Kulturelle udtryksformer og vrdier v Lave BJRNEGROTTE i

  • Slides: 1
Download presentation
Kulturelle udtryksformer og værdier v. Lave BJØRNEGROTTE i ”Borgen” i fællesrummet v. TEGNE bjørne

Kulturelle udtryksformer og værdier v. Lave BJØRNEGROTTE i ”Borgen” i fællesrummet v. TEGNE bjørne og andre dyr, der går i hi v. MALE træer i efterårsfarver v. KIMS LEG med ting fra skoven + honning (smagsprøve) v. Holde BAMSEDAG, hvor børnene har deres egen bamse med Barnets alsidige personlige udvikling v Øve sig i AT FORTÆLLE OG LYTTE, fx historier om dyr og naturen v Snakke med børnene om der er nogen, de savner Naturen og naturfænomener Finde info om bjørne og fugle v Snakke om EFTERÅRET, fx om bladene der skifter farver og falder af, blæsevejr, frugt mm v Snakke om de forsk. ÅRSTIDER v Snakke om dyr der går i hi/flyver til de varme lande v Gå tur langs åen v Barnets sociale kompetencer BOG 4: Hvorfor græder du, Lille Bjørn? Krop og bevægelse v Lege ”Bjørnen sover” v Gåtur til skov og å v Lege med bamserne – kaste, gribe, snurre rundt, kramme osv. v ”Vejrudsigten” – forskellige vejrtyper, der symboliseres