La poca medieval dur ms de mil aos

La época medieval duró más de mil años, 500 -1500 d. C. Se desarrolla en el Occidente europeo desde la caída del Imperio Romano (siglo V) hasta la aparición del Renacimiento (siglo XVI en España).

EL FEUDALISMO Contrato por el cual los grandes señores concedían tierras a sus vasallos a cambio de que ellos y sus descendientes les prestaran servicios y les jurasen fidelidad REY Nobleza Privilegiados Clero Baja Nobleza Bajo Clero Artesanos Campesinos No privilegiados

Ejemplos de la ideología medieval a través del arte

Fue la época de la “Reconquista” española: • La mayor parte del territorio peninsular estaba bajo el control de los musulmanes. • Guerras desde el siglo X al XV entre los reinos cristianos del norte y los territorios musulmanes • Convivencia entre tres culturas: cristiana, musulmana y judía.

Rasgos de la literatura medieval • Oralidad: Oralidad La literatura se dirigía a un público en su mayoría analfabeta, por lo que las obras se componían para ser escuchadas. • Anonimia: Anonimia La mayoría de las obras son anónimas porque en el proceso de creación de la obra interviene más de un autor. • Uso del verso: verso Se prefiere el verso porque facilita la memorización y porque diferenciaba la literatura de la lengua cotidiana. • Carácter didáctico-moralizante: didáctico-moralizante Gran parte de las obras poseen la intención de divulgar la mentalidad cristiana teocéntrica. Algunos temas La caballería, el tarot, la búsqueda del Santo Grial…

“La rendición de Granada” terminó la Reconquista. Lo epañoles derrotaron y rechazaron a los musulmanes. Luego sigue el Renacimiento.

In 1492 Columbus sailed the ocean blue. . . Se dice que el renacimiento empezó en 1492, año importantísimo en España por: 1. el descubrimiento del Nuevo Mundo por Cristóbal Colón (Mr. Columbus). . . 2) la derrota de los musulmanes que terminó la Reconquista y. . . 3) el rechazo de los musulmanes y judíos de España.

El Renacimiento fue un gran movimiento cultural. (1500 a alrededor de 1600) Puso al hombre, no a Dios, al centro del universo. Fue un renacimiento de interés en la cultura y los conocimientos de los ancianos griegos y romanos.

El mundo ya no es un“valle de lágrimas” que se debe apenas aguantar rumbo a la vida eterna (ideología medieval), sino algo valioso que Dios ha dado al hombre para que éste disfrute de él al máximo. . .

. . . desarrollándose en todas sus capacidades – físicas, intelectuales, artísticas, etcétera – y adquiriendo la fama destinada a inmortalizarle. político poeta guerrero

En el arte la pintura de la figura humana cambió. ANTES: figuras rígidas/ representaban ideas religiosas En la pintura renacentista la figura humana representaba a gente de carne y hueso. Los fondos también eran más naturales.

“ La Virgen y Santa Ana” de Leonardo da Vinci, Italia, 1510

“Mona Lisa” de Leonardo Da Vinci, 1503 -1506 Detalle de “La creación del hombre”, de Michelangelo, 1508, en el techo de la capilla Sistina en Roma

“La pietá” de Michelangelo, 1498

“El nacimiento de Venus” de Boticelli, Italia, 1485

El soneto XXIII (23) de Garcilaso de la Vega expresa el tema del carpe diem. El hablante le manda a la mujer bella y joven gozar del presente antes de envejecer. Fue escrito en el siglo XVI (16) y expresa el optimismo del renacimiento.

El soneto CLXVI (166) de Luis Góngora también expresa el tema del carpe diem. Le manda a la mujer bella y joven gozar del presente antes de morir. ¿Expresa el optimismo o el pesimismo del período barroco?

El Barroco Asociado con la inquietud espiritual y el pesimismo ocasionado por la Contrarreforma y el celo religioso. Se caracteriza por su complejidad y por su extravagante ornamentación, rasgos destinados a crear asombro e introspección.

Esta actitud se refleja en las obras literarias de carácter metafísico, satírico o moralizador. Sor Juana Inés de la Cruz, poemas, c. 1665 Cervantes, Don Quijote de la Mancha, 1605 Tirso de Molina, 1630 El burlador de Sevilla

Y el “Salmo XVII (17)” del siglo 17 del poeta barroco Francisco de Quevedo no se enfoca en el optimismo y la alegría del momento presente, sino que expresa el pesimismo y la resignación hacia la llegada de su muerte, o sea el memento mori.

El tema del memento mori (recuerda que has de morir) era prevalente durante el período barroco.

Ligado al tema del memento mori era el tema de vanitas, o sea, de la vanidad de los placeres de la vida.

En este cuadro alegórico de Antonio de Pereda, siglo XVII (17), el caballero duerme al lado de varios símbolos de los placeres del mundo.

En el cuadro “Alegoría de la vanidad del mundo”, un ángel demuestra la temporalidad y fugacidad de los placeres de la vida. El cuadro trata del tema del tiempo destructor, simbolizado por los dos relojes y el reloj de arena. El tiempo trae la muerte, simbolizada por las calaveras y la vela apagada. La muerte extingue los placeres de la vida, simbolizados por las joyas, el dinero y las botellas de fragancias.

