La comunicazione futuro della catechesi Un rapporto fecondo

La comunicazione futuro della catechesi? Un rapporto fecondo ma non definitivo Intervento di Luciano MEDDI Al Convegno Internazionale La catechesi nel contesto di cambiamento del paradigma antropologicoculturale 15 maggio www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 1

1. introduzione • Importanza della prospettiva comunicativa… • Che svela una nuova condizione antropologica e quindi pedagogica anche nella socializzazione e formazione religiosa/cristiana • Se pensata a servizio della receptiorisposta di fede della persona www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 2

2. È urgente riqualificare la catechesi! • Il ripensamento conciliare non è concluso • Le direzioni di Dgc 1997 non ha risolto le contraddizioni di CD 14 e GE 4 • Si assiste alla marginalizzazione della catechesi – Ritornando al primato dottrinale – Affidandole solo il compito di Primo Annuncio – Introducendo il modello catecumenale che esclude la dimensione pedagogica www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 3

3. La pratica catechistica in chiave comunicativa • La comunicazione è intesa da RM 33 come dimensione antropologica • Che permette la costruzione della persona e la trasmissione della cultura • Quale forma [format] dare alla catechesi e alla sua organizzazione nella prospettiva comunicativa? www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 4

3. La pratica catechistica in chiave comunicativa • Oltre lo schema docente-discente – La comunicazione implica la libertà interiore dei due soggetti – Si può fare catechesi in situazione di mancanza di decisione di interazione? – Si deve «liberare» dall’equivalenza catechesi -socializzazione religiosa? – Occorre una nuova riformulazione del rapporto catechesi ed età evolutive www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 5

3. La pratica catechistica in chiave comunicativa • La costruzione comunicativa degli attori – La comunicazione riformula la relazione educativa e la sua progressione – Tappa iniziale per decidere l’ingresso nella comunicazione – Tappa per definire i diversi ruoli comunicativi – Fase della maturità a compenetrazione comunicativa – L’insieme chiede nuove competenze per i soggetti della catechesi e la capacità di comprendere la propria biografia www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 6

3. La pratica catechistica in chiave comunicativa • La questione della codificazione – Oltre la selezione dei codicicanali – Si tratta di organizzare la catechesi come processo di codificazione che implica – La selezione culturale dei significati-segni – Privilegiare il medium «persona» • «L’azione comunicativa è favorita dal sistema “uomo”: la sua storia, biografia, e l’interazione sociale, l’insieme delle dimensioni interiori (emotive, affettive), e soprattutto il corpo» www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 7

3. La pratica catechistica in chiave comunicativa • La questione processuale – Se desidera entrare nel cuore dell’altro la catechesi deve conquistarsi la l’attenzione e la fidelizzazione dell’ascolto attraverso una attenta regia dei momenti comunicativi. Questo è possibile se si attua una strategia di feed-back adeguata – La catechesi deve assumere un “protocollo” catechistico che non si preoccupa tanto della correttezza dei concetti quanto della correttezza della comunicazione: un protocollo giocato sulla alternanza reale dei soggetti. www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 8

4. Una comunicazione a servizio della risposta di fede della persona • Occorre superare l’equivoco che la comunicazione serva solo a migliorare la trasmissione e la comprensione • «compito della catechesi nell’azione evangelizzatrice è la interiorizzazione del messaggio, la integrazione con il personale progetto di vita e lo sviluppo delle abilità-competenze per vivere la vita cristiana» www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 9

4. Una comunicazione a servizio della risposta di fede della persona • Abbiamo necessità di una catechesi educativa • In cui la persona non è solo il destinatario della proposta di fede, è anche il vettore e il soggetto della sua accoglienza • Una visione che disegna una organizzazione del cammino di fede in funzione delle operazioni della libertà del catecumeno e del suo essere attore del cambio o conversione o progressione www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 10

4. Una comunicazione a servizio della risposta di fede della persona • La prima parte del percorso pedagogico è aiutato in modo decisivo dalle pratiche narrative e biografiche. • Ma nella prospettiva della trasformazione. Collocando la catechesi in situazione vitale, cioè mistagogica • Una catechesi per la receptio… • trasformando il momento catechistico come esperienza di apprendimento in una comunità di pratica di apprendimento comunitario www. lucianomeddi. eu La comunicazione futuro della catechesi? 11