Kurikulum dan Sistem Evaluasi DIKLAT PRAJABATAN CPNS GOLONGAN
Kurikulum dan Sistem Evaluasi DIKLAT PRAJABATAN CPNS GOLONGAN I, II DAN III Yang diangkat dari tenaga Honorer Kategori 1 dan/atau Kategori 2 PUSAT PENGEMBANGAN PROGRAM DAN PEMBINAAN DIKLAT LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA 2016 11/2/2020 P 3 D LAN RI 1
Selamat pagi. Perkenalkan nama saya. . . M. IQBAL FADILLAH Kepala Bidang Pengembangan Program Diklat Prajabatan dan Kepemimpinan Lembaga Administrasi Negara Jl. Veteran No 10 Jakarta Pusat Telp/Fax: (021) 3523317 Bukit Nusa Indah Jl. Kenanga Kav 409 Serua, Ciputat Tangsel HP: 0815840 34565 Email: miqbalf 12@gmail. com Pendidikan: - S 1 IKIP Jakarta - S 2 Waikato University, New Zealand-M. Ed. L
Icebreaker : Tebak Umur • • Usia Anda dikalikan (X) 2 Hasilnya ditambahkan (+) 5 Hasilnya dikalikan (X) 50 Hasilnya ditambahkan (+) dengan Usia orang yang Anda cintai. • Hasilnya dikurangi (–)365 Maka dapat ditebak : Berapa usia Anda ? Siapa yang Anda cintai? Berapa usia orang yang Anda cintai?
TEBAK UMUR n n n 46 x 2 = 92 92 + 5 = 97 97 x 50 = 4850 + 43 = 4893 – 365 = 4528 115 + 4643 Umur anda : 46 Yang anda cintai : istri usianya 43
Apa harapan Bapak/Ibu dalam sesi kedua dan ketiga ini?
Harapan Bapak/Ibu dalam sesi kedua dan ketiga ini adalah sbb:
Siapa yang pernah mengajar/mengampu pada Diklat Prajabatan? 11/2/2020 P 3 D LAN RI 7
Apa mata Diklat nya? 11/2/2020 P 3 D LAN RI 8
Siapa yang mengajar/mengampu 1. Dinamika kelompok? 2. Wawasan kebangsaan 3. Percepatan Pemberantasan Korupsi 4. Manajemen Kepegawaian 5. Pola Pikir PNS 6. Pelayanan Prima 11/2/2020 P 3 D LAN RI 9
Sistematika 1. Pendahuluan: Tujuan dan sasaran Diklat prajabatan 2. Diklat Prajabatan K 1 dan K 2 : Tujuan dan Sasaran serta Kompetensi Yang dibangun 3. Struktur Kurikulum 4. Sistem Evaluasi 11/2/2020 P 3 D LAN RI 10
TUJUAN (PP N 0. 101 Tahun 2000) 1. Meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan, dan sikap untuk dapat melaksanakan tugas secara profesional dengan dilandasi kepribadian dan etika PNS sesuai dengan kebutuhan instansi; 11/2/2020 P 3 D LAN RI 11
TUJUAN (PP N 0. 101 Tahun 2000) 2. Menciptakan aparatur sipil negara yang mampu berperan sebagai pembaharu dan perekat persatuan dan kesatuan bangsa; 11/2/2020 P 3 D LAN RI 12
TUJUAN (PP N 0. 101 Tahun 2000) 3. Memantapkan sikap dan semangat pengabdian yang berorientasi pada pelayanan, pengayoman, dan pemberdayaan masyarakat; 11/2/2020 P 3 D LAN RI 13
TUJUAN (PP N 0. 101 Tahun 2000) 4. Menciptakan kesamaan visi dan dinamika pola pikir dalam melaksanakan tugas pemerintahan umum dan pembangunan demi terwujudnya kepemerintahan yang baik; 11/2/2020 P 3 D LAN RI 14
SASARAN DIKLAT PRAJABATAN (PP. No. 101 Tahun 2000) Sasaran Diklat Prajabatan adalah terwujudnya PNS yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan persyaratan pengangkatan untuk menjadi PNS sesuai dengan golongan (I, III) 11/2/2020 P 3 D LAN RI 15
DIKLAT PRAJABATAN SEBAGAI SYARAT PENGANGKATAN PNS (PP 101/2000) Diklat Prajabatan merupakan syarat pengangkatan CPNS menjadi PNS (Pasal 5 ayat 1) 11/2/2020 P 3 D LAN RI 16
DIKLAT PRAJABATAN SEBAGAI SYARAT PENGANGKATAN PNS (PP 101/2000) CPNS Wajib diikutsertakan dalam Diklat Prajabatan selambat-lambatnya 2 (dua) tahun setelah pengangkatannya sebagai CPNS (pasal 6 ayat 1) Sedangkan dalam UU ASN 1 (satu) tahun 11/2/2020 P 3 D LAN RI 17
DIKLAT PRAJABATAN SEBAGAI SYARAT PENGANGKATAN PNS (PP 101/2000) CPNS wajib mengikuti dan lulus Diklat Prajabatan untuk diangkat sebagai PNS (Pasal 6 ayat 2) 11/2/2020 P 3 D LAN RI 18
JENIS DAN JENJANG DIKLAT (Bab III, PP N 0. 101 Tahun 2000) Diklat Prajab Gol. I dan II Diklat Prajab Gol III DIKLAT PRAJABATAN 11/2/2020 P 3 D LAN RI 19
KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN DIKLAT PRAJABATAN (PP 101/2000, pasal 6) Diklat Prajabatan dilaksanakan untuk memberikan : 1. pengetahuan dalam rangka pembentukan wawasan kebangsaan, kepribadian dan etika PNS. 2. pengetahuan dasar tentang sistem penyelenggaraan pemerintahan negara, bidang tugas, dan budaya organisasinya agar mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai pelayan masyarakat 11/2/2020 P 3 D LAN RI 20
Diklat Prajabatan K 1 dan K 2 11/2/2020 P 3 D LAN RI 21
Tujuan • Tujuan Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K 1/K 2 diselenggarakan untuk membentuk CPNS yang memiliki pengetahuan dan wawasan sebagai pelayan masyarakat yang baik. • 11/2/2020 P 3 D LAN RI 22
Sasaran • Adapun sasaran penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K 1/K 2 adalah terwujudnya CPNS yang dapat memberikan pelayanan yang baik kepada masyarakat. • 11/2/2020 P 3 D LAN RI 23
Kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K 1/K 2 adalah kompetensi sebagai pelayan masyarakat yang baik, yang diindikasikan dengan kemampuan: 1. memahami wawasan kebangsaan sebagai dasar mengutamakan kepentingan nasional dalam pelaksanaan tugas jabatannya; 11/2/2020 P 3 D LAN RI 24
Kompetensi 2. memahami sikap untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya; 3. memahami ketentuan kepegawaian berkaitan dengan peran dan fungsi ASN, dan kedudukan, kewajiban dan hak PNS; 4. memahami pola pikir ASN sebagai Pelayan Masyarakat. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 25
Struktur kurikulum Kurikulum Diklat Prajabatan CPNS yang Diangkat dari Tenaga Honorer K 1/K 2 terdiri atas 4 (empat) Mata Diklat, sebagai berikut: 1. Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia: nilai-nilai ASN dan membangun karakter; 11/2/2020 P 3 D LAN RI 26
Struktur kurikulum 2. Percepatan Pemberantasan Korupsi; 3. Manajemen Kepegawaian ASN: Peran dan Fungsi ASN, Kedudukan, kewajiban dan hak PNS; 4. Pola Pikir ASN sebagai Pelayan Masyarakat: Membangun Persepsi diri sebagai Pelayan Masyarakat sesuai dengan Prinsip-Prinsip dan Praktik Pelayanan Prima. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 27
Ringkasan Mata Diklat 11/2/2020 P 3 D LAN RI 28
Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 29
Deskripsi Singkat Mata Diklat Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) ini menyampaikan pengertian wawasan kebangsaan, nilai-nilai ASN, dan pembangunan karakter. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 30
Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu memahami wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI dan menunjukkan sikap dan perilaku yang mengedepankan kepentingan nasional dalam pelaksanaan tugas. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 31
Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. menjelaskan pengertian wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI; 2. menjelaskan nilai-nilai ASN dalam pembentukan karakter PNS. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 32
Materi Pokok 1. Pengertian wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI; 2. Nilai-nilai ASN; 3. Pembentukan Karakter. Waktu Alokasi waktu: 2 sesi (6 JP). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 33
Percepatan Pemberantasan Korupsi Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membahas tentang konsep, peraturan, strategi dan implementasi percepatan pemberantasan korupsi di Indonesia, serta penyebab dan permasalahan seputar korupsi. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 34
Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu memahami sikap anti korupsi dan cara mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 35
Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. menjelaskan sikap dan perilaku anti korupsi; 2. menjelaskan peraturan tentang korupsi di Indonesia; 3. menjelaskan program percepatan anti korupsi; 4. menjelaskan penyebab dan permasalahan seputar korupsi; dan 5. menjelaskan langkah-langkah pemberantasan korupsi di bidang tugasnya. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 36
Materi Pokok 1. Sikap dan perilaku anti korupsi; 2. Peraturan perundang-undangan tentang korupsi; 3. Program percepatan anti korupsi; 4. Penyebab dan permasalahan korupsi; 5. Langkah-langkah pemberantasan korupsi. Waktu Alokasi waktu: 4 sesi (12 JP). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 37
Manajemen Aparatur Sipil Negara ( ASN ) Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membahas tentang peran dan fungsi ASN, dan kedudukan, kewajiban dan hak PNS. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 38
Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menjelaskan 1. peran dan fungsi ASN; dan 2. kedudukan, kewajiban, dan hak PNS. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat menjelaskan 1. peran dan fungsi ASN; dan 2. kedudukan, kewajiban, dan hak PNS. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 39
Materi Pokok 1. Peran dan Fungsi ASN; dan 2. Kedudukan, Kewajiban, dan Hak PNS. Waktu Alokasi waktu : 2 sesi (6 JP). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 40
Pola Pikir ASN sebagai Pelayan Masyarakat Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membahas tentang teknik mengubah pola pikir ASN dan pentingnya perubahan sikap dan perilaku ASN sebagai pelayan masyarakat sesuai dengan prinsip pelayanan prima dan praktik pelayanan yang baik terhadap masyarakat. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 41
Hasil Belajar Peserta mampu memahami teknik mengubah pola pikir yang dibutuhkan ASN sebagai pelayan masyarakat yang baik sesuai dengan prinsip dan praktik pelayanan prima. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 42
Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat memahami pola pikir ASN sebagai pelayan masyarakat yang baik dalam konteks: 1. Membangun persepsi diri sebagai pelayan masyarakat yang dilandasi oleh nilai-nilai ASN; 2. Membangun persepsi diri terhadap warga/masyarakat sebagai pembayar pajak yang harus dilayani dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip dan praktik pelayanan prima; 3. Membangun persepsi diri sebagai PNS Pelayan Masyarakat yang mendukung terjadinya percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan kerjanya; 4. membuat Lembar Komitmen Nilai (LKN). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 43
Materi Pokok 1. Teknik mengubah Pola Pikir untuk membangun persepsi diri; 2. Kontekstualisasi nilai-nilai ASN, percepatan pemberantasan korupsi, dan prinsip dan praktik pelayanan prima; 3. Lembar Komitmen Nilai. Waktu Alokasi waktu : 8 sesi (24 JP). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 44
Orientasi Peserta Diklat 1. Pengarahan Program 2. Dinamika Kelompok 11/2/2020 P 3 D LAN RI 45
Pengarahan Program Deskripsi Singkat Pengarahan Program membekali peserta dengan kemampuan menjelaskan sistem penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K 1/K 2 melalui penguasaan terhadap dasar hukum kebijakan penyelenggaraan, tujuan, sasaran, kompetensi, tuntutan, evaluasi, fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya, serta tata tertib Penyelenggaraan Diklat Prajabatan 11/2/2020 P 3 D LAN RI 46
Hasil Belajar Setelah mengikuti pengarahan program ini, peserta mampu memahami materi pokok substansi dan aspek administratif penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K 1/K 2. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 47
Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pengarahan program peserta dapat: 1. Memahami dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K 1/K 2; 2. Memahami tujuan, sasaran, dan kompetensi yang dibangun dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K 1/K 2; 3. Memahami alasan pentingnya mengikuti Diklat Prajabatan; 4. Memahami mekanisme penyelenggaraan Diklat Prajabatan Honorer CPNS Pengangkatan dari Tenaga K 1/K 2; 5. Memahami fasilitas pendukung Diklat dan memanfaatkannya secara optimal; dan 6. Mematuhi tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan pengangkatan tenaga Honorer CPNS Pengangkatan dari Tenaga K 1/K 2. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 48
Materi Pokok 1. Dasar hukum kebijakan penyelenggaraan Diklat Prajabatan; 2. Tujuan, sasaran, dan kompetensi dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K 1/K 2; 3. Tuntutan mengikuti Diklat Prajabatan; 11/2/2020 P 3 D LAN RI 49
Materi Pokok 4. Evaluasi penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K 1/K 2; 5. Fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya; dan 6. Tata tertib penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Pengangkatan dari Tenaga Honorer K 1/K 2. Waktu Alokasi waktu: 1 Sesi (3 JP). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 50
Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama Deskripsi Singkat Dinamika Kelompok membangun Kerjasama memfasilitasi peserta membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, dan membuat komitmen kelompok sehingga dapat menginisiasi membangun kerjasama tim yang efektif. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 51
Hasil Belajar Setelah mengikuti Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama, peserta mampu beradaptasi dan/atau membangun kelompok/Tim yang dinamis dan efektif sebagai bekal praktik kerja di instansinya. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 52
Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama, peserta dapat: 1. mengidentifikasi nilai diri, kebiasaan diri dan mengenal orang lain; 2. menyepakati komitmen bersama dalam kelompok yang dinamis untuk mencapai tujuan pembelajaran selama diklat; 3. mempraktikan kerja sama dalam membangun Tim yang efektif dengan menerapkan teknik pemecahan masalah secara win-win solution. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 53
Materi Pokok 1. Pengenalan diri sendiri dan pemahaman terhadap orang lain; 2. Kelompok dinamis; 3. Komitmen kelompok; 4. Pembentukan pengurus kelas. Waktu Alokasi waktu: 2 sesi (6 JP). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 54
Waktu Pelaksanaan Diklat Prajabatan dilaksanakan selama 6 Hari Kerja atau 69 Jam Pelajaran (JP) yang dialokasikan untuk pembelajaran klasikal. Pada saat pembelajaran klasikal, peserta diasramakan diberikan kegiatan penunjang kesehatan jasmani/mental berupa senam kesegaran jasmani. • 11/2/2020 P 3 D LAN RI 55
Rincian Mata Diklat No Mata Diklat Jumlah JP Jumlah Hari Pembukaan 3 JP Pengarahan Program 3 JP Dinamika Kelompok 6 JP Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI Manajemen ASN 6 JP Percepatan Pemberantasan Korupsi 12 JP 1 hari kerja Pola Pikir ASN Sebagai Pelayan Prima 24 JP 2 hari kerja Ujian Akhir 6 JP Penutupan 3 JP Jumlah 69 JP 11/2/2020 P 3 D LAN RI 6 JP 1 hari kerja 6 hari kerja 56
HARI 1 Pembukaan Rehat Pagi Pengarahan Program Rehat Siang Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama Tim Rehat Sore Dinamika Kelompok Membangun Kerjasama Tim 11/2/2020 HARI 2 Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI Rehat Pagi Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI Rehat Siang Manajemen ASN Rehat Sore Manajemen ASN HARI 4 HARI 3 Percepatan Pemberantasan Korupsi HARI 5 Pola Pikir ASN Sebagai Pelayan Masyarakat HARI 6 Ujian Akhir Rehat Pagi Pola Pikir ASN Sebagai Percepatan Pelayan Pemberantasan Masyarakat Korupsi Rehat Pagi Rehat Siang Pola Pikir ASN Percepatan Sebagai Pemberantasan Pelayan Korupsi Masyarakat Rehat Sore Pola Pikir ASN Percepatan Sebagai Pemberantasan Pelayan Korupsi Masyarakat Rehat Siang Rehat Pagi Rehat Siang P 3 D LAN RI Ujian Akhir Penutupan - 57
Sistem Evaluasi 11/2/2020 P 3 D LAN RI 58
Evaluasi Peserta No Unsur Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka NKRI Percepatan Pemberantasan Korupsi Manajemen ASN 20 30 10 Pola Pikir ASN sebagai Pelayanan Masyarakat Jumlah 11/2/2020 Bobot (%) P 3 D LAN RI 40 100 59
Evaluasi Akhir Evaluasi akhir dilakukan untuk menentukan kualifikasi kelulusan peserta Diklat Prajabatan oleh suatu tim evaluasi yang telah ditetapkan. Susunan Tim Evaluasi adalah sebagai berikut: 1. Kepala Lembaga Diklat sebagai Ketua; 2. Penanggungjawab Harian sebagai Wakil Ketua; 3. Penanggungjawab Evaluasi Program sebagai Sekretaris; 4. Widyaiswara sebagai Anggota. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 60
Evaluasi akhir dilakukan dengan memperhatikan hasil evaluasi terhadap keseluruhan mata diklat dan catatan penyelenggara/tim penegak kode sikap perilaku. Nilai yang diperoleh direkapitulasi sesuai pembobotan masing-masing sehingga menghasilkan Nilai Akhir. Batas nilai kelulusan (passing grade) adalah 61 (enam puluh satu). 11/2/2020 P 3 D LAN RI 61
KUALIFIKASI KELULUSAN • • • Kualifikasi kelulusan peserta Diklat ditetapkan sebagai berikut: Sangat Memuaskan (skor 91 – 100); Memuaskan (skor 81 – 90); Cukup memuaskan (skor 71 – 80); Kurang memuaskan (skor 61 – 70); Tidak lulus (skor dibawah 61, 0) 11/2/2020 P 3 D LAN RI 62
Peserta Diklat yang memperoleh nilai kurang dari 61 (enam puluh satu) atau jumlah ketidakhadiran peserta melebihi 2 sesi atau setara 6 jam pelajaran secara kumulatif, dinyatakan Tidak Lulus 11/2/2020 P 3 D LAN RI 63
Evaluasi Widyaiswara dilakukan oleh peserta dan Tim Evaluator Widyaiswara. Aspek yang dinilai adalah: 1. Sistematika penyajian; 2. Kemampuan menyajikan; 3. Ketepatan waktu dan kehadiran; 4. Penggunaan metode dan sarana Diklat; 5. Sikap dan perilaku; 6. Cara menjawab pertanyaan dari peserta; 7. Penggunaan bahasa; 8. Pemberian motivasi kepada peserta; 9. Kerapihan berpakaian; dan 10. Kerjasama antar widyaiswara dalam tim. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 64
Evaluasi Penyelenggara Aspek yang dinilai dari pengelola dan penyelenggara adalah implementasi dari sertifikat kompetensi yang dimiliki. Untuk pengelola Diklat, meliputi: 1. Perencanaan program Diklat, dengan indikator: • Kesesuaian perencanaan dengan standar program Diklat; • Penyampaian rencana Diklat kepada Kepala LAN. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 65
2. Pengorganisasian program Diklat, dengan indikator: • Surat Keputusan Kepala Lembaga Diklat tentang Panitia Penyelenggara Diklat; • Uraian tugas Panitia Penyelenggara Diklat. 3. Pelaksanaan program Diklat, dengan indikator: • Kesesuaian pelaksanaan dengan perencanaan; • Pengkoordinasian dengan pihak-pihak terkait; dan Penyampaian laporan penyelenggaraan Diklat kepada Kepala LAN. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 66
Untuk penyelenggara Diklat, meliputi: 1. Pelayanan kepada peserta, dengan indikator: • Kelengkapan informasi Diklat; • Ketersediaan dan kebersihan asrama, kelas, ruang makan, toilet, dan prasarana lainnya; • Ketersediaan, kebersihan dan keberfungsian fasilitas olah raga, kesehatan, tempat ibadah dan sarana lainnya; dan • Ketersediaan, kelengkapan dan keberfungsian sarana Diklat. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 67
2. Pelayanan kepada Widyaiswara dan tenaga kediklatan lainnya yang meliputi narasumber, fasilitator dengan indikator: • Kelengkapan informasi Diklat; • Ketepatan waktu menghubungi Widyaiswara dan tenaga kediklatan lainnya; dan • Ketersediaan, kelengkapan dan keberfungsian sarana pengajaran dalam kelas. 3. Pengadministrasian Diklat, dengan indikator: • Kelengkapan surat menyurat; • Ketersedian instrumen-instrumen penilaian; dan • File keseluruhan dokumen setelah penyelenggaraan. 11/2/2020 P 3 D LAN RI 68
TERIMA KASIH 11/2/2020 P 3 D LAN RI 69
- Slides: 69