KUMPULAN 2 WEB 2 0 AHLI KUMPULAN SITI

KUMPULAN 2 WEB 2. 0 AHLI KUMPULAN : SITI ZUHRAH BINTI ABD WAHID NURSHUHADA BINTI ROSLY NORFADZLIANA BINTI ROHANI

• web 2. 0 dalam pendidikan bermaksud aplikasi yang membantu pelajar dan guru untuk berkolaborasi & berkongsi idea dan maklumat dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. • Web 2. 0 merupakan generasi kedua • aplikasi yang membantu pengguna untuk berkolaborasi & berkongsi maklumat atas talian • Contoh : Facebook & googledoc • Diasaskan oleh : O’Relly Media

CIRI-CIRI • WEB SEBAGAI PLATFORM. • KEKUATAN DATA. • TEMPLATE ATAU REKA BENTUK • CARIAN MAKLUMAT

KEPENTINGAN WEB 2. 0 DALAM PENDIDIKAN 1. PENERAPAN KEMAHIRAN • MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN DENGAN LEBIH MENARIK • KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN PADA BLOG TANPA MENGIRA MASA DAN TEMPAT • MEMBINA KEMAHIRAN KOMUNIKASI PARA PELAJAR 2. AKTIVITI PEMBELAJARAN DUA HALA • PELAJAR MELAKSANAKAN SEBARANG AKTIVITI TAMBAHAN (PERKONGSIAN IDEA & BAHAN) • WEB 2. 0 MENYEDIAKAN PENGGUNAAN RUANG FORUM MAYA YANG TERANCANG

3. KEMUDAHAN BERKOMUNIKASI • MENYEDIAKAN KOMUNIKASI SECARA SERENTAK • ( EMEL & FACEBOOK ) • MEMUDAHKAN PELAJAR UNTUK MELAKUKAN PERBINCANGAN BERSAMA. 4. KEMUDAHAN MENDAPATKAN MAKLUMAT • TIDAK TERBATAS HADNYA • MENCARI MAKLUMAT ATAU ARTIKEL YANG BERKAITAN DENGAN PEMBELAJARAN • KEUPAYAAN UNTUK MENCIPTA (WIKI, BLOG DAN PODCAST) • PELAJAR BERUPAYA UNTUK MEMBUAT MANIPULASI PADA MAKLUMAT • MEMBANTU SISTEM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN • (WIKIPEDIA, BLOGSPOT, YOUTUBE, SLIDESHARE, SCRIBD, FLICKR)

PERANAN WEB 2. 0 • PERANAN PELAJAR DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI WEB 2. 0 DALAM PENDIDIKAN : • A) PELAJAR SEBAGAI PENYUMBANG KANDUNGAN • KEUPAYAAN UNTUK MENCIPTA SERTA MEMANIPULASI MAKLUMAT SEPERTI YANG TERDAPAT • • DALAM WIKI, BLOG DAN PODCAST B) PELAJAR SEBAGAI PENYUMBANG AKTIVITI PEMBELAJARAN DUA HALA MENERUSI WEB KHUSUSNYA MELALUI RUANG FORUM, PELAJAR BOLEH MELAKUKAN AKTIVITI TAMBAHAN SEPERTI PERKONGSIAN IDEA, BAHAN DAN SEBAGAINYA. • PENGGUNAAN RUANG FORUM MAYA YANG TERANCANG, AKTIF DAN KREATIF

C) PELAJAR SEBAGAI PENGKRITIK • • • DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI WEB 2. 0 : PELAJAR BOLEH MENYUMBANG IDEA SEBAGAI PENGKRITIK. SEBAGAI CONTOH KENYATAAN AKHBAR ATAU TEKS UCAPAN BOLEH DIJADIKAN BAHAN KRITIKAN. • GURU BERPERANAN MENYEDIAKAN BAHAN UNTUK MEMBUAT KRITIKAN.

KESIMPULAN • PROSES PERKEMBANGAN SEMAKIN PESAT DAN BERUBAH MENGIKUT PEREDARAN ZAMAN. APLIKASI WEB 2. 0 BANYAK MEMBANTU PELAJAR DALAM AKTIVITI PEMBELAJARAN SERTA BANYAK MEMBERI MANFAAT KEPADA KESELURUHAN MANUSIA YANG BIJAK MENGGUNAKANNYA. CONTOH YANG PALING MUDAH IALAH GOOGLE MEMILIKI BANYAK MANFAAT DALAM PEMBELAJARAN SEHARIAN SERTA MEMBERI KEMUDAHAN PADA PENGAJAR DAN PELAJAR.

SO N A AL

1. SIAPAKAH PENGASAS WEB 2. 0 ? a) O’RELLY MEDIA b) O’HELLY MEDIA c) O’MELLY MEDIA 2. APAKAH PERKARA PALING PENTING YANG SELALU YANG DIKEHENDAKI OLEH PENGGUNA DALAM CIRI CARIAN MAKLUMAT? a) MAKLUMAT YANG BANYAK b) PENCARIAN YANG PANTAS c) SISTEM MAKLUMAT YANG TERATUR

3. Dalam web 2. 0, pengguna perlu melawat satu-satu laman web yang khusus jika hendak mengetahui sebarang maklumat mengenai sesuatu perkara. a) BENAR b) SALAH 4. ADAKAH WEB 2. O MENCIPTA PENGGUNAAN FORUM MAYA YANG TERANCANG a) YA b) TIDAK

• 5. APAKAH PERANAN PELAJAR DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI WEB 2. 0? A PELAJAR SEBAGAI PENYUMBANG AKTIVITI PEMBELAJARAN SEHALA B PELAJAR SEBAGAI PENGKRITIK C PELAJAR SEBAGAI PENERIMA MAKLUMAT • 6. CARA APAKAH YANG DIGUNAKAN OLEH PELAJAR DALAM AKTIVITI PEMBELAJARAN DUA HALA? A YOUTUBE B TWITTER C FORUM

JAWAPAN • SOALAN 1 A. O’RELLY MEDIA • SOALAN 2 B. PENCARIAN YANG PANTAS • SOALAN 3 B. SALAH SOALAN 4 (shu) SOALAN 5 B. PELAJAR SEBAGAI PENGKRITIK SOALAN 6 C. FORUM

TAMAT TERIMA KASIH ☺