Kursmte 5 Sprklige handlinger Ett skritt foran 3

Kursmøte 5 Språklige handlinger Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 1

Språklige handlinger En period av frustration för de–vuxna Det finnes et motiv – en ytring en effekt språklige handlinger erstatter fysiske handlinger Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 2

Språklige handlinger En period av frustration gjengi för de vuxna I stedet for å fysisk vise hvert moment i en handling kan man gjengi den steg for steg i ord Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 3

Språklige handlinger En period av frustration beskrive för de vuxna I stedet for selv å se, høre, kjenne, oppleve kan man sette ord på egenskaper, hendelser, følelser Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 4

Språklige handlinger En period av frustration forklare för de vuxna I stedet for ”prøve-og-feile” kan man sette ord på årsakssammenhenger Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 5

Språklige handlinger En period av frustration rose för de vuxna I stedet for et klapp på hodet kan man si ”Det gjorde du bra!” Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 6

Språklige handlinger period av frustration vuxna Ikke alle. En språklige handlinger har för noede fysisk tilsvarende ”Hadde Farao spiker? ” Spørsmålet; En måte å utvide sin kunnskap på Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 7

Språklige handlinger En period av frustration fortelle för de vuxna I stedet for å selv delta i hele hendelseforløpet kan man fortelle hva som hendte Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 8

Å kunne fortelle – viktig milepæl i barnets språkutvikling Man angir • Hovedperson og hans motiv • Beskriver situasjonen – sted, tid • Hendelser, hvordan de relateres til hverandre i tid og årsak Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 9