La organizacin y sus objetivos u ADL Advanced
La organización y sus objetivos u ADL (Advanced Distributed Learning Initiative) se crea en 1997 por § el Departamento de Defensa de los EE. UU. § La Oficina de Ciencia y Tecnología de la Casa Blanca u Se forma un consorcio con colaboradores procedentes de la educación y de la industria Introducción a SCORM
La organización y sus objetivos u Características de los paquetes SCORM § Accesibilidad: la capacidad de localizar y acceder a componentes instruccionales desde una ubicación remota y distribuirlos en otras ubicaciones § Adaptabilidad: la capacidad de ajustar el aprendizaje a las necesidades organizacionales e individuales § Optimización en las inversiones: La capacidad de aumentar la eficiencia y productividad reduciendo el tiempo y los costes relativos a la distribución § Durabilidad: La capacidad para adaptarse a los cambios y la evolución tecnológica sin grandes costes de rediseño, reconfiguración o programación § Interoperabilidad: La capacidad de tomar componentes instruccionales desarrollados en una ubicación con un conjunto de herramientas o plataforma y usarlos en otra ubicación con un conjunto de herramientas y plataforma § Reusabilidad: La flexibilidad de incorporar componentes instruccionales para contextos y aplicaciones distintas u Los paquetes SCORM se distribuyen en soporte Web Introducción a SCORM
La organización y sus objetivos u Interoperabilidad: La capacidad de tomar componentes instruccionales desarrollados en una ubicación con un conjunto de herramientas o plataforma y usarlos en otra ubicación con un conjunto de herramientas y plataforma Introducción a SCORM
La organización y sus objetivos u Introducción a SCORM Accesibilidad: la capacidad de localizar y acceder a componentes instruccionales desde una ubicación remota y distribuirlos en otras ubicaciones
La organización y sus objetivos u Reusabilidad: La flexibilidad de incorporar componentes instruccionales para contextos y aplicaciones distintas Introducción a SCORM
La organización y sus objetivos u Articular guías que puedan ser entendidas e incorporadas por los desarrolladores de software para el aprendizaje Introducción a SCORM
Estrategias para la reutilización u El objetivo de los LO es: § favorecer el acceso a los contenidos educativos § optimizar los recursos destinados a su producción u SCORM AICC IEEE A través de 3 estrategias § Modularidad y agregación de los contenidos § Descripción de los contenidos con metadatos normalizados § Interoperabilidad de los contenidos en entornos diferentes, por ejemplo distintos LMS Categorías de IEEE LOM Introducción a SCORM
Metadatos u ¿Qué son los metadatos? § Datos sobre los datos, nos permiten obtener la información más importante sobre un recurso sin tener que acceder directamente al mismo Introducción a SCORM
Comunicación entre LMS y SCO SCORM RTE Introducción a SCORM
Metadatos u IEEE 1484. 12. 1 -2002, Learning Object Metadata § Basado en trabajos anteriores de IMS, ARIADNE y Dublin Core § Especifica qué aspectos de un LO deben ser descritos y los vocabularios a utilizar u Perfiles de aplicación § Cancore § UK LOM Core § SCORM Introducción a SCORM
Los paquetes de contenido u Los componentes de un paquete § La especificación IMS Content Packaging describe estructuras de datos que permiten la interoperabilidad entre sistemas u u u Un paquete SCORM debe estar en un mismo directorio, sin ninguna limitación para el número de niveles de subcarpetas en el mismo Un manifiesto llamado imsmanifest. xml acompañado por los archivos de validación PIF (Package Interchange File): un archivo comprimido (zip) que servirá para su importación Introducción a SCORM
Los paquetes de contenido u El documento imsmanifest. xml es el que informa a la plataforma sobre la organización de los elementos del paquete: el árbol de contenidos Introducción a SCORM
Comunicación entre LMS y SCO u Un paquete SCORM, además de una organización tiene un sistema de comunicación con la plataforma Introducción a SCORM
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