LA FICHA DE LECTURA ACLARACIONES EL NARRADOR Habla

LA FICHA DE LECTURA ACLARACIONES

EL NARRADOR Habla en 1 era persona Habla en 3 ra persona • Narrador INTERNO • Narrador EXTERNO • Participa en la acción • No participa en la acción • Puede ser protagonista, testigo o personaje secundario de una historia • Describe los acontecimientos desde fuera • Ejemplo: “Ese domingo, frente al arco, miré al arquero a los ojos. Miré a mis compañeros. Pensé en mi familia y en mis pichangas de infancia. Si anotaba ese penal, se cumpliría el sueño de mi vida. Y así fue. Disparé mi zurda infalible en el costado del arco. Éramos campeones. ” • Si lo sabe todo acerca de los acontecimientos e incluso lo que no se ve como los sentimientos de los personajes, es llamado narrador externo OMNISCIENTE • Ejemplo: “Antes de anotar, Iván recordó a su familia y sus pichangas de infancia. Sabía que si anotaba ese penal, se cumpliría el sueño de su vida. Podrían vender su pase a un equipo europeo. Y así fue. Con una zurda reventó en el ángulo izquierdo del arco. Por primera vez su equipo era campeón nacional. ”

LOS TEMAS • Son ideas importantes que el autor del texto quiere transmitir • Se expresan con palabras claves, un sustantivo es suficiente • Ejemplos: en algunas de las leyendas estudiadas destacan el AMOR, la AMISTAD, el DESAFÍO, la HUMILLACIÓN, el VALOR…

EL ARGUMENTO Tienes que resumir las diferentes etapas del relato • La narración se estructura de esta manera: Planteamiento Es la situación inicial donde se presenta el marco narrativo: - Personajes - Lugar - Tiempo Nudo Desenlace Son los sucesos vividos por los personajes Es la situación final, la resolución de los sucesos del nudo

LOS PERSONAJES Elige a los personajes principales y elabora su retrato físico y moral • Debes sacar las características relevantes de los personajes elegidos • Apunta las frases en las que se dan indicios sobre su aspecto físico • Haz lo mismo con los adjetivos que describen su carácter • Mira cómo actúan entre sí • Por último analiza todos estos elementos y verás por qué el autor ha querido darles estas características y qué papel juegan dentro de la obra

LA VALORACIÓN PERSONAL Se trata de que expreses tus impresiones acerca del libro • Debes analizar lo que sientes, cada uno siente de forma diferente, por eso es un trabajo personal • No me vale “me ha gustado porque mola la historia”/”porque es divertida-entretenida” • Explica por qué te parece divertida o entretenida: ¿te gustaron el tratamiento de los personajes, las descripciones, la atmósfera creada, te has reído, has sentido miedo, te has puesto en la piel de un protagonista, te has olvidado de tu cotidiano durante un rato…? • Si no te ha gustado, analiza por qué: ¿qué te esperabas, qué te decepcionó, por qué te costó entrar en la historia, tiene que ver con el género literario…? • Debes evitar la superficialidad en tus respuestas