LA ESCUELA COMO LUGAR DE INTERPRETACIN COMUNIN Y

LA ESCUELA COMO LUGAR DE INTERPRETACIÓN, COMUNIÓN Y ANUNCIO DE LA PALABRA

ÍNDICE: I- La misión evangelizadora de la Iglesia II- La catequesis en el proceso de evangelización III- Criterios para la presentación del mensaje evangélico en la catequesis IV- elementos y tareas fundamentales de la catequesis

V- postulados fundamentales de la pedagogía de la fe VI- elementos de metodología VII- Perfil del catequista

I- La misión Evangelizadora de la Iglesia ØLa iglesia existe para evangelizar: llevar la buena nueva a toda la humanidad ØEse es su primer servicio. Evangelización: llevar el evangelio a todo el mundo a- enseña y difunde el evangelio b- santifica a los hombres c- guía a los hombres hacia Dios

La tarea evangelizadora se realiza con obras y palabras: ØTestimonio y anuncio ØEnseñanza y compromiso personal y social.

Evangelización: llevar el evangelio a todo el mundo a- enseña y difunde el evangelio b- santifica a los hombres c- guía a los hombres hacia Dios Proceso de la Evangelización: a- primera evangelización: Kerigma b- catequesis: complemento de la iniciación cristiana. Educación y madurez en la fe. Vida en Cristo c- predicación: educación permanente en la fe. d- teología: estudio metódico y científico de la fe.

Retos de la evangelización: derrumbe: a- de una sociedad sociocultural -Sociedad agrícola y urbana -Sociedad religiosa o laica -La familia, los valores b- de una estructura moral - visión pluralista, relativista subjetivista de la realidad c- de una estructura religiosa eclesial -Pluralismo religioso: ofertas religiosas. -“supermercados religiosos”

II- La catequesis en el proceso de evangelización

Catequesis: acción evangelizadora dentro de la misión de la Iglesia: a) hace madurar la fe inicial b) educa al discípulo por medio de un conocimiento más profundo y sistemático de la persona y mensaje de Cristo Catequesis: a- actividad eclesial: la iglesia transmite la fe que vive. b- finalidad: la comunión e intimidad con Jesucristo.

Catequesis: busca educar en la fe: a) Expone el mensaje de Cristo b) Hace comprensible el Evangelio. c) Motiva a la voluntad para que acepte el Evangelio. d) Facilita la apertura de la persona a la gracia de Dios. e) Fortalece frente a las dudas. La catequesis se dirige a todo el hombre, a todas sus facultades para que reciba y acepte el mensaje evangélico.

Ciencias auxiliares de la catequesis: catequesis usa los elementos humanos y los sobrenaturales en su acción educativa buscando la recepción de la fe. a) Ø Ø Ø Ciencias humanas: Psicología Sociología Pedagogía Dinámica de grupos Programación y organización

b) Ciencias teológicas Ø Estudios bíblicos Ø Historia de la Iglesia Ø Dogmática Ø Pastoral

III- Criterios para la presentación del mensaje evangélico en la catequesis a- mensaje centrado en la persona de Cristo: cristocentrismo. b- la buena nueva está centrada en el don de la salvación: mensaje de liberación. c- el mensaje se anuncia en la Iglesia: participa de la historia. d- busca la inculturación: destinada a todos los pueblos. d- es orgánica: ordenada y progresiva en la fe. Gradual.

IV- Elementos y tareas fundamentales de la catequesis

Elementos: a) Finalidad: Comunión con Jesucristo. b) Contenido: el mensaje de Jesucristo. ü Las verdades fundamentales ü La moral: mandamientos. ü Los ritos propios: liturgia ü Vida espiritual: imitar a Xto. c) Destinatarios: etapas, etc. d) Método: objetivos, medios y contenido. e) Lenguaje: que permita comprender el mensaje. f) La inculturación: acercarse al contexto sociocultural

Tareas: a) b) c) d) e) f) g) Propiciar el conocimiento de la fe Educación litúrgica Formación moral Enseñar a orar Educación para la vida comunitaria. Ser Iglesia Educación del sentido ecuménico y del diálogo Iniciación misionera

V- postulados fundamentales de la pedagogía de la fe La catequesis busca educar al creyente. Se orienta por: a) Principios teológicos: Criterios de la revelación que permiten una acción catequética sólidamente centrada en la vida católica b) Principios antropológicos: criterios humanos que facilitan su accionar

