La atraccin de mariposas en Achiote una investigacin

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La atracción de mariposas en Achiote, una investigación social y biológica preliminar. Un proyecto

La atracción de mariposas en Achiote, una investigación social y biológica preliminar. Un proyecto de: Por: Caroline Neary Valerie Garrish Jean-Olivier Dalphond

Agradecimientos ¡ CEASPA: l l l ¡ STRI l l l ¡ Daniel Holness

Agradecimientos ¡ CEASPA: l l l ¡ STRI l l l ¡ Daniel Holness Charlotte Elton Pedro Cedeño Reyes Nilka Tejeira Dr. Roberto Ibanez Anayansi Valderrama Cumbrera Dr. Annette Aiello Marianne Akers La Gente de Achiote

La organización – CEASPA ¡ Centro de Estudios y Acción social Panameño ¡ Fundado

La organización – CEASPA ¡ Centro de Estudios y Acción social Panameño ¡ Fundado en 1977 ¡ Áreas de trabajo l l l Desarrollo sostenible Genero y desarrollo Democracia y participación

El Sitio - Achiote ¡ Ubicación ¡ Alta biodiversidad ¡ 400 personas ¡ Economia:

El Sitio - Achiote ¡ Ubicación ¡ Alta biodiversidad ¡ 400 personas ¡ Economia: l l Primeros materiales Futuros?

Motivación del trabajo ¡ Porqué esta CEASPA en Achiote? l Proyecto San Lorenzo: ¡

Motivación del trabajo ¡ Porqué esta CEASPA en Achiote? l Proyecto San Lorenzo: ¡ Protección efectiva con participación de las comunidades. ¡ Zona de amortiguamiento ¡ Qué iniciativas apoya CEASPA? l Café de sombra, Aves, Cultura, Capacitación, Ecoturismo

Porque una investigación sobre las mariposas? ¡ Conexión entre el incremento de la comunidad

Porque una investigación sobre las mariposas? ¡ Conexión entre el incremento de la comunidad y promoción de mariposas por medio de: Conservación l Haciendo de Achiote mas hermosa l Educación l Desarrollo socio económica l

Un amplio rango de posibilidades

Un amplio rango de posibilidades

Metas ¡ Aprender y enseñar sobre las mariposas. ¡ Entender las implicaciones sociales de

Metas ¡ Aprender y enseñar sobre las mariposas. ¡ Entender las implicaciones sociales de la promoción de las mariposas en Achiote.

Porqué hacemos una lista de las especies de mariposas en Achiote? ¡ Cuándo empezamos,

Porqué hacemos una lista de las especies de mariposas en Achiote? ¡ Cuándo empezamos, no había tal lista disponible en CEASPA ¡ Es necesario para conocer las especies presente de mariposas en el área y asi sugerir las especies correcta de plantas para atraer tales especies a los jardines personales.

Los objetivos ¡ Hacer una lista preliminar de las especies de mariposas en Achiote

Los objetivos ¡ Hacer una lista preliminar de las especies de mariposas en Achiote ¡ Determinar las especies más comunes ¡ Proporcionar las pautas y las sugerencias para muestreo del área en el futuro ¡ Crear un folleto guía de mariposas para la gente de Achiote.

La metodología ¡ Redes batidoras ¡ Trampas para insectos voladores:

La metodología ¡ Redes batidoras ¡ Trampas para insectos voladores:

Las especies más comunes Heliconius melpomene rosina Anartia fatima Polythrix asine Phoebis philea Anartia

Las especies más comunes Heliconius melpomene rosina Anartia fatima Polythrix asine Phoebis philea Anartia jatrophae

Las especies más llamativas Archaeoprepona meander centralis Danaus gilippus thersippus Papilio thoas nealces Morpho

Las especies más llamativas Archaeoprepona meander centralis Danaus gilippus thersippus Papilio thoas nealces Morpho amathonte

Los obstáculos que encontramos durante los muestreo ¡ El l calendario de muestreo El

Los obstáculos que encontramos durante los muestreo ¡ El l calendario de muestreo El muestreo se realizó durante la estación seca ¡ La ineficacia de los trampas de cebo para insectos voladores. l l Los plátanos fueron comidos por las aves La trampa falló de atraer una sola mariposa ¡ La falta de muestreo en los jardines personales

Las conclusiones ¡ Más muestreo habría rendido muchas más especie de mariposas ¡ El

Las conclusiones ¡ Más muestreo habría rendido muchas más especie de mariposas ¡ El tiempo del día no afecta apreciablemente la composición de las especies de mariposas. ¡ La ubicación de los sitios afectan apreciablemente la composición de las especies

Los Objetivos - Sociales l Entender el interés de los grupos afectados por las

Los Objetivos - Sociales l Entender el interés de los grupos afectados por las mariposas. l Entender el contexto de las tecnicas para los jardines. l Entender la interacción entre la comunidad y los turistas l Enseñar el ciclo de vida de las mariposas a la comunidad

Metodología - Social l Entrevistas semi-estructurada con miembros de la comunidad y una charla

Metodología - Social l Entrevistas semi-estructurada con miembros de la comunidad y una charla en la escuela. l Encuestas, correos electrónicos y entrevistas con los turistas. l Entrevistas con profesionales

Los resultados mas importantes ¡ Los miembros de la comunidad l Jardines comunal personales

Los resultados mas importantes ¡ Los miembros de la comunidad l Jardines comunal personales antes del interés l. A la gente le gusta las mariposas en los jardines l Otro l El prioridades pueblo desea mas relaciones con turistas

Los resultados mas importantes ¡ Los turistas y operadores de excursión l Alojamiento l

Los resultados mas importantes ¡ Los turistas y operadores de excursión l Alojamiento l Le gusta el pueblo l Mas atractiva y ser mas hermosa l Mercado

Los resultados mas importantes ¡ Profesionales l No hay sitio disponible? l El mariposario

Los resultados mas importantes ¡ Profesionales l No hay sitio disponible? l El mariposario necesita mucho capital y conocimiento l Conocimiento local sobre sus jardines personales

Las Conclusiones Sociales ¡Los jardines personales son la opción mas realizable para atraer mariposas

Las Conclusiones Sociales ¡Los jardines personales son la opción mas realizable para atraer mariposas en Achiote.

Lecciones Aprendidas ¡ Profesionales Debemos pedir preguntas para saber que realmente debemos preguntar. l

Lecciones Aprendidas ¡ Profesionales Debemos pedir preguntas para saber que realmente debemos preguntar. l La necesidad de un lider en la comunidad quien pueda desarrollar los proyectos desde un inicio. l Las matices culturales y de lenguaje pueden ser factores limitantes para este tipo de investigacion. l

Lecciones Aprendidas ¡ Personales l Las mariposas son rapidas! l No hay una goma

Lecciones Aprendidas ¡ Personales l Las mariposas son rapidas! l No hay una goma de calidad en todos las ferreteria en Panama! l Cuatro horas en un bus pueden tornarse 11 horas, que terrible! l El trabajo de campor es muy diferente en comparacion con el trabajo academico!

Muchas Gracias a Todos

Muchas Gracias a Todos