La educacin se expresa como un proceso pluricultural

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La educación se expresa como un proceso pluricultural acorde con los adelantos de la

La educación se expresa como un proceso pluricultural acorde con los adelantos de la tecnología y los cambios culturales que propone la postmodernidad Art. 1 de la ley 115. En la misma legislación, en el Art. 5, determina como fin, la formación de un estudiante capaz de entender y participar en los procesos de desarrollo tecnológico, ya que, en el mundo se mueve en estos parámetros. Esta nueva era supone un nuevo orden mundial del que la educación no se encuentra exenta. Por tanto, si es función axiológica de la escuela formar ciudadanos, el numeral 9 del Art. 23 de la ley 115, presenta la información como la plataforma para formar hombres y mujeres competentes que avancen al ritmo del crecimiento virtual.

Una fundamentación general del área nos aproxima a pensar en la tecnología como un

Una fundamentación general del área nos aproxima a pensar en la tecnología como un lenguaje por el que las generaciones jóvenes enfrentan los grandes retos de la contemporaneidad y del futuro. El uso de las TIC es una vía para la innovación pedagógica en la básica y media. Hacer parte de una sociedad de la información, requiere “…disponer de los conocimientos y bienes necesarios para participar como actor en los flujos de información, en la circulación de conocimientos y tener capacidad para adaptarse a nuevos procesos de gestión y organización”.