El soneto barroco “En perseguirme, Mundo, qué interesas? ” de Sor Juana Inés de la Cruz, dice: ¿En perseguirme, mundo, qué interesas? ¿En qué te ofendo, cuando sólo intento Poner bellezas en mi entendimiento Y no mi entendimiento en las bellezas? Y no estimo tesoros ni riquezas, Y así, siempre me causa más contento Poner riquezas en mi pensamiento Que no mi pensamiento en las riquezas…

ROMANTICISMO

En el Romanticismo hay un sentimiento de huida en el espacio y en el tiempo: de ahí la fascinación por los lugares exóticos y la Edad Media. Catedral de Colonia Entre 1824 y 1880 se culmina la catedral de Colonia, vivo ejemplo del gótico medieval. Alhambra de Granada La Alhambra, así como toda Granada, representó un símbolo para los artistas románticos europeos.

El romántico habita en el interior de sí mismo. De ahí, la emergencia de la subjetividad, las emociones internas, los sueños… que quieren escapar de la razón. El sueño de la razón produce monstruos (Goya) Saturno devorando a su hijo (Goya)

Un nuevo paisaje toma cuerpo durante el Romanticismo. Es un paisaje acorde con la nueva sensibilidad melancólica, desengañada, exaltada, apasionada. Caminante frente al mar de niebla (Friedrich) Pareja contemplando el paisaje. Caspar David Friedrich El hombre cumple el insignificante papel de espectador frente a la magnitud del paisaje.

El naufragio del “Esperanza” (Caspar David Friedrich) Un naufragio como el que presenta Caspar David Friedrich, puede representar un estado de destrucción interna, de angustia.

El héroe romántico es un ser marginal, busca la libertad ante todo, aunque ello conlleve la trasgresión de las normas sociales. La libertad gritando al pueblo Este cuadro de Eugène Delacroix, de 1830, sintetiza el ideal transgresor romántico: la libertad guiando el pueblo. El título habla por sí solo.

Frankenstein Drácula El jorobado de Notre Dame Héroes marginales, desdeñados y temidos por la sociedad

REALISMO manera de escribir que crea la impresión de reflejar la vida y la realidad tal como es Jean François Millet (1841 -1875) es el mejor intérprete de la vida campesina y del hambre y la miseria. La representó tal y como era. En “Las espigadoras” tres campesinas ataviadas con la vestimenta típica normanda recogen inclinadas los restos de la cosecha, el trabajo más duro y menos reconocido entre las tareas rurales. Sus posturas reflejan la fatiga.

Ignacio Zuloaga. Corrida de toros en Eibar

REALISMO- Movimiento literario que refleja la realidad que se vive. Muy detallista. A veces es optimista, y otras, pesimista. Quiere contar TODOS los aspectos de la vida humana Naturalismo (nacido del realismo) • ve a los seres humanos como determinados por fuerzas que ellos no pueden controlar, como su medio ambiente o su herencia • el individuo no tiene ningún control de su destino • es el producto de factores hereditarios y sociológicos que determinan su vida (alcoholismo, abuso infantil = resultado de circunstancias como la miseria, el abuso, la ignorancia o el defecto biológico) • busca la REFORMA SOCIAL

• movimiento literario innovador que originó en la literatura hispanamericana en los últimos años del siglo 19 • Representó un deseo de cambio y de modernidad • Su literatura =belleza orgánica, brillantes colores y un mensaje que invocara a los sentidos, las emociones y la inteligencia. • En verso, el modernismo se expresó con musicalidad, metáforas provocadoras y sinestesia – una mezcla de sentidos.

• Los modernistas empezaron a escribir (la belleza por la belleza). • Después, trataron temas americanos y como se ve en “Dos patrias” de José Martí y “A Roosevelt” de Rubén Darío. • El modernista más importante fue el nicaragüense Rubén Darío; él popularizó el nuevo movimiento por todas partes del mundo con su libro Azul en 1888.

Su poema “Sonatina”, un ejemplo del ‘arte por el arte’explota los valores auditivos y sensoriales de la lengua.

La princesa está triste. . . ¿Que tendrá la princesa? Los suspiros se escapan de su boca de fresa, que ha perdido la risa, que ha perdido el color. La princesa está palida en su silla de oro, está mudo el teclado de su clave sonoro; y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

El jardín puebla el triunfo de los pavos reales. Parlanchina, la dueña, dice cosas banales, y, vestido de rojo, piruetea el bufón. La princesa no ríe, la princesa no siente. La princesa persigue por el cielo de Oriente la libélula vaga de una vaga ilusión.

Existencialismo Filosofía que coloca el individuo al centro de la existencia. El existente se siente solo por serle imposible una explicación racional de su existencia. Destacan en él la libertad absoluta, la angustia, la desesperación ante la vida después de la muerte.

Vanguardia Experimenta con temas y técnicas originales. Busca siempre sorprender. No se conforma con nada. Aspira a romper con el pasado.

realismo mágico cuando se muestra lo irreal o extraño como algo cotidiano y común

Realismo mágico Es mejor explicado como algo que no puede ser explicado…

desconfía en Dios o apatía, en una vida allá de la desesperación y muerte depresión soledad coloca al individuo en el centro de la existencia quiere explicarse de una forma coherente el individuo es libre y. y justificada por lo tanto, responsable de sus actos