La claridad expresiva Profesora M Soto ESPA 3208
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La claridad expresiva Profesora M. Soto ESPA 3208
Características Generales • • • Unidad Precisión Concisión Coherencia Concordancia Variedad
La Precisión • Y, tus padres, ¿cómo va su divorcio? Ahí, bregando… • ¿Cómo sigue tu madre con su enfermedad? Pues, bregando… • ¿Has dejado a tu novia? No, estamos bregando…
La Precisión • Para lograr precisión hay que eliminar vocablos fáciles (cosa, algo, haber, tener, etc). • Evitar el uso de la voz pasiva y del pronombre relativo • Evitar el uso incorrecto de adverbios, preposiciones, pronombres y conjunciones.
La Precisión • El asesino sostiene que lo están juzgando de (por) un crimen que no ha cometido. • En base a (a base de) sus ingresos, le dedujeron para su planilla de contribución. • Hubieron (hubo) discusiones fuera de lugar. • El delincuente estaba cerca a ti (de ti).
El verbo hacer • El verbo hacer se emplea correctamente cuando se refiere a una acción manual, de manipulación o artesanía. • Hacer un bizcocho, hacer una mesa, hacer una cama
El verbo hacer Incorrecto • Hacer música • Hacer un viaje • Hacer honor • Hacer maravillas • Hacer milagros Correcto • Escribir o componer música • Viajar • Honrar • Obrar maravillas • Obrar milagros
Otros verbos Menos preciso • Luis puso en órden sus libros. • Decir un soneto. • Vea usted por sí mismo. Más preciso • Luis ordenó sus libros • Recitar un soneto. • Juzgue usted por sí mismo.
Lenguaje connotativo • Palabras polisémicas son las que tienen varios significados o acepciones. • Enriquecen creativamente la expresión literaria donde el sentimiento y la emoción se superponen al significado básico de las palabras.
Lenguaje connotativo • Campos bordados de olivares polvorientos • Plomizos cerros • Manchas de raídos encinares