La Oracin Gramatical La Oracin y su Sintaxis

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La Oración Gramatical

La Oración Gramatical

La Oración y su Sintaxis. Oración: unidad de palabras que posee un sentido completo.

La Oración y su Sintaxis. Oración: unidad de palabras que posee un sentido completo. Empiezan con letra mayúscula. Terminan con punto. A veces empiezan y/o terminan con un signo de exclamación o interrogación. Ej: A Miguel le gustan los coches de carrera. Frase: Una unidad compuesta de palabras pero que no

Los Elementos de una Oración. El Sujeto: Persona, animal o cosa que realiza la

Los Elementos de una Oración. El Sujeto: Persona, animal o cosa que realiza la acción. Ej: El estudiante terminó la tarea a tiempo y pudo jugar el resto de la clase. El Predicado: Lo que hace o se dice del sujeto. Ej: El maestro corrigió la tarea y dio los grados.

Los Sustantivos: El Sustantivo es la palabra en el sujeto utilizada para denominar la

Los Sustantivos: El Sustantivo es la palabra en el sujeto utilizada para denominar la persona, cosa u animal de quien estan hablando.

Los Pronombres: El Pronombre es aquella palabra que sustituye al sustantivo o hace referencia

Los Pronombres: El Pronombre es aquella palabra que sustituye al sustantivo o hace referencia a un sustantivo anterior.

El Verbo es la parte de la oración que indica acción (correr, bailar, estudiar),

El Verbo es la parte de la oración que indica acción (correr, bailar, estudiar), estado de ánimo ( reír, llorar, gritar) o suceso ( llover, temblar) del sustantivo, en el predicado.

El Adjetivo El adjetivo acompaña al sustantivo y lo modifica directamente. Se utiliza como

El Adjetivo El adjetivo acompaña al sustantivo y lo modifica directamente. Se utiliza como descripción.

REPASO 1. El perro no paraba de ladrar. 2. ¿El mejor jugador de fútbol

REPASO 1. El perro no paraba de ladrar. 2. ¿El mejor jugador de fútbol es Messi o Ronaldo? 3. El pelo café se ve mejor que el negro. 4. Ella nunca llega tarde a clase. 5. Esa casa grande Sujeto Sustantivo Predicado Adjetivo Pronombre

Trabajo en Clase: “No sé qué será” Por los bancos, por los árboles, por

Trabajo en Clase: “No sé qué será” Por los bancos, por los árboles, por los libros, por las paredes. Por todas partes anda un muchacho de octavo, escribiendo el nombre de una muchacha de séptimo. Si la muchacha sigue indiferente, no sé qué será de los bancos, de los árboles, de los libros, de las paredes… 1. Escribe una lista de 5 sustantivos encontrados en el texto.

Trabajo en Clase: 1. Los duendes viven en los bosques lejanos. 2. Los estudiantes

Trabajo en Clase: 1. Los duendes viven en los bosques lejanos. 2. Los estudiantes juegan en el parque en horas de la tarde. 3. Los insectos se esconden entre las hojas para protegerse. 4. Los jóvenes nunca estudian a tiempo. 5. Los planetas giran alrededor del sol 6. La estrella fugaz atraviesa el espacio. 7. No cantaron en el concierto los mismos grupos 8. Repentinamente la lluvia cesó 9. La mayoría de las aves pueden volar. 10. Algunas aves sólo corren a gran velocidad.

Trabajo en Clase: Hablar más de la cuenta siempre trae serios problemas y consecuencias.

Trabajo en Clase: Hablar más de la cuenta siempre trae serios problemas y consecuencias. Se ha dicho que el necio, cuando calla, es visto como sabio. A menudo las personas “hablantinas” se meten en graves dificultades y tienen que justificar continuamente sus alegatos. Así pues, para no caer en la vanidad de las palabras, debemos hablar con sensatez, prudencia y serenidad. Muchas veces somos esclavos de lo que decimos y dueños de lo que callamos. No permitamos que nuestras palabras nos condenen a un silencio social. Lee el siguiente texto. Escribe 3 oraciones de lo que opinas sobre el texto de color rojo. Identifica el sujeto y el predicado en las 3 oraciones. Circula los verbos que utilices.