La reconnaissance et lorganisation des formes Dfinitions Forme

La reconnaissance et l'organisation des formes

Définitions • Forme : C’est une région, dans l’espace, délimitée par des contours.

Définitions • Contour : C’est un changement marqué dans l’intensité lumineuse reflétée par une surface.

Définitions • Luminance : Quantité de lumière reflété par une surface.

Définitions • Réflectance : Quantité de lumière que peut refléter une surface.

L’appariement à un gabarit Forme Gabarit Réponse A A A C’est un « a » B Ce n’est pas un « a »

Difficultés de la reconnaissance de forme à l’aide de gabarits • Variété des formes

Difficultés de la reconnaissance de forme à l’aide de gabarits • Invariance Translation A A Homothétie A A A Rotation A

L’analyse des caractéristiques • Modèle des caractéristiques (Gibson; 1969, Selfridge, 1959)

L’analyse des caractéristiques • Pandémonium • • Neisser, 1967; Lindsay et Norman, 1980

L’analyse des caractéristiques • Hubel et Wiesel (1962, 1979) üDifficile de rendre compte les objets naturels (Pinker, 1984)

Reconnaissance par composantes • Marr, 1982; – Tous les objets peuvent être approximé par des cylindres de différentes grandeurs. • Biederman, 1987 – Tout comme le langage possède un ensemble base (phonèmes) pour décrire le langage, le système visuel aussi possède un ensemble de base : les géons.

Marr (1982) • Représentation 3 D des objets.

Biederman (1987) • Les géons sont définit par des propriétés non accidentelles des images.

Biederman (1987) • 36 géons

Biederman (1987) • Exemples

Biederman (1987) • Exemples d’objets

Biederman (1987) • Exemples d’objets différents obtenus à l’aide de seulement trois géons. Ø Les liens sont aussi importants.

Biederman (1987) • Dégradation Propriétés non accidentelles : Conservées Non conservées

Biederman (1987) • Difficulté: mouvement • Difficulté: contexte A I 2 I 4 C

Effet d’appréhension du mot • On identifie plus facilement les lettres si elles forment un mot que s’il s’agit d’une série de lettres. • Cet effet a été rapporté pour la première fois par Cattell (1885).

C H A T V E R T G R O S

B L E U R O N D F O I E

D R M V S F G O Z H I A

Résultats Mémoire des mots Mémoire des lettres CABLE TABLE FABLE T A B L E

L’effet stroop • Nommer les couleurs • Lire les mots Rose vert jaune bleu rouge noir orange brun

L’effet stroop • Lire les mots Jaune vert orange turquoise noir rouge gris • Nommer les couleurs bleu jaune brun rouge orange noir vert

L’effet stroop • Même si on a l’intention délibérée de ne pas traiter l’information sémantique et de ne considérer que la couleur des stimuli, il y aura activation automatique du concept représenté par le lettres.

L’effet de supériorité de l’objet • Le contexte du mot exerce une influence sur la reconnaissance des lettres. • Cet effet de facilitation du contexte sur le processus de reconnaissance se manifeste aussi dans l’identification des formes incluses des objets.

L’effet de supériorité de l’objet • Weisstein et Harris (1974): identifier la présence d'une barre diagonale Objet 3 D bien formé

L’effet de supériorité de l’objet • Weisstein et Harris (1974) Ø Résultats : Plus facile d’identifier la présence de la barre diagonale dans un objet cohérent. VS

Principes d’organisation de la Gestalt • Principes d’organisation des éléments 1. Proximité : 4. Similarité : 2. Continuité : 5. Figure – Fond: 3. Fermeture : FEU

L’organisation dans une tâche de synthèse mentale • Palmer (1977) – Imaginer la figure résultant de la combinaison des deux figures suivantes.

Palmer (1977) Résultats : • Le temps de réaction ainsi que la performance des sujets augmentent de façon inversement proportionnel au niveau d’organisation • Le niveau d’organisation élevé répond aux principes de la Gestalt Temps de réaction

Organisation d’une scène visuelle • Biederman, Glass et Stacy (1973) – Ils ont montré qu’il est plus facile d’identifier une forme donnée dans une scène organisée plutôt que dans une scène désorganisée. Scène cohérente Scène désorganisée

Conclusion finale • Il semble donc que la reconnaissance de formes ne peut pas être expliquée uniquement par un processus de « bas vers le haut » . • Un processus de « haut vers le bas » (contexte) vient influencer la reconnaissance de formes

Conclusion Finale Processus de haut niveau « bas vers le haut » « haut vers le bas » Processus de bas niveau La reconnaissance de formes s’effectue par une interaction des deux nivaux ?