LA IMPORTANCIA DE LOS TTERES PARA LA EDUCACIN

LA IMPORTANCIA DE LOS TÍTERES PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Lic. María Raquel Díaz Hernández

Conceptos Luis Mercado (2016) Los títeres son figuras inertes que adquieren vida a través de la energía que le proporciona una persona llamada titiritero. Ana Márquez Ibáñez (2013) Los define como objetos inanimados que, a través de la acción de un individuo, adquieren una apariencia de vida.

Los títeres como recurso didáctico Los títeres son muy valiosos, ya que a través de ellos se pueden expresar ideas, sentimientos, así como representar hechos de la vida diaria. A los niños les gusta mucho el uso de títeres y se les hace más fácil expresar lo que sienten por medio de ellos, ya que los ven como una figura fantástica en la que pueden explotar su imaginación y creatividad.

El empleo del títere en la escuela como técnica expresiva es muy importante porque permite al niño hablar, mejorar su lenguaje, enriquecer su vocabulario, aprender a escuchar a los demás, crear sus propios personajes, sus diálogos, fabricar y manipular sus títeres. Es un recurso valioso de uso en el aula porque ayuda a desarrollar la transmisión de los conocimientos de una forma diferente, para la mejor obtención de la enseñanza de una manera divertida y amena. (Araque, 2012).

IMPORTANCIA Al emplear los títeres en nuestro trabajo de aula (recurso didáctico), ayudamos al niño en su desarrollo normal en cuanto a la imaginación y fantasía y al despertar de sus habilidades, inteligencia, aptitudes entre otros; ya que orienta su imaginación hacia el mundo real y la expresión creativa. Despierta la aptitud artística del niño utilizando la dramatización y participación. Despierta la expresión vocal Desarrolla la atención y la observación

LA FUNCIÓN DEL MAESTRO El objetivo de aplicar juegos teatrales no es formar actores sino utilizar el teatro como un vehículo de crecimiento grupal y, según el contexto, también como recurso didáctico. Dentro de estos juegos teatrales es que incluimos la improvisación con títeres. El empleo del títere en la escuela como técnica expresiva es muy importante, ya que la personalidad del títere adquiere características del intérprete-niño, que se comunica con los otros títeres casi sin darse cuenta.

LA FUNCIÓN DEL MAESTRO El profesor debe controlar el grupo, dominar las técnicas, participar en la actuación junto con los estudiantes. Durante los momentos de improvisación o de llevar a cabo la representación de un guion, el maestro será el encargado de hablar, de narrar, de crear el ambiente, de aportar las sugerencias. También tratará de mantener constantemente la atención de los estudiantes, fijarse que no se mantengan en una actitud pasiva, que todos participen.

Los títeres como recurso en psicopedagogía y/o psicología Trabajar con títeres en el aula, así como , en psicología infantil nos ayuda a que nuestros alumnos o pacientes puedan expresar diferentes aspectos de su personalidad, como por ejemplo:

NIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES Al utilizar el títere detrás del teatrín, el niño se siente más seguro de expresar sus sentimientos, ya que no lo están viendo a él sino al ¨Personaje¨. Usualmente detrás del teatrín y poniendo al títere a actuar ponen al descubierto las causas de sus problemas. Niños con problemas del lenguaje El uso de títeres e invención de historias con ellos, puede ayudar al niño a hablar con mayor dicción, incluso un niño con tartamudez puede hablar correctamente cuando es el ¨Títere¨ el que está hablando.

Niños tímidos Al ser el títere el que habla por el niño, pueden expresarse con mayor soltura. Los niños son capaces de hablar con más fluidez al hacerlo detrás del títere. Niños con problemas de atención Por medio de las obras e historias con títeres, los niños pueden prestar más atención y concentración.

Los títeres como recurso didáctico • • • Desarrollan la expresión creativa Estimular y expandir la imaginación Desarrolla la expresión oral espontánea Perfecciona el habla y la proyección de la voz Practica las destrezas de la lengua escrita y aumentar la fluidez en la lectura oral • Incrementa la valoración de la literatura • Incrementar la autoconfianza y la satisfacción personal

Navarro (2008), afirma que los títeres son uno de los pocos recursos que estimulan al mismo tiempo los tres canales de percepción como son : AUDITIVO VISUAL KINESTÉSIC O Los cuales permiten el aprendizaje en el niño

TIPOS DE TÍTERES Entre los múltiples tipos de títeres mencionaremos los más utilizados Títere de sombra Títere de mano Títere de media Títere de papel Títere de guante Títere de dedo Títere muppet

Títere de dedos

Títere de papel o microporoso

Títere de guante

Títere Bocón o muppet.

Títere de sombras