La memoria Psicologa Marcos Casado Adrin lvarez Qu

La memoria Psicología Marcos Casado Adrián Álvarez

¿Qué es la memoria? Es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas

Los recuerdos Son imágenes del pasado que se archivan en la memoria. Se definen también como una reproducción de algo anteriormente aprendido o vivido, por lo que están vinculados directamente con la experiencia. Sirven para Traer al presente algo, a alguien o cualquier situación o sentimiento. ¿Cómo recordamos? Cuando sea necesario, o suscitado por la emoción, esa memoria se activa para utilizarse como memoria de trabajo.

Fases de la memoria Codificación o registro Recepción, procesamiento y combinación de la información recibida Creación de un registro permanente de la Almacenamiento información codificada Recordar la información almacenada en Recuperación, recordar o recolección respuesta a una señal para usarla en un proceso o actividad

Proceso de la memoria

Memoria sensorial La memoria sensorial está fuera del control de la conciencia del sujeto y se da de manera automática. La Información proviene de los sentidos Esta información es fugaz. Hay dos almacenes de información • El almacén icónico se encarga de recibir la percepción visual (sin reconocerse aún el objeto) • El almacén ecoico mantiene almacenados los estímulos auditivos

Memoria a corto plazo Es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente. Está limitada a aproximadamente entre 2 y 7 elementos durante 10 segundos si no se repasa. Los objetos o efectos a recordar en los humanos, se recuerdan mejor si son los primeros (primicia) o los últimos (recencia) Funciones generales de este sistema de memoria: retención de información, el apoyo en el aprendizaje de nuevo conocimiento, la comprensión del ambiente en un momento dado, la formulación de metas inmediatas y la resolución de problemas. La memoria operativa o memoria de trabajo está formada por varios subsistemas -El ejecutivo central: coordina los recursos del sistema y los distribuye por diferentes almacenes -El lazo articulatorio: se encarga del almacenamiento pasivo y mantenimiento activo de información verbal hablada. -La agenda visoespacial: es el almacén del sistema que trabaja con elementos de carácter visual o espacial. La capacidad de almacenamiento de elementos en la «agenda visoespacial» se ve afectada por la similitud de sus componentes (será más difícil recordar un pincel, un bolígrafo y un lápiz que un libro, un balón y un lápiz). Limitación de recursos: si dos tareas requieren el mismo tipo de recursos, una puede influir en la otra

Memoria a largo plazo Es en donde se almacenan los recuerdos vividos, nuestro conocimiento acerca del mundo, imágenes, conceptos… Dispone de capacidad desconocida y contiene información de distinta naturaleza. -Memoria procedimental (implícita) La «memoria procedimental» puede considerarse un sistema de ejecución, implicado en el aprendizaje de distintos tipos de habilidades que no están representadas como información explícita sobre el mundo. Consisten en una serie de repertorios motores (escribir) o estrategias cognitivas (hacer un cálculo) que llevamos a cabo de modo inconsciente. -Memoria declarativa (explícita) La «memoria declarativa» contiene información referida al conocimiento sobre el mundo y sobre las experiencias vividas por cada persona (memoria episódica). Estas experiencias pueden tener connotaciones distintas para distintas personas (memoria semántica). La «memoria semántica» da cuenta de un almacén de conocimientos acerca de los significados de las palabras y de las relaciones entre estos significados. La organización de los contenidos en la «memoria episódica» está sujeta a parámetros espacio-temporales

Ubicación y estructura de la memoria La memoria en sí no está localizada en un punto concreto, sino que es más bien un conjunto. Está por todo nuestro sistema nervioso y se distribuye por este. En algunas zonas se puede apreciar una mayor participación de la memoria. Estas zonas son como por ejemplo el sistema límbico. Dentro del sistema límbico de nuestro cerebro se halla el hipocampo, dos pequeñas regiones -una en cada hemisferio cerebralque conforman una estructura cerebral fundamental en la que se gestionan la memoria a corto y a largo plazo.

Teorías -Teoría de Aristóteles. -Teoría de Pavlov. -Teoría de Young. -Teoría de Frederick C. Bartlett.

Enfermedades Amnesia Parcial -Amnesia Retrógrada Amnesia Total Global Anterógrada - Dismnesia - Hipomnesia

- Hipermnesia. - Enfermedad de Alzheimer. - Parkinson. - Síndrome de korsakoff

Como mejorar la memoria. Usar trucos Dormir suficiente

Practica Brain Training Haz ejercicio

Comer chocolate Usa la meditación Relaciónate

Tests -http: //www. psicoactiva. com/tests/memoria/test 1. htm (niños) -http: //www. psicoactiva. com/tests/memor. htm#respuesta (objetos) http: //www. areaciencias. com/braing%20 training/TEST%20 DE%20 MEMORI A%20 FOTOGRAFICA. htm (Círculos) -http: //www. ci-training. com/test-entrenamiento. asp (general)