LA INMIGRACIN EN ESPAA una patera REFLEXIN I

LA INMIGRACIÓN EN ESPAÑA una patera

REFLEXIÓN I • ¿De qué países proceden los inmigrantes que se encuentran en España? • ¿Y los inmigrantes de tu país?

1 ACTIVIDAD GENTILICIOS Escribe los gentilicios para los siguientes países: Marruecos Colombia Cuba Argentina Pakistán Turquía China Rumanía Polonia Bangladesh Brasil Argelia México Nigeria Perú Ecuador República Dominicana Senegal Corea Bulgaria Israel Bolivia

REFLEXIÓN II • ¿Por qué motivos emigran las personas al extranjero? • ¿Por qué motivos emigrarías tú?

Lesson Plan U 6: viernes 3 de octubre • Los deberes: Kerboodle reading comp - viernes • Los deberes: Los desparecidos worksheet – Kimberley • IRP entrevistas – termina el trabajo para el viernes 23 de marzo y hablamos una vez al mes sobre el IRP • Mae IRP • La Migración – powerpoint • AQA Spanish. P. 8 – 9 • Animo 2 P. 29 Ex 3 b) – positiva o negative, quién menciona a) el desempleo b) el fracas escolar c) la inmigración illegal d) la discriminación positive e) la gastronomía f) la integración? • https: //hetheringtonblog. wordpress. com/ • Los deberes: vocabulario para martes

Migration and integration • Reasons for migration; • factors which make migration easy/difficult • factors which make integration easy/difficult

¿Por qué motivos emigra la gente a otros países? Buscar trabajo Seguridad Pobreza Persecución étnica o política Mejorar la calidad de vida Hambre Guerra y violencia Asilo político Desempleo Falta de oportunidades Ganarse la vida Genocidio Estudios

REFLEXIÓN III • ¿Qué tipos de inmigración hay? • ¿Qué sabes sobre la inmigración en España? ¿Qué sabes sobre la inmigración en tu país?

2 Actividad Observa el siguiente diagrama sobre la inmigración en España y después contesta las preguntas: q¿Qué diferencias hay entre los derechos de acceso a países de la UE para los ciudadanos comunitarios y los ciudadanos extracomunitarios? q¿Cómo viajan a España la mayoría de los inmigrantes indocumentados y de qué países son?

INMIGRACIÓN LEGAL E ILEGAL EN ESPAÑA INMIGRACIÓN Países de la UE (Libre circulación: Tratado de Schengen) Otros países Vía irregular Métodos arriesgados: pateras, cayucos, camiones… MAGREBÍES Y SUBSAHARIANOS Entrada como turistas (se quedan a buscar trabajo) PAÍSES DEL ESTE Y SUDAMÉRICA Vía regular Contratos de trabajo (difíciles de conseguir) Ofrecidos por el gobierno a los países con los que tiene convenio de inmigración Visados (difíciles de conseguir) Residencia (más de 90 días) Estancia (menos de 90 días)

REFLEXIÓN IV • ¿En qué sectores trabajan los inmigrantes en tu país? • ¿Qué tipo de trabajos realizan?

VENTA AMBULANTE: LOS “TOP MANTA”

LA HOSTELERÍA

SERVICIO DOMÉSTICO

LA RECOGIDA DE FRUTAS Y VERDURAS

LA CONSTRUCCIÓN

MÉDICOS

REFLEXIÓN V • ¿Qué diferencias crees que hay entre las migraciones de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX y las de hoy en día? • ¿En qué o cómo crees que ha cambiado la inmigración? Ten cuenta: • El número de inmigrantes y su procedencia • Las razones para emigrar al extranjero • Los medios con los que se emigraba • Las dificultades o facilidades para emigrar • Los trabajos que desempeñaban los inmigrantes

Lesson Plan U 6: viernes 10 de octubre • Los deberes: Los desparecidos worksheet – Kimberley • La Migración – powerpoint • La Piel que habito • https: //www. youtube. com/watch? v=6 f. T 4 UE 0 a. XYY • Traduzca ‘The Skin I’m in’ • Video de la Experiencia laboral • https: //drive. google. com/drive/my-drive • https: //hetheringtonblog. wordpress. com/ • Los deberes: vocabulario para martes

3 ACTIVIDAD Son muchos los inmigrantes ilegales que cruzan el estrecho de Gibraltar en pateras. El viaje es peligroso y muchos se ahogan antes de llegar a tierra. Imagina que eres una de las siguientes personas y que te están haciendo una entrevista para Televisión Española sobre tu opinión y tu experiencia personal con respecto a la inmigración en España. Tienes un minuto para describir y contar tu relato. ¿Cómo sería tu vida si fueras…

1. un inmigrante ilegal argelino que acaba de llegar a España en patera? 2. un inmigrante peruano que trabaja en la construcción aunque en realidad es abogado en su país? 3. un guardia civil que acaba de detener a un inmigrante ilegal? 4. un jubilado inglés que vive en Málaga desde hace 3 años? 5. un médico del servicio de urgencias que atiende a cientos de inmigrantes indocumentados a la semana?

4 ACTIVIDAD Vamos a Debatir sobre diferentes cuestiones durante dos minutos. Utiliza las siguientes expresiones en tu discurso: los inmigrantes indocumentados tener restringido el acceso patrullar la tasa de natalidad bajar los salarios embarcados en pateras controles fronterizos desplazarse libremente los ciudadanos extracomunitarios la repatriación el “efecto llamada” delincuencia el ministerio de asuntos exteriores el hogar los inmigrantes sin papeles el crecimiento de la economía los países receptores la llegada masiva de inmigrantes libre circulación los nacionales de los estados miembros la lucha contra la inmigración ilegal sanciones económicas y penales solicitar asilo político los jubilados europeos

1 �¿Qué países crees que son los más ricos de Europa? �¿Qué países europeos reciben a un mayor número de inmigrantes? �¿Qué trabajos suelen desempeñar estos inmigrantes y cómo afecta esta inmigración a la economía del país receptor?

2 �¿Qué medida propone la UE para reducir el empleo ilegal de inmigrantes en Europa? �¿Crees que es posible controlar la inmigración ilegal? ¿Qué medidas de control se adoptan en tu país? �¿Qué medidas se podrían adoptar para controlar la entrada de inmigrantes ilegales en un país? �¿Qué crees que hace el gobierno español para controlar la llegada de inmigrantes ilegales procedentes de Latinoamérica y de África?

¿Estás de acuerdo? �La migración contribuye a eliminar puestos de trabajo en los países receptores. �Los inmigrantes tienden a bajar los salarios en los países receptores.

¿Estás de acuerdo? Europa sin fronteras: ¿Es la apertura de fronteras y la libre circulación de personas dentro de la comunidad europea un problema?

¿Estás de acuerdo? ¿Cuál es el papel de la escuela en relación a la inmigración? La presencia de niños inmigrantes en la escuela baja el nivel de la enseñanza.

VÍDEOS RECOMENDADOS: MOFETAS (CORTOMETRAJE) http: //www. youtube. com/watch? v=DRSi 4 K 7 t 7 X 4 EL VIAJE DE SAÍD (CORTOMETRAJE) http: //www. youtube. com/watch? v=7 z 1 x. F 6 N 6538 LA INMIGRACIÓN SILENCIOSA (DOCUMENTAL) http: //www. youtube. com/watch? v=n. Xla. Gi. Xtw 38