La muerte etapa final de la vida GERO

La muerte, etapa final de la vida GERO 325 Dra. María J. García Adorno Taller #1

• El miedo a la muerte, o ya no existir, se expresa en la búsqueda de la inmortalidad. Con este fin, los antiguos egipcios construyeron pirámides e inventaron la momificación. En la antigüedad, recurrimos a líneas grabadas en piedra para mantener el recuerdo de los muertos (Lefrancois, 2001).

La muerte como experiencia humana • Sabemos que nuestro tiempo en la vida tiene un fin; que nuestra vida acabará igual que ha acabado la de muchos de nuestros seres queridos (Sánchez, 2007). • No hay nada más seguro que la muerte: • Razones naturales • Convivencia social • Acción directa de los individuos

• A diferencia de otros seres vivientes, los humanos estamos conscientes de que vamos a morir. • Estar consciente de que las personas mueren de diversas formas. • Causa de la muerte puede ser: • Enfermedades, la vejez, deterioro físico, homicidio, suicidio, causas naturales (huracán, temblor de tierra), accidentes, desastres sociales, (guerras, hambrunas). • Estar consciente que las causas de la muerte es por la naturaleza humana. • Estar consciente de que la muerte nos lleva a reaccionar de diferentes maneras: • Entorno social • Cultura • Religión

El proceso de socialización de la muerte • Temprano en la vida: • Muerte de un familiar, un abuelo, mascota • Los medios de comunicación nos confrontan con la muerte. • Los juegos de videos. • La forma en que se produce: • Espontánea • Informal

Concepto Vida • En el latín es donde se encuentra el origen etimológico de la palabra vida. Concretamente procede del vocablo vita, que a su vez emana del término griego bios. Todos ellos significan precisamente vida. • El concepto de vida puede ser definido desde diversos enfoques. La noción más habitual está vinculada a la biología, que sostiene que la vida es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. En este sentido, la vida es aquello que distingue a hombres, animales y plantas, por ejemplo, de los objetos como una roca o una mesa.

Concepto Muerte • Establecer el origen etimológico de la palabra muerte nos lleva a trasladarnos hasta el latín. Y es que en concreto descubrimos que aquella procede del vocablo latino mors, mortis que es el que daría lugar con el paso del tiempo al verbo morir. • La muerte es el término de la vida a causa de la imposibilidad orgánica de sostener el proceso homeostático. Se trata del final del organismo vivo que se había creado a partir de un nacimiento. • Existen distintos tipos de muerte. Así, en primer lugar, podríamos hablar de la llamada muerte natural que, como su propio nombre indica, es aquella que se produce a consecuencia de la vejez que tiene la persona en cuestión.

Concepto Muerte • Pero, por otro lado, está la llamada muerte violenta que es aquella que experimenta alguien a raíz bien de un traumatismo contundente y de forma fortuita o bien como consecuencia de que otro individuo ha decidido acabar con su vida. Así, alguien muere de muerte violenta cuando es víctima de un asesino u homicida.

Tanatología thanatos • Significa muerte logia • Significa estudio Se define como el estudio de la muerte y los sucesos asociados a ella

Estudio formal sobre la muerte • Herman Eiffel • Elizabeth Kubler Ross • Philippe Aries

¿Por que estudiamos el tema de la muerte? 1. Interés personal por alguna experiencia previa que no haya sido resuelta. 2. Experiencias del presente. 3. Por la clase de trabajo que ejercemos. 4. Por el deseo personal de comprender o aprender como lidiar de manera mas efectiva con el tema de la muerte: tanto personal como la de otros.

La educación sobre el tema de la muerte • Cuatro dimensiones • Cognitiva • Es la forma de organizar y comprender la información relacionada al tema de la muerte. • Afectiva • Son los sentimientos y emociones sobre la muerte y el proceso de duelo. • Comportamiento • Como actúan las personas en relación al tema, tanto el quien muere y quienes lo sobreviven • Valorativa • Incluye identificar, articular y afirmar los valores básicos sobre el tema.

La muerte y los niños (hasta los 12 años) • Menores de 5 años • No reconocen la muerte como algo irreversible y se le hace difícil separar los conceptos de vida y muerte. • Ven la muerte como un viaje o sueño • 5 a 9 años de edad • Reconocen que la muerte es algo que puede ocurrir • No obstante, no pueden interpretar que ellos también morirán. • Un acontecimiento final de la vida, inevitable y ocurre a todos. • 9 a 12 años de edad • Ya el proceso de la muerte esta asimilado

La muerte y los adolescentes • Reconocen la muerte como un suceso inevitable, que es universal y que es el cese de funciones. • Creen que pueden desafiar la muerte. • El concepto de la muerte no tiene mucho significado en esta etapa de la vida. • En relación a la aceptación de la muerte, es común que protesten contra cual injusta es la vida.

Los adultos y la muerte • Adultez joven – 21 -44 años de edad • Dependiendo quien es la persona que fallece es el impacto emocional en esta etapa. Se reconoce la muerte como un cese de un vinculo biológico y emocional. • Si es la muerte de los padres o abuelos, se puede sentir una perdida significativa de experiencias agradables, siempre y cuando las relaciones fueran buenas. • Si es la muerte de sus hijos pequeños • Es un transformación radical, que impacta las expectativas presentes y futuras. • Es un disloque total del orden natural de la vida.

Los adultos y la muerte • Adultez mediana (45 a 64 años de edad) • Procesos normales de duelo y de reconstrucción del mundo interno. • En esta etapa, ya se han asumidos roles sociales y de responsabilidad. • Se plantea que el proceso de la muerte es inevitable, y comienza la preparación sobre ella. • Adulto de edad avanzada o adulto viejo (64 años o mas) • • Aumentan la experiencia sobre la muerte. Se comienza a realizar la proximidad de la propia muerte Se tiene menos temor a la muerte. Si se confronta la muerte de un hijo o nieto, es un impacto a su mundo interno, ya que en nuestra cultura la muerte es asociada con la vejez.

Para reflexionar … • No basta con pensar en la muerte, sino que se debe tenerla siempre delante. Entonces la vida se hace más solemne, más importante, más fecunda y alegre. Stefan Zweig (1881 -1942) Escritor austriaco • La muerte no nos roba los seres amados. Al contrario, nos los guarda y nos los inmortaliza en el recuerdo. La vida sí que nos los roba muchas veces y definitivamente. François Mauriac (1905 -1970) Escritor francés

Referencia Sánchez, M. (2007). La muerte: aspectos sociales y éticos contemporáneos. San Juan: Plaza Mayor