La convivencia escolar una tarea necesaria posible y
La convivencia escolar: una tarea necesaria, posible y compleja. Lic. Norberto Daniel Ianni
LA ESCUELA, COMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA �Permite una es una formación social: está formada a partir de la sociedad y a la vez expresa a la sociedad. �Lo que se habla en cada escuela, es el lenguaje particular de la sociedad.
�En este contexto, la escuela en general, está seriamente cuestionada porque no responde a las demandas, no prepara este nuevo orden, no asegura mejoras.
�La escuela debe generar, facilitar y promover tiempos y espacios para que pueda circular la palabra y no los silencios, el diálogo y la discusión y no la sumisión y acatamiento, el análisis y la reflexión sobre las acciones impulsivas y las actuaciones violentas.
�Una escuela que intenta responder a su cometido de ser formadora de ciudadanas y ciudadanos, comprometidos crítica y activamente con su época y mundo, permite el aprendizaje y la práctica de valores democráticos: la promoción de la solidaridad, la paz, la justicia, la responsabilidad individual y social.
CONVIVENCIA ESCOLAR �Para que el aprendizaje sea posible, los intercambios entre todos los actores de la institución (alumnos, docentes y padres) deben generar una CONVIVENCIA la cual se tiene que construir cotidianamente.
� La convivencia escolar que se refiere a una convivencia democrática. � La Unesco establece que una educación de calidad para todos es entendida como un bien público, un derecho humano fundamental y una responsabilidad del conjunto de la sociedad, porque gracias a ella nos desarrollamos como personas y contribuimos al desarrollo de la sociedad.
LA CONVIVENCIA ES ALGO QUE SE APRENDE �En la escuela aprendemos a relacionarnos, a obedecer normas y a la autoridad, a compartir, dialogar, respetar a los otros mediante actitudes y valores relacionados con la convivencia.
� La convivencia en la escuela puede generar grandes oportunidades de desarrollo a los estudiantes. � La convivencia escolar se refiere al vivir-conotros. � Es fundamental comprender la necesidad de la cooperación y la solidaridad como base del funcionamiento social.
� ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA CONSTRUIR LA CONVIVENCIA ESCOLAR? 1) El Profesor - el que enseña: el profesor puede contribuir a la mejorar de la convivencia con factores como: 2) El alumno: el que aprende: el alumno también tiene que cooperar y colaborar y no solo disfrutar de la convivencia. Algunos elementos que pueden contribuir a mejorar la convivencia escolar son: 3) Los contenidos: lo que se enseña y aprende: Existen los contenidos académicos que corresponden a la parte informativa, pero también los que corresponden a la parte formativa de la educación. Por eso hay que ofrecer a los alumnos actividades de aprendizaje que los acerquen a la realidad de la vida � 4) El contexto escolar: Hay que redefinir el espacio físico en las aulas donde puedan verse a unos a otros e interactuar entre sí y con el profesor. Redefinir funcionalmente la clase. El aula es el lugar donde se aprende sobre convivencia.
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