La comunicacin literaria La obra literaria un acto
La comunicación literaria • La obra literaria: un acto de comunicación. • El emisor es el autor, y el receptor, el lector. • Acto de comunicación diferido: escritura y lectura se producen en momentos distintos. • Contexto: fundamental para entender la obra literaria.
La comunicación literaria CÓDIGO: LENGUA LITERARIA LECTURA: INTERPRETACIÓN; ACTO DE RE CREACIÓN→Múltiples sentidos (tantos como lectores) ESCRITURA: PRODUCCIÓN; ACTO DE CREACIÓN→UN SENTIDO (la intención del autor) CANAL: Cualquier soporte en el que se transmita la obra (libro, disco, representación teatral). EMISOR AUTOR codifica MENSAJE descodifica RECEPTOR LECTOR OBRA • Discurso literario • Construye el • Es activo: decide con un alto grado de mensaje con una que se produzca la elaboración. intención comunicación. • Predominio de la • Se dirige a • Interacciona con el función poética: lo desconocidos texto y construye su importante es la sentido. forma. COMPETENCIA COMUNICATIVA COMPETENCIA LITERARIA CONTEXTO: Autor y lector no comparten el mismo contexto. Pueden estar muy alejados en el espacio y en el tiempo.
El lenguaje literario PLURISIGNIFICATIVO + + + Da lugar a muchas interpretaciones del texto, hace descubrir relaciones insospechadas y puede sugerir tantos sentidos como lecturas. CONNOTATIVO Las palabras se cargan de nuevos significados e invitan al lector a dar al texto un sentido que va más allá de su significado habitual o denotativo. ORIGINALIDAD Huye de expresiones gastadas, crea nuevas acepciones de las palabras, incorpora cultismos y recupera giros y voces populares; aprovecha al máximo el sentido figurado y pone en juego los diferentes recurso de la retórica. Alto grado de elaboración. FUNCIÓN POÉTICA El rasgo más destacado de la literatura es el uso de los recursos estilísticos, que son procedimientos expresi vos, lejos del uso común de la lengua, con intención estética. Los términos que forman el mensaje se seleccionan y se combinan teniendo en cuenta previamente algún tipo de equivalencia que los relaciona entre sí. El lenguaje se hace recurrente: lo que ha aparecido vez vuelve a aparecer de nuevo. (Sobretodo se da en el verso: repetición de un esquema métrico fijo.
Los géneros literarios • Categorías establecidas por la tradición que nos permiten clasificar las obras litera rias por sus rasgos comunes. • Tie nencarácter histórico: esas categorías han evo lucionado a lo largo del tiempo. • En la época clásica se establecieron tres grandes gé neros literarios: el género dramático, el género épico o narrativo y el género lírico. En el siglo XVIII se aña dió uno más, el género didáctico.
El género épico o narrativo • Desarrollo de una historia, una sucesión de acciones: función referencial + poética • Narrador intermediario entre historia y lector (narrador hechos narrados son ficticios) • Objetividad. • Predominio de la prosa.
El género épico o narrativo Epopeya Narrativa en verso Un narrador cuenta en prosa o en verso una historia real o ficticia en la que se narran las acciones de varios personajes. Narrativa en prosa Cantar de Gesta Largo poema de creación colectiva, destinado al canto, que relata acciones bélicas de un pueblo o civilización. La Odisea y la Ilíada, de Homero, y la Eneida, de Virgilio. Poema épico medieval, destinado al canto o la recitación, que exalta las hazañas de héroes locales. (Cantar de Mió Cid) Poema épico Obra escrita a partir del Renaci miento por poetas cultos a imitación de las epope yas clásicas. Destaca el Orlando furioso del italiano Ariosto. Romance Fragmentos de Cantares de Gesta Novela Relato extenso de una acción imaginada en el que se narran hechos, se describen ambientes y se presentan las conductas y los sentimientos de varios personajes Cuento Leyenda Relato breve y sencillo con personajes simples. Su finalidad es entretener y a veces enseñar. A partir de un hecho histórico se elabora un relato de ficción en el que predomina la expresión de lo maravilloso.
El género lírico • Presencia del yo lírico, que expre sasus sentimientos íntimos. • Sus formas más representativas están en verso, aun que también hay poemas en prosa. • Las formas más destacadas de la lírica corresponden a la época clásica: oda, canción, elegía, epístola. En la literatura en lengua castellana han tenido amplio de sarrollo el romance y el soneto.
El género lírico Oda Lírica Elegía Obra en la que el autor expone sus sentimientos y su visión personal del mundo Égloga Poema estrófico de temática variada Poema cuyo contenido consiste en la expresión del sentimiento de dolor y pérdida Poema en el que predomina la expresión de temas amorosos ambientados en una naturaleza bucólica Canción Poema de amor breve, de origen trovadoresco Sátira Poema de censura humorística de conductas morales Madrigal Poema breve de tema amoroso Himno Poema solemne que expresa sentimientos colectivos
El género dramático • Para ser representados. • Desarrollo de historia a través de la palabra y la acción de los personajes: f. apelativa + expresiva. • Forma de comunicación verbal: diálogo; modalidad de discurso: prosa o verso. • Emisión y recepción colectivas. • Se dis tinguendos elementos: el texto dramático (diálogo de los personajes y acotaciones) y la representación.
El género dramático Obra de asunto elevado, con final desdichado y Tragedia personajes nobles enfrentados a un destino funesto y Teatro Escenificación de una acción real o imaginada. Generalmente tiene forma dialogada. desdichado. (Ej. Numancia, de Cervantes, s. XVI) Géneros dramáticos mayores Escenifica conflictos de la vida cotidiana, con un final feliz y Comedia el protagonismo de personajes corrientes. (Ej. La dama boba, de Lope de Vega, s. XVII) Drama Géneros dramáticos menores Género mixto que mez cla personajes normales y extraordinarios y hechos tristes y divertidos. (Ej. El alcalde de Zalamea, de Cal derón de la Barca, s. XVII) Auto Sacramental Entremés Pieza de carácter alegórico en torno a un dogma religioso Obra breve representada en los entreactos de las comedias
El género didáctico • Su finalidad es la enseñanza o la divulgación de ideas con los recursos propios de la lengua literaria. Artículo Géneros doctrinales Obras en las que se expone un tema referido a alguna rama del saber y en las que con frecuencia se exponen reflexiones de carácter moral Géneros didácticos en prosa Ensayo Géneros didácticos en verso Escrito publicado en un periódico o en una revista en el que el autor expone su punto de vista sobre algún tema, con frecuencia referido a la actualidad Exposición en prosa de un tema perteneciente a alguna rama del saber, generalmente con agudeza, con originalidad y de manera amena Epístola Poema extenso en forma de carta en el que se aborda un tema filosófico, doctrinal o satírico Fábula Poemas en los que se personifican conductas humanas en animales con el objeto de transmitir una moraleja
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