LA FORMATION AIDE SOIGNANTE 20052021 La formation aidesoignante

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LA FORMATION AIDE SOIGNANTE 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 1

LA FORMATION AIDE SOIGNANTE 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 1

UN PEU D’HISTOIRE 1956 : 1971 : évolution du programme 20/05/2021 Création du CAFAS

UN PEU D’HISTOIRE 1956 : 1971 : évolution du programme 20/05/2021 Création du CAFAS (Certificat d’Aptitude à la formation d’AS) Développement d’un savoir compartimenté (faire un lit, une toilette…. ) : AS est une « ouvrière spécialisée » Intensification de l’enseignement théorique Introduction de la dimension humaine dans la formation Programme centré sur l’analyse des besoins La formation aide-soignante R. NEBULA 2

UN PEU D’HISTOIRE 1982 : 20/05/2021 Intensification de l’enseignement personnes âgées et hygiène Sensibilisation

UN PEU D’HISTOIRE 1982 : 20/05/2021 Intensification de l’enseignement personnes âgées et hygiène Sensibilisation à la psychologie et à la psychiatrie Accent sur la dimension humaine Apparition de la notion de collaboration avec l’infirmière La formation aide-soignante R. NEBULA 3

UN PEU D’HISTOIRE 1994 : 20/05/2021 Formation modulaire : 12 modules Enseignement théorique «

UN PEU D’HISTOIRE 1994 : 20/05/2021 Formation modulaire : 12 modules Enseignement théorique « découpé » en modules : médecine, chirurgie, gériatrie, psychiatrie Apparition de la notion de compétence Rapprochement de la formation AS/auxilliaire puéricultrice : modules communs avec passerelle possible AS ↔ AP 1996 : le CAFAS devient DPAS (diplôme professionnel d’AS) La formation aide-soignante R. NEBULA 4

UN PEU D’HISTOIRE 2005 : formation actuelle 20/05/2021 Formation modulaire avec une approche par

UN PEU D’HISTOIRE 2005 : formation actuelle 20/05/2021 Formation modulaire avec une approche par compétence ayant pour objectif la professionnalisation des parcours Développement de comportements professionnels adaptés Approche globale de la personne soignée Les AS sont des « professionnels de la santé » La formation aide-soignante R. NEBULA 5

UN PEU D’HISTOIRE 2007 : 20/05/2021 Le Code de la Santé Publique remplace les

UN PEU D’HISTOIRE 2007 : 20/05/2021 Le Code de la Santé Publique remplace les mots « Diplôme professionnel » par « Diplôme d’Etat » La formation aide-soignante R. NEBULA 6

BASE REGLEMENTAIRE Le Code de la santé publique réglemente : La formation : l’article

BASE REGLEMENTAIRE Le Code de la santé publique réglemente : La formation : l’article D. 4391 -1 définit : 20/05/2021 Le programme et les modalités de la formation Les conditions de délivrance du diplôme L’arrêté du 22 octobre 2005 modifié en 2009 , 2010 et 2011 définit le référentiel de formation La formation aide-soignante R. NEBULA 7

FINALITE DE LA FORMATION La formation vise à former soignant(e)s capables d’avoir : des

FINALITE DE LA FORMATION La formation vise à former soignant(e)s capables d’avoir : des aides- Un exercice professionnel responsable c. à. d. éclairé et réfléchi dans le respect de la définition métier et des compétences AS : Éclairé : pratique fondée sur la connaissance Réfléchi : utilisation intelligente, pertinente, argumentée de la connaissance selon chaque situation de soin = analyse 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 8

FINALITE DE LA FORMATION APPROCHE GLOBALE DE LA PERSONNE DIMENSION RELATIONNELLE PROFESSIONNALISATION Finalité clairement

FINALITE DE LA FORMATION APPROCHE GLOBALE DE LA PERSONNE DIMENSION RELATIONNELLE PROFESSIONNALISATION Finalité clairement précisée dans la DEFINITION METIER AS 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 9

DEFINITION METIER L’AS exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier(e), dans le cadre

DEFINITION METIER L’AS exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier(e), dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci (conformément au Code de la Santé Publique) Réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne d’où d’un groupe de personnes 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 10

DEFINITION METIER Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et

DEFINITION METIER Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins L’AS accompagne la personne dans les activités de la vie quotidienne, contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 11

DEFINITION METIER Travaillant le plus souvent dans une équipe pluriprofessionnelle, en milieu hospitalier ou

DEFINITION METIER Travaillant le plus souvent dans une équipe pluriprofessionnelle, en milieu hospitalier ou extra-hospitalier, l’AS participe dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne dans le respect de ses droits et de sa dignité 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 12

DEFINITION METIER 20/05/2021 Enoncé commun à tous les modules : « dans le cadre

DEFINITION METIER 20/05/2021 Enoncé commun à tous les modules : « dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, être capable de » L’IDE confie à l’AS des actes relevant de son rôle propre et CONSERVE la responsabilité des actes confiés L’AS engage sa responsabilité personnelle morale et juridique Ne pas confondre avec Délégation La formation aide-soignante R. NEBULA 13

