KURIKULUM 10292021 Ladislav Bognar KURIKULUM 1 KURIKULUM 10292021

KURIKULUM 10/29/2021 Ladislav Bognar KURIKULUM 1

KURIKULUM 10/29/2021 ŠEST ŠEŠIRA 2

Program 10/29/2021 PROCES 3

KURIKULUM 10/29/2021 OSJEĆAJI I INTUICIJA 4

Program 10/29/2021 Zbrka pojmova Kurikulum Silabus KURIKUL Plan PROGRAM HNOS Tijekopis KATALOZI Uputnik ZNANJA 5

KURIKULUM 10/29/2021 INFORMACIJE 6

10/29/2021 Odgojno-obrazovni proces Vanjska evaluacija Kurikulum KURIKULM 7

Program 10/29/2021 NOMINALNA DEFINICIJA Curriculum = konjička trka, trčanje u krug, trkačka staza, životna staza 8

KURIKULUM 10/29/2021 POJAM KURIKULUMA Cilj Evalua cija Zadaci Komunika Plan cija i klima Oblici i metode Program Mediji Prostor 9

Program 10/29/2021 ZADACI ODGOJA I OBRAZOVANJA ODGOJ OBRAZOVANJE INDIVIDUAL NI aspekt Zadovoljavanje potreba: bioloških, socijalnih i samoaktualizacijskih Zadovoljavanje interesa: spoznajnih, doživljajnih i psihomotornih DRUŠTVENI aspekt Usvajanje vrijednosti: Egzistencijalnih, socijalnih i humanističkih Usvajanje dostignuća: Znanosti, umjetnosti i tehnologije 10

Program 10/29/2021 ZADACI ODGOJA I OBRAZOVANJA DRUŠTVENI aspekt ODGOJ OBRAZOVANJE Usvajanje vrijednosti: Egzistencijalnih, socijalnih i humanističkih Usvajanje dostignuća: Znanosti, umjetnosti i tehnologije 11

KURIKULUM 10/29/2021 POZIV NA OPREZ 12

Program 10/29/2021 Papiromanija Testomanija Hijerarhizacija MODERNA UČITELJICA 13

KURIKULUM 10/29/2021 NOVE IDEJE 14

Program 10/29/2021 JESEN U ZAVIČAJU Ključni pojmovi: promjene u prirodi, listopadno drveće, zimzeleno (vazdazeleno) drveće. Obrazovna postignuća: uočiti glavna vremenska obilježja jeseni u zavičaju; razlikovati listopadno i zimzeleno (vazdazeleno) drveće u zavičaju; povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudi (selo/grad). 15

Program 10/29/2021 PITANJA UČENIKA Zašto sijeva kada grmi? Kako nastaje grom? Kako se voda iz rijeke isparava? Kako nastaje duga? Odakle duga dobiva boje? Kako to oblaci šeću nebom? Zašto pahuljice sliče na zvjezdice? Zašto je snijeg bijel, a voda nije bijela? Kako to da ljeti pada krupan led? Zašto je jutros bilo magle? Kako to da pod kišobranom ne pokisnemo, a i on je od krpe, a odjeća promoči na kiši? 16

KURIKULUM 10/29/2021 ZATVORENI I OTVORENI KURIKULUM PEDANTER KREATILOV 17

KURIKULUM 10/29/2021 ŠTO JE POZITIVNO 18

Program 10/29/2021 RAZJAŠNJAVA NJE POJMOVA PROMJENA ODNOSA STRUKE I POLITIKE DALJNJA HUMANIZACIJA ŠKOLE BUDUĆNOST PRIPADA ONIMA KOJI VJERUJU U LJEPOTU SVOJIH SNOVA. 19

Program 10/29/2021 Molim Vas učitelju, Ja sam nježan cvijet, a ne tvrdi kamen. Njegujte me, pazite me, Dajte mi plodno tlo da rastem, razvijem se, donesem plod. Zalijte me novim idejama, samopoštovanje m, ljubavlju. Usmjerite me pažljivo da budem još uspješniji. Ja sam ptica, razvijte mi krila. Dajte mi uvid u velika prostranstva, Ali i pokažite mi put da Vas mogu slijediti. Sanja Kovač UČENIK U CENTRU 20

Program 10/29/2021 HVALA NA PAŽNJI 21