La phontique et la phonologie Phontique tude des


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![Les voyelles orales (E-EU) a. ouvert [Ԑ] -> sel [sɛl], père [pɛ: r] E Les voyelles orales (E-EU) a. ouvert [Ԑ] -> sel [sɛl], père [pɛ: r] E](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/72c6c26a4b79c0b325e418fb35e42f32/image-5.jpg)
![Les voyelles orales (O-A) a. ouvert [ͻ ] -> sol [sͻl], port [pͻ: r] Les voyelles orales (O-A) a. ouvert [ͻ ] -> sol [sͻl], port [pͻ: r]](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/72c6c26a4b79c0b325e418fb35e42f32/image-6.jpg)

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La phonétique et la phonologie Phonétique Étude des sons de la parole appelés phonès
Phonologie Étude des sons à valeur linguistique, Phonèmes en relation avec un signifié. Les traits phoniques sonts apprehendés par rapport à leur valeur distinctive
L’alphabet Phonétique International • Voyelles orales I : [i] -> si [si], Il [il], style [stil] U : [y]-> su [sy], sûr [sy: r] OU : [u]-> sous [su], coûte [cut], où [u]
Le problème Trouvez au moins 10 mots écrits avec : [i], [y], [u]
Les voyelles orales (E-EU) a. ouvert [Ԑ] -> sel [sɛl], père [pɛ: r] E b. fermé [e] -> ces [se], thé [te], chez [ʃe] a. ouvert [œ] -> seul [sœl], peur [pœ: r] EU b. fermé [ ø ] -> ceux [cø], peu [pø] c. E caduc* [ə]-> ce [cə], petit [pəti]
Les voyelles orales (O-A) a. ouvert [ͻ ] -> sol [sͻl], port [pͻ: r] O b. fermé [o] ->seau [so], pot [po] Antérieur [a] -> patte [pat], ὰ… [a] A Postérieur [a] -> pâte [pa: t], pas [pa]
Transcrivez les mots suivants : sème, somme, mer, meurt, mort dé, deux, dos, j’ai, jeu, queue flaire, fleur, flore, eux décidé, numéro, menteur, voleur, fermier fermière, épicier, épicière
Voyelles nasales IN : [ɛ] -> vin [vɛ], faim [fɛ], pain [pɛ] UN : [õe]-> un parfum [õe parf õe] AN : [ã] -> an [ã], en [ã], chambre [ʃã: br] ON : [õ] -> bon [bõ], compris [kõpri]
Le problème Faites une liste de quelques oppositions de mots courantes, différenciés par ces 4 voyelles nasales
Les liaisons 1. Liaisons obligatoires: a. groupe nominale-> - déterminant + nom ex : vos amis ont des idées - adjectif + nom ex : moyen age, très amis - pronoms + nom ex : vos amis, mes enfants
Liaisons obligatoire après : Les-aux-des-ces-mes-les-tes-ses-nos-vos-leurs Quelsques-plusieurs-certain-(de)nombreux-quels Deux-trois-six-dix-un-aucun-mon-ton-son-tout
Groupe verbal a. Pronom sujet + verbe ex : elles exagèrent b. Verbe + pronom sujet ex : quand part-il ? , que fait-on c. Impératif +en ou y ex : prenez-en, allez-y d. Préposition En-dans-chez-sans-sous
Liaison obligatoire après : Très – moins – mieux – plus – bien trop
Liaisons Interdites 1. Pas de liaison entre deux groupe rythmiques ex : Souvent/il vient nous voir 2. Pas de liaison devant h aspiré : ex : les/halles [leal], en haut [ᾶo] 3. Pas de liaison après les pronoms ils, elles, ou l’interrogation avec inversion : ex : vont-elles/arrriver ?
Pas de liaison après la conjonction ‘et” ex : un pain et/un gâteau, il va et/il vient Attention : Quand est-ce qu’elle est partie ? Comment allez vous
Liaisons facultatives 1. Après tous les adverbes : pas amusant, trop intelligent 2. Après tous les formes verbales : je vais aller à Solo 3. Après quelques prépositions: avant, après, depuis, pendant, suivant.
Elision Supression, dans l’orthographe et dans la prononciation, d’une des voyelles [a], [e], [i], devant un mot commençant par une voyelle ou h muet : -la + amie -> l’amie, si + il -> s’il - le + homme -> l’homme - que + elle -> qu’elle
Groupe rythmique C’est un groupe de mots qui représente une idée Ex : monsieur/monsieur Dupont Une robe/une robe noir
On appelle parfois groupe de souffle le groupe terminé par une pause ex : C’est un mosieur ( 1 groupe rythmique, 1 groupe souffle) C’est un mosieur francais qui vous attend (2 groupe rythmiques, 1 groupe souffle)