LA CASA DE BERNARDA ALBA VOCABULARIO CONTEXTUAL I

LA CASA DE BERNARDA ALBA VOCABULARIO CONTEXTUAL I. Para cada palabra, identifica un sinónimo, de acuerdo al contexto. I. Crea una oración con el término de vocabulario.

• “Cuadros con paisajes inverosímiles de ninfas, o reyes de leyenda. Es verano. Un gran silencio (1)UMBROSO se extiende por la escena. Al levantarse el telón está la escena sola. Se oyen doblar las campanas”. • “Ya tengo el doble de esas campamas metido entre las (2)SIENES. ”

• “Treinta años lavando sus sabanas, treinta años comiendo sus sobras, noches en vela cuando tode, días enteros mirando por la (3)RENDIJA” • “Ni con el jabón ni con (4)bayeta se le quitan. ”

• “Haceros cuenta que hemos (5)tapiado con ladrillos puertas y ventanas. Así pasó en casa de mi padre y en casa de mi abuelo”. • “…Ésa sale a sus tías; blancas y (6)untosas que ponían ojos de carnero al piropo de cualquier barberillo. ”. • “No hay en cien (7)leguas a la redonda quien se pueda acercar a ellas. Los hombres de aquí no son de su clase”.

• “Desde niña les tuve miedo. Los veía en el corral (8)uncir los bueyes y levantar los costales de trigo entre voces y zapatazos” • “Ya sabes que ando detrás de ti, necesito una mujer buena, (9)modosa, y ésa eres tú, si me das la conformidad”. • “¡Yo sí sé mi fin! ¡Y el de mis hijas! El (10)lupanar se queda para alguna mujer ya difunta. . . ”

Preguntas guías 1. Investiga qué simbolizan los nombres y el apellido de las hijas de Bernarda. 2. ¿Qué hija recibirá más herencia y por qué? 3. ¿Cómo es la sociedad que da a conocer García Lorca y cuál es el papel de la mujer en ella? 4. ¿Cómo es la relación entre las hermanas y por qué? 5. ¿Qué consecuencias trae el carácter de Bernarda para su familia? 6. ¿Qué privilegios tienen los hombres en la obra?