La Certification par unit Un portrait trop rapide

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La Certification par unité Un portrait trop rapide Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

La CPU c’est quoi ? La Certification par Unités (CPU) est l’organisation du 3ème

La CPU c’est quoi ? La Certification par Unités (CPU) est l’organisation du 3ème degré de l’enseignement qualifiant en Unités d’Acquis d’Apprentissage (UAA). Ces unités sont organisées autour d’un geste professionnel qui devrait être maitrisé et validé à son terme. Pour ce qui est de la formation générale ”les référentiels expérimentaux incluent très largement des connaissances et des compétences générales indispensables à l’exercice des tâches professionnelles” (http: //www. cpu. cfwb. be) Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

D’où venons-nous ? Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030

D’où venons-nous ? Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

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Motivations / conditions Sont présenté comme des objectifs de la CPU et en même

Motivations / conditions Sont présenté comme des objectifs de la CPU et en même temps comme des conditions à sa réalisation : • “l’orientation positive vers l’enseignement qualifiant pour que celui-ci devienne le plus souvent possible un choix positif, • la revalorisation des métiers techniques et des filières qui y mènent, • la lutte contre l’abandon scolaire prématuré qui laisse de trop nombreux jeunes sans certification de fin de secondaire et nourrit le noyau dur du chômage”. http: //www. cpu. cfwb. be Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

Refondation du qualifiant : 12 chantiers 1. Des référentiels communs pour l’enseignement et la

Refondation du qualifiant : 12 chantiers 1. Des référentiels communs pour l’enseignement et la formation 2. La lutte contre l’abandon scolaire : l’expérimentation de la certification par unités. 3. L’articulation des parcours de formation d’apprentissage tout au long de la vie. pour un vrai parcours 4. La coopération entre acteurs pour une optimisation des ressources 5. L’amélioration de l’insertion socio-professionnelle par la collaboration écoles-entreprises 6. L’amélioration de l’image du qualifiant Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

7. La révision de la formation citoyenne 8. L’amélioration de la qualité de la

7. La révision de la formation citoyenne 8. L’amélioration de la qualité de la formation 9. L’amélioration de la performance des formateurs 10. La maîtrise des compétences de base 11. La question des langues modernes, 12. La mise en place des outils européens Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

Implémentation 2011 -2015 Février 2011 : Annonce de la mise en oeuvre de la

Implémentation 2011 -2015 Février 2011 : Annonce de la mise en oeuvre de la CPU Septembre 2011 : ouverture optionnelle (environ 50% des écoles) des sections automobile et esthétique 2011 -2012 : Évaluation du processus Septembre 2012 : obligation d’entrer en CPU pour ces options 2012 -2013 : Évaluation du processus Septembre 2013 : ouverture pour les sections coiffure Septembre 2015 : ouverture pour les sections couvreur Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

Où en sommes nous ? Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154

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Des acteurs Syndicats Eleves Patronat Opérateurs de formation Directions SFMQ Profils Ecoles Formation CPU

Des acteurs Syndicats Eleves Patronat Opérateurs de formation Directions SFMQ Profils Ecoles Formation CPU Enseignants Jury Pouvoirs publics Métier - Sta ges Employeurs/ Travailleurs Cadre Equipement ECVET Administration Cabinet Réseaux Europe CEC Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

Les enjeux du Pacte Dans l’avis n° 3 du Pacte pour un enseignement d’excellence

Les enjeux du Pacte Dans l’avis n° 3 du Pacte pour un enseignement d’excellence on trouve, il est dit que la CPU devrait être généralisée après une évaluation. Ce paradoxe nous inquiète car il induit le risque d’organiser l’évaluation pour qu’elle étaye cette option. Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

Où allons-nous ? • • Une circulaire de ce mois de septembre nous annonce

Où allons-nous ? • • Une circulaire de ce mois de septembre nous annonce le passage en CPU dès la 4ème pour septembre 2018 En septembre 2017 une série d’option se sont ouvertes en CPU dont 7 dans l’enseignement en alternance, 4 dans l’enseignement spécialisé et 3 dans l’enseignement ordinaire. Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be

Nos questions ? • Quel impact sur le travail pédagogique ? • En quoi

Nos questions ? • Quel impact sur le travail pédagogique ? • En quoi cela revalorise-t-il le qualifiant ? • Quel impact au niveau professionnel ? • Quid de l’émancipation en tant que citoyen et en tant que travailleur ? Chan. Gements pour l’égalité • Rue des Palais, 154 à 1030 Bruxelles • 02 218 34 50 www. changement-egalite. be