L’ORGANISATION DE LA FORMATION Formation par alternance Organisée en « unités de formation »

L’ORGANISATION DE LA FORMATION Formation par alternance Organisée en « unités de formation » 1 unité = 1 module formation + 1 compétence métier 8 UNITES de FORMATION 1435 Heures Sur la base de 35 H/semaine Soit 41 semaines (10 mois) 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 14

L’ORGANISATION DE LA FORMATION Acquisition des savoirs 8 COMPETENCES 8 MODULES METIER de Formation

L’ORGANISATION DE LA FORMATION Acquisition des savoirs 8 COMPETENCES 8 MODULES METIER de Formation 8 UNITES de FORMATION à développer théorique 1435 à Heures en 6 stages de L’IFAS 140 H = 595 H = 840 H = 17 semaines = 24 semaines - Médecine - Chirurgie - Personnes âgées - Psychiatrie - Extra Hospitalier - Optionnel Ne respecte pas l’ordre chronologique 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 15

LE CONTENU La formation doit conduire à l’acquisition de : Savoirs : connaissances théoriques

LE CONTENU La formation doit conduire à l’acquisition de : Savoirs : connaissances théoriques Savoir faire Savoir être Conformes au référentiel et à la définition métier 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 16

LE CONTENU Unité 1 Module 1 : 4 semaines (140 h) Accompagnement d’une personne

LE CONTENU Unité 1 Module 1 : 4 semaines (140 h) Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne Compétence 1 : Accompagner une personne dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré dautonomie Unité 2 Module 2 : 2 semaines (70 h) L’état clinique d’une personne Compétence 2 : Apprécier l’état clinique d’une personne Unité 3 Module 2 : 5 semaines (175 h) Les soins Compétence 3 : Réaliser des soins adaptés Unité 4 Module 4 : 1 semaine (35 h) Ergonomie Compétence 4 : Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des personnes Unité 5 Module 5 : 2 semaines (70 h) Relation communication Compétence 5 : Établir une communication adaptée à la personne et son entourage Unité 6 Module 6 : 1 semaine (35 h) Hygiène des locaux hospitaliers Compétence 6 : Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifique aux établissements sanitaires, sociaux et médicaux-sociaux Unité 7 Module 7 : 1 semaine (35 h) Transmission des informations Compétence 7 : Recher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins Unité 8 Module 8 : 1 semaine (35 h) Organisation du travail Compétence 8 : Organiser son travail dans une équipe pluriprofessionnelle 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 17

LE CONTENU 20/05/2021 Pas de listing des actes AS Actes précisés dans le référentiel

LE CONTENU 20/05/2021 Pas de listing des actes AS Actes précisés dans le référentiel de formation module/module Les AS peuvent réaliser tous les actes enseignés pendant leur formation et seulement ceux-là La formation aide-soignante R. NEBULA 18

LE CONTENU 20/05/2021 Pour être autorisés à réaliser les nouveaux actes inclus dans le

LE CONTENU 20/05/2021 Pour être autorisés à réaliser les nouveaux actes inclus dans le programme 2005 les AS formés avant cette date doivent bénéficier d’une mise à jour réalisée par les « employeurs » (exemple : surveillance de TA) La formation aide-soignante R. NEBULA 19

VALIDATION DE LA FORMATION Valider tous les modules et toutes les compétences c. à.

VALIDATION DE LA FORMATION Valider tous les modules et toutes les compétences c. à. d. : 20/05/2021 Obtenir la moyenne à chaque module : épreuves écrites, orales, MSP Obtenir la moyenne à chaque compétence : moyenne des notes des 8 stages En cas d'échec : possibilité de valider les modules manquants pendant 5 ans La formation aide-soignante R. NEBULA 20

AUTRES MODES DE FORMATION Formation par VAE : Passerelles possibles : ambulancier, AMP, auxiliaire

AUTRES MODES DE FORMATION Formation par VAE : Passerelles possibles : ambulancier, AMP, auxiliaire de vie. . 20/05/2021 Constitution d'un dossier personnalisé présenté devant un jury à la DRJSCS Possibilité de valider les modules non validés en cursus partiel Validation des modules manquants en fonction de chaque passerelle Avec des modalités de stage spécifiques La formation aide-soignante R. NEBULA 21

Evolution 20/05/2021 Le GERACFAS (Groupe d’Etudes de Recherche et d’Action pour la formation d’Aides-Soignants),

Evolution 20/05/2021 Le GERACFAS (Groupe d’Etudes de Recherche et d’Action pour la formation d’Aides-Soignants), association de réflexion pour l’évolution de la formation et du métier AS invite les IFAS à réfléchir sur la possibilité d’introduire le raisonnement clinique réflexif dans la formation AS Réingénierie de la formation AS cours La formation aide-soignante R. NEBULA 22

Une note d’humour ! Pour éviter çà ! BON TRAVAIL D’EQUIPE 20/05/2021 La formation

Une note d’humour ! Pour éviter çà ! BON TRAVAIL D’EQUIPE 20/05/2021 La formation aide-soignante R. NEBULA 23