LA RIMA Es la semejanza de sonidos al

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LA RIMA Es la semejanza de sonidos al final de los versos. Puede darse

LA RIMA Es la semejanza de sonidos al final de los versos. Puede darse entre versos seguidos o separados Simón el bobito, llamó al pastelero: ¡A ver los pasteles! ¡los quiero probar! si, repuso el otro, pero antes yo quiero ver ese cuartillo conque has de pagar. La rima-consonante y asonante https: //www. youtube. com/watch? v=QGx. R 9 c 23 rx 8 1 y 3 verso riman 2 y 4 verso riman

LA MÉTRICA Es el etudio de la medida de los versos y la formación

LA MÉTRICA Es el etudio de la medida de los versos y la formación de estrofas. Los versos se miden en sílabas y el número de versos determina las estrofas. Así, por ejemplo, una estrofa de tres versos se denomina terceto y una de cuatro, cuarteto. LA POBRE VIEJECITA Érase una viejecita sin nadita qué comer sino carnes, frutas, dulces, tortas, huevos, pan y pez. https: //youtu. be/6 ao. HHGa 1 FPM 8 sílabas 7 sílabas

Lee el poema y responde las preguntas ACTIVIDAD EL FANTASMITA Esta la historia del

Lee el poema y responde las preguntas ACTIVIDAD EL FANTASMITA Esta la historia del fantasmita justo que todas las noches se muere del susto. - ¡Dime, fantasmita! ¿qué te da pavor? pregunta la momia desde su rincón. Vive elpobrecito en el subterraneo entre unas arañas criada por años. Llora el fantasmita niebla a borbotones y luego susurra -¡temo a los ratones! Tan pronto oscurece gime de pavor: -¿Vendrá esta noche? ¡Qué susto!, ¡qué horror! Al sonar las doce llega Luís Vampiro, viene a acompañarlo pues son muy amigos.

a. ¿Cuál es el tema de la composición poética? b. ¿Quién habla en el

a. ¿Cuál es el tema de la composición poética? b. ¿Quién habla en el poema? c. ¿En qué elementos se inspiró el autor? d. ¿Cuántos versos y cuántas estrofas tiene el poema? e. Determina el número de sílabas de cada estrofa. f. Selecciona por estrofa las palabras que riman

Lee los textos y reponde ¿qué diferencias encuentras entre ambas? Voy a dar la

Lee los textos y reponde ¿qué diferencias encuentras entre ambas? Voy a dar la despedida como la da el marinero con su sombrero en la mano hasta luego compañeros. Anónimo Hombres necios que acusais a la mujer sin razón, sin ver que sois laocasión de lo mismo que culpais. Sor Juana Inés de la Cruz

La poesía popularo tradicional es anterior a la escritura y de carácter anónimo. Pertenece

La poesía popularo tradicional es anterior a la escritura y de carácter anónimo. Pertenece al pueblo en donde surge y se transmite oralmente de una generación a otra, mientras que la poesía culta tiene el autor conocido y se divulga por escrito. La lírica popular Esta poesía tiene un autor individual inicial y desconocida, se transmite por vía oral y se caracteriza por sus diversas formas, las cuales se adaptan o reinventan constantemente. La lírica culta Es obra de un auor que la escribe y la firma. Este elige entre los versos de artemenor, de arte mayor, e incluso, el verso libre, y mantiene un extremado cuidado formal.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Lee el poema y realiza las actividades Se equivocó la paloma.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Lee el poema y realiza las actividades Se equivocó la paloma. Se equivocaba. Por ir al norte, fue al sur. Creyó que el trigo era agua. Se equivocaba. Creyó que el mar era e cielo; que la noche, la mañana. Seequivocó. Que las estrellas, rocío; que la calor; le nevada. Se equivocaba. Que tu falda era tu blusa; que tu corazón, su casa. Se equivocaba (Ella se durmió en la orilla. Tú, en la cumbre de una rama) Rafael Alberti. En: obras completas. 2016 a. Identifica los recursos que se repiten y escribe sus nombres b. Cuenta el número de estrofas y descríbelas: ¿de cuántos versos se componen? ; si hay rima, ¿cómo se alterna al final de los versos? Escoge uno de estos tipos de poesía: Haiku, limerick, acróstico, caligrama Investiga en qué consiste, realiza una composición de este tipo de poesía, presenta tu composición en el encuentro virtual.