La longitud La longitud es la distancia que

La longitud

La longitud es la distancia que hay entre dos puntos. 20 metros “La distancia entre estos dos cuadrados es de 20 metros. La distancia se mide normalmente en línea recta. ”

Hay muchas unidades de medida de longitud. Solo vamos a estudiar estas cuatro porque son las que más se usan. + Kilómetros (km): es la mayor. Con ella se miden la distancia entre ciudades. + Metro (m): Es la más utilizada. Con ella se miden la longitud de un campo de fútbol. + Centímetros (cm): es más pequeña que el metro. Se usa para medir la altura de las personas, rectas en el cuaderno, etc. + Milímetros (mm): es la más pequeña. Se una para medir cosas muy pequeñas.

Vamos a copiar esta escalera en el cuaderno.

v Las únicas medidas que vamos a usar están marcadas con un círculo. Kilómetro Metro Centímetro Milímetro

EL METRO Y EL CENTÍMETRO ü Vamos a aprender a pasar de una unidad a otra utilizando la escalera que hemos copiado antes. Sabiendo como pasar de una unidad a otra, ya podemos pasar cualquier unidad.

Pasar de metros a centímetros Hay dos formas: 1. Memorizando la equivalencia de una unidad con otra, es decir, memorizando que 1 m = 100 cm. 2. Fijándonos en la escalera de longitud que hemos copiado antes.

1. Copia este recuerda en el cuaderno y memorízalo • 1 m = 100 cm • 100 cm = 1 m Si 1 m= 100 cm 2 m= 200 cm; 8 m= 800 cm y 25 m= 2. 500 cm Si te das cuentas solo hemos añadido dos ceros, para pasar de metros a centímetros……………………………¿Por qué?

Para pasar de una unidad a otra mediante la escalera solo tenemos que fijarnos cuantos escalones hay entre las dos medidas. • Si bajamos escalones tenemos que multiplicar. • Si subimos escalones tenemos que dividir. • Cada escalón que contamos es un cero que añadimos o quitamos.

Vamos a pasar de “m” a ”cm” • Si nos fijamos de metros a centímetro hay dos escalones. Por lo tanto solo añadimos dos ceros. - 4 m= 4 cm

Vamos a pasar de “m” a ”cm” • Al añadirlos, nos queda que: - 4 m= 400 cm

Ahora vamos a pasar “cm” a “m” • Si nos fijamos de centímetros a metros hay dos escalones. Ahora, como tenemos que subir, tenemos que quitar ceros. • Dos escalones=quitar dos ceros - 600 cm= m

Ahora vamos a pasar “cm” a “m” • Si nos fijamos de centímetros a metros hay dos escalones. Ahora, como tenemos que subir, tenemos que quitar ceros. • Dos escalones=quitar dos ceros - 600 cm= 6 m