La relevancia del trabajo colegiado en la EMS

Promueve La Ciudad de México y la Secretaria de Educación Pública en las instituciones de Media Superior como un eje de trabajo colectivo desde el 2009 El Gobierno del Estado de México y la Subsecretaria de Educación Media Superior a partir de la RIEMS promueve el trabajo colegiado como un eje innovador de desempeño académico en el proceso enseñanza – aprendizaje. Ambos basados en las competencias que marca el MCC del SNB

¿Qué es el trabajo colegiado? Integración de espacios en que los profesores, por materias o áreas, intercambien conocimientos, experiencias y problemáticas que enfrentan en la vida académica, además de analizar, proponer y crear productos en beneficio de la actividad docente y los alumnos.

De acuerdo con la OCDE, uno de los factores que caracterizan a los sistemas educativos más importantes del mundo ES EL TRABAJO COLEGIADO. • En países como Finlandia, Japón o Corea del Sur, los maestros generan espacios y el tiempo para trabajar junto con sus compañeros durante el día escolar. • Esto permite a los profesores construir redes profesionales, compartir ideas y mejores prácticas. • Esta es una condición importante para la mejora de la calidad docente.

El trabajo colegiado favorece: Un vocabulario común entre los docentes (mejor comunicación) Impulsa un desarrollo profesional más efectivo porque: § Está hecho por los maestros, más que “hacia” los maestros § Está integrado a la cultura del plantel § Es un esfuerzo sostenido, en lugar de una acción de “una sola vez” § Está influido por, y con frecuencia está basado en, la experiencia y el desempeño de los mejores maestros § Contribuye a resolver los problemas “reales” que enfrenta el plantel § Impulsa entre los docentes el uso de mejores fórmulas: “la Práctica en el aula + la Planeación + el conocimiento pedagógico del contenido”.

Barreras para la implementación de modelos innovadores: q. Tiempo disponible del maestro q. Contenido de los programas q. Estructura y organización del plantel q. Falta de habilidades entre los docentes para la dinámica de trabajo colaborativo

El trabajo colegiado requiere de tiempo, de competencias y herramientas • Manejo del tiempo • Establecimiento de metas (los estudiantes como foco de atención) • Desarrollo de mecanismos de trabajo colaborativo (incluida la resolución de conflictos) • Reconocimiento del liderazgo y capacidades de cada maestro • Construcción de un ambiente de colaboración (diálogo y no evadir la crítica) • Mecanismos de responsabilidad de cada profesor ante la academia

El trabajo colegiado requiere de energía, compromiso y responsabilidad • el trabajo colegiado es de equipo y requiere del esfuerzo de cada uno de los docentes. • el equipo responde del resultado final y no a las tareas de cada uno de sus miembros de forma independiente. • las metas son un objetivo compartido. • cada integrante es un profesional con responsabilidades de su propio desempeño y del aprendizaje de sus alumnos. • cada miembro puede aportar desde su especialidad en una área determinada al éxito del proyecto. • la colaboración sólo puede alcanzarse mediante la responsabilidad y el respeto mutuo. • sólo si todos cumplen con su responsabilidad será posible tener éxito. • el aprendizaje de los estudiantes requiere de trabajo colaborativo que va más allá de una disciplina o una asignatura

Reforzar el trabajo colegiado en los planteles para construir mejores ambientes de aprendizaje: Los maestros pueden aprender de las experiencias de otros profesores Romper el “aislamiento” de la tarea docente Los docentes pueden compartir a través del trabajo colegiado experiencias y preocupaciones y construir respuestas en equipo: ü Planeación de clases ü Técnicas de trabajo en aula ü Desarrollo de competencias transversales de los alumnos entre materias ü Análisis compartido del logro académico de los estudiantes ü Desarrollo de métodos de evaluación ü Análisis de problemas comunes de los estudiantes ü Respuestas compartidas

v. SE ORGANIZARÁ CON EL TOTAL DE PROFESORES, POR CAMPOS DISCIPLINARIOS, SEMESTRES, ACADEMIAS, MATERIAS, ASIGNATURAS Y SE DEBERÁ NOMBRAR UN JEFE DE COLEGIO Y UN SECRETARIO.

Tareas a realizar de cada grupo colegiado v ELABORAR Y PRESENTAR PLAN DE TRABAJO v INTEGRAR ACTAS DE REUNIONES CON ACUERDOS FIRMADOS v INFORME DE RESULTADOS Y AVANCES DEL TRABAJO PARA PREVENIR Y CORREGIR DESVIACIONES v MANTENER LA ASISTENCIA PUNTUAL Y PARTICIPATIVA EN LAS REUNIONES CONVOCADAS PROPICIANDO UN AMBIENTE DE SENTIDO DE PERTENENCIA A LA INSTITUCIÓN.

Análisis de los colegiados anteriores üReflexión sobre las participaciones anteriores üFortalezas y debilidades de la participación üComentarios y sugerencias FORTALEZAS DEBILIDADES

Propuestas de colegiados para el semestre Primer grado Segundo grado Tercer grado

PROYECTO COLEGIADO La reforma educativa debe concretarse en el aula y en el aprendizaje de los jóvenes. El trabajo colegiado es un medio relevante para lograrlo.