono. Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 22

LA COSTITUZIONE AMERICANA 1787 • Gli Stati Uniti sono una confederazione, cioè un’unione di Stati. • Ogni Stato ha le sue leggi, ma tutti sono soggetti a un governo centrale, detto federale (per politica estera, difesa, commercio) • Si applica la divisione dei poteri PUNTO D’INCONTRO TRA FEDERALISTI E REPUBBLICANI Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 23

Applicazione divisione dei poteri Montesquieu • Potere legislativo : Congresso e Senato (Assemblea) • Potere giudiziario : Corte suprema (Magistratura) • Potere esecutivo: Presidente ELETTORI: PROPRIETARI TERRIERI BIANCHI Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 24

GUERRA DEI SETTE ANNI 1756 -1763 STAMP ACT 1765 BOSTON TEA PARTY 1773 INIZIA LA RIBELLIONE 1775 DICHIARAZIONE D’INDIPENDENZA 1776 TRATTATO DI VERSAILLES 1783 COSTITUZIONE AMERICANA 1787 Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez. Pisogne) 25