1. Ø Ø Conocer los criterios teológicos de la catequesis: Fidelidad a Dios Fidelidad a la Iglesia Fidelidad al hombre Busca la recepción y aceptación del evangelio: No es “cultura religiosa” 2. Buscar una completa educación en la fe a. Conversión personal b. Educación básica de la fe c. Participación comunitaria d. Vivencia sacramental e. Profundización en la fe f. Compromiso apostólico

3. Ø Ø 4. Ø Ø Ø Sistematizar el contenido de la catequesis: Credo Sacramentos Mandamientos Vida espiritual Realizar una catequesis eficaz En la catequesis interviene el ES y el catequista La eficacia salvífica depende de Dios. La eficacia de los mecanismos y de los recursos humanos depende del catequista.

5. Ø Ø Ø Lograr una visión adecuada del destinatario: Conocer las raíces culturales de los destinatarios Atención personalizada de los destinatarios Priorizar a las personas sobre la organización o los instrumentos Ø Buscar objetivos profundos y actualizar las metas y los programas Ø El catequista necesita actualizarse Ø La catequesis debe ser misionera. Superar fronteras

6. Pedagogía de Dios modelo de la pedagogía de la fe: Ø Se da mediante un diálogo que lleva a la salvación Ø Acepta el carácter progresivo de la revelación Ø Reconoce la centralidad de Jesucristo Ø Reconoce la experiencia comunitaria de la fe Ø Se enraíza en la relación interpersonal. Diálogo Ø Tiene su fuerza y su verdad en el amor de Dios, razón última de la revelación.

VI- elementos de metodología 1. Como prepara una sesión de catequesis: a) Definir el objetivo de la sesión b) Precisar los objetivos vitales (moral) y los doctrinales (fe) c) Ver que haya armonía entre el contenido y los destinatarios d) Establecer los puntos esenciales del contenido. Esqueleto ideológico. e) Buscar dinámicas acorde a los temas f) Leer los temas que se van a exponer. Estudio g) Preparar los materiales.

2. Pasos esenciales para hacer un programa de catequesis: Ø Análisis del entorno Ø Fijar bien los objetivos Ø Definir el público objetivo Ø Fijar con exactitud el horario y el lugar Ø Promocionar la catequeis Ø Tener a tiempo los materiales Ø Saber quienes serán los colaboradores Ø Hacer un calendario de actividades Ø Evaluar permanentemente

1. a) b) c) d) e) f) g) h) Formas de promocionar la catequesis: Misiones de evangelización Celebraciones de la religiosidad popular Celebraciones paralitúrgicas Celebraciones litúrgicas masivas Peregrinaciones Actividades pre sacramentales Música, teatro, etc. Visitas a enfermos

i) Grupos de animación litúrgica j) Encuentros de adolecentes k) Tiempos litúrgicos fuertes l) Paraliturgias fúnebres m) Semanas de educación familiar n) Domingos familiares o) Celebraciones grupales de aniversarios p) Grupos de acción social q) Visitas casa por casa

VII- Perfil del catequista 1. Compromiso eclesial 2. Posee un sentido misionero. Busca a los fieles y no espera solamente. 3. Tiene iniciativas. No es conformista 4. Busca superarse integralmente: Ø Formación doctrinal Ø Formación espiritual Ø Formación metodológica Ø Formación humana

5. Trabaja con seriedad y en equipo 6. Es prudente. No compromete su acción evangelizadora con actividades partidistas o de ambigua moralidad 7. Es coherente con su acción evangelizadora. No descuida sus obligaciones 8. Posee un sentido ecuménico sin perder el tiempo en discusiones inútiles con las sectas

Frutos indirectos del catequista: a) Promueve la vitalidad de la parroquia b) Promociona socialmente a sus comunidades. Desarrolla actividades de unión y convivencia comunitarias. Entra en contacto con programas e desarrollo social, educadores, etc. c) Es promotor de vocaciones sacerdotales y religiosas

d) Facilita el acercamiento de católicos alejados de la parroquia e) Frena el avance de las sectas Un buen catequista se distingue por su profesionalidad. Su vocación se convierte en una acción responsable y amorosa.

El buen catequista hace que toda su vida refleje el mensaje que transmite con alegría. Para lograrlo, necesita capacitación especializada y experiencia.

Por eso, el catequista debe vivir: v la obediencia ante la autoridad; v la honestidad para dedicarse a su labor seriamente sin buscar compensaciones; y v la decisión para mantener definida su vocación, a pesar de las crisis y limitaciones.

GRACIAS