La a vid e a nl rra e

La a vid e a nl rra e i T 2 Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación COORDINADORES DEL CUERPO HUMANO Fuentes consultadas

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? Serás capaz de aplicar la metodología científica, aportando puntos de vista, para que al realizar investigaciones propongas soluciones a problemáticas de tu vida cotidiana, relacionadas con el equilibrio electroquímico de tu cuerpo; y comprenderás la manera de actuar del sistema nervioso y endocrino. ¿Para qué te va a servir?

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Decidirás sobre el cuidado de tu salud a partir del conocimiento que has adquirido sobre el equilibrio electroquímico en tu cuerpo, explicarás nociones científicas y serás capaz de estructurar el conocimiento adquirido, evaluando ideas y argumentos, comunicando conclusiones modificando puntos de vista y tomando decisiones consiente de tus capacidades.

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de c Consolidación Fuentes consultadas ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Una vez que analices el objeto tendrás la capacidad de estructurar el conocimiento construyendo mapas conceptuales para retroalimentar el conocimiento que has adquirido logrando la metacognición.

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Para entender de que manera funciona tu cuerpo y de esta forma cuidarte, podrás aportar puntos de vista considerando la de otros al proponer soluciones a las problemáticas que se te presenten.

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas El equilibrio electroquímico en tu organismo es importante para mantenerte sano, eso lo puedes lograr teniendo buenos hábitos alimenticios evitando el consumo de drogas y ejercitando tu cuerpo. El papel más importante del sistema nervioso es la percepción sensorial, lo desempeña sin que seamos conscientes de ello, sin que sepamos que se está integrando la señal y conectando con otros momentos perceptivos. Las emociones, reacciones fisiológicas a esas percepciones, se generan tras un complejo mecanismo electroquímico en el que las unidades de lo transmitido son como bits de información. Todo lo que el ser humano siente, lo hace a través del filtro de las emociones, en íntima relación con éstas, pero no actúa solo, lo hace en coordinación con el sistema endocrino; por lo que son los coordinadores del cuerpo humano, el tema que veremos a continuaciòn.

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Sabía s que… El Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino son los qu e regulan todas las a ctividades de tu cuerpo COORDINADORES DEL CUERPO HUMANO SISTEMA ENDOCRINO SISTEMA NERVIOSO SISTEMAS MAESTROS Fuentes consultadas

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas El sistema endocrino: se encarga de liberar determinadas sustancias químicas directamente a la sangre para que éste las transporte a diversos órganos y tejidos en todo el cuerpo en donde actúan. estas substancias se les conoce como hormonas. Hormonas: son sustancias segregadas por células especializadas, localizadas en glándulas de secreción interna o glándulas endocrinas (carentes de conductos), o también por células epiteliales e intersticiales que actúan en un órgano blanco donde ejercen su función. pá ncr e as Secreta hormonas que regulan la cantidad de azúcar en la sangre Secreta estrógenos y progesterona

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas Las neuronas son células nerviosas, son las encargadas de transmitir las señales que llegan del exterior. Neuronas aferentes (receptoras o sensitivas) Las neuronas sensitivas o neuronas sensoriales son sensibles a varios estímulos no neurales. Hay neuronas sensoriales en la piel, los músculos, articulaciones, y órganos internos que indican presión, temperatura, y dolor. Hay neuronas más especializadas en la nariz y la lengua que son sensibles a las formas moleculares que percibimos como sabores y olores. Las neuronas en el oído interno nos proveen de información acerca del sonido, y los conos y bastones de la retina nos permiten ver. Neuronas eferentes(motoras o efectoras) conducen información desde el sistema nervioso central hasta los efectores (las que transmiten los impulsos que llevan las respuestas hacia los órganos encargados de realizarlas" músculos, etc. )

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Sistema endocrino: es un sistema de glándulas que segregan un conjunto de sustancias llamadas hormonas, que liberadas al torrente sanguíneo regulan las funciones del cuerpo. Célula blanco: es donde las hormonas ejercen su efecto; son capaces de reaccionar con las hormonas porque contienen receptores específicos con los que éstas pueden unirse; las hormonas nadan en el torrente sanguíneo hasta encontrar una célula diana o blanco apropiada; cuando esto sucede, la hormona encaja en la célula diana <<como una llave en su cerradura>>, y la célula es impulsada a realizar una acción especifica. http: //es. wikipedia. org/wiki/Gl%C 3%A 1 ndulas_de_secreci%C 3%B 3 n_interna Fuentes consultadas

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas Respuestas Ahora elabora un mapa conceptual donde se vea reflejado el conocimiento que has adquirido sobre el equilibrio electroquímico. Coordinadores del cuerpo humano son Sistema Endocrino Se da por Impulsos eléctricos utiliza son Neuronas Motoras Estas son Se da por Conexión entre neuronas sensitivas y motoras Acción lenta

Propósito Coordinadores del cuerpo humano Introducción Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas Respuestas Compara tus respuestas con el siguiente mapa resuelto, sobre el equilibrio electroquímico: Coordinadores del cuerpo humano son Sistema Nervioso Sistema Endocrino Se da por Acción lenta Se da por de Impulsos eléctricos Comunicación por medio de reacciones químicas utiliza Sensitivas utiliza son Neuronas Motoras Estas son Se da por Interneuronas La excitabilidad de la membrana Conductoras de los impulsos del cerebro y la medula espinal hasta los receptores Conexión entre neuronas sensitivas y motoras

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas Ahora deberás dar solución al cuestionamiento que a continuación se presenta consciente del conocimiento que has adquirido. 1. - ¿ Cual crees que es la diferencia en forma de actuar del sistema nervioso y el sistema endocrino? __________________________________________ 2. - ¿Qué es una glándula endocrina) __________________________________________ 3. - ¿Qué es una hormona? __________________________________________ 4. - ¿Qué es una neurona? __________________________________________

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas Estas son las respuestas que debiste considerar para realizar la actividad. 1. - ¿ Cual crees que es la diferencia en forma de actuar del sistema nervioso y el sistema endocrino? El sistema nervioso actúa por medio de impulsos eléctricos mientras que el sistema endocrino lo hace por medio de reacciones químicas. 2. - ¿Qué es una glándula endocrina) Una glándula es un órgano cuya función es sintetizar sustancias, como las hormonas, para liberarlas, a menudo en la corriente sanguínea 3. - ¿Qué es una hormona? Las hormonas son sustancias químicas segregadas por células especializadas. 4. - ¿Qué es una neurona? Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso que conduce los impulsos desde los receptores hacia otra neurona u órgano. Autoevaluación

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas Autoevaluación CUESTIONAMIENTO ¿Crees que los conceptos del tema fueron claros? ¿Consideras que la información es científica? ¿Que dificultades encontraste al elaborar el mapa conceptual? ¿Te quedo claro el tema ? ¿Esta información te ayudo a conocer el funcionamiento de tu cuerpo? Excelente Bueno Suficiente

Propósito Introducción Coordinadores del cuerpo humano Actividad de Aprendizaje Actividad de Consolidación Fuentes consultadas Velázquez O. Marta P. Biología 2. ST editorial. 3 a edición. Audesirk, Teresa. Biología “La vida en la tierra”. Editorial Pearson Educación. Colegio de Bachilleres. (2007). EIP de Biología. PAGINAS WEB: http: //www. comoves. unam. mx http: //comoves. unam. mx/asseys/pdf/137/hormonas_134. pdf. http: //www. proyectosalonhogar. com/. . . /Cuerpo_humano_nervioso. htm http: //www. mexfam. org. mx/index. php? option=content&view=orti/embarazo de las adolescentes-en-México http: //www. binas. sa. cr/adolescencia/embarazo. htm http: //es. wikipedia. org/wiki/Gl%C 3%A 1 ndulas_de_secreci%C 3%B 3 n_inter na

Bertha María Grijalva Sandoval Autora Luz María García Muñoz Asesoría Pedagógica y Técnica D. R. ©Colegio de Bachilleres, 2011 Departamento de Diseño de Materiales Educativos