KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015 PELATIHAN
KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 1
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 CONTOH PENDEKATAN SAINTIFIK PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 2
Contoh Saintifik Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Topik /Tema Sub Topik/Tema Alokasi Waktu : Bahasa Indonesia : XII/1 : 3. 1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan : Menentukan struktur teks cerita sejarah : Teks Cerita Sejarah : Pemodelan Teks Cerita Sejarah : 2 x 45 menit Tahapan Pembelajaran Kegiatan a. Peserta didik membaca model teks cerita sejarah berjudul “Sejarah Hari Buruh. ” b. Peserta didik mengidentifikasi masalah yang relevan dengan bahan bacaan diantaranya diarahkan untuk menanyakan fungsi teks cerita sejarah dan bentuk atau strukturnya. Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, siswa memilih dan merumuskan salah satu di antaranya dalam bentuk hipotesis. Mengamati Menanya c. PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 3
Tahapan Pembelajaran b. c. Mengumpulkan informasi d. e. b. Mengasosiasikan Mengkomunikasikan b. c. Kegiatan Peserta didik membentuk kelompok belajar sesuai arahan guru dengan mempertimbangkan kemampuan akademik, gender, dan ras (@5 0 rang per kelompok). Peserta didik mengidentifikasi siapa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana peristiwa yang terjadi pada teks cerita sejarah “Hari Buruh. ” Kegiatan ini menggunakan buku siswa tugas 1 nomor 1 halaman 7— 8. Peserta didik menyusun periode sejarah secara kronologis, sesuai dengan urutan waktu dari peristiwa sejarah teks “Hari Buruh. ” Untuk kegiatan ini, siswa melengkapi kolom yang terdapat dalam buku siswa tugas 1 nomor 2 dan 3 halaman 9— 11. Peserta didik menentukan struktur yang membangun teks “Sejarah Hari Buruh” dengan mengisi kolom struktur teks pada buku siswa tugas 1 nomor 4 halaman 12— 14. Peserta didik mengolah informasi yang diperoleh dari hasil kegiatan sebelumnya untuk menentukan unsur-unsur atau struktur teks cerita sejarah. Kegiatan ini menggunakan bagan 1. 1 pada buku siswa halaman. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi. Peserta didik menanggapi hasil diskusi. PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 4
TERIMA KASIH PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 5
- Slides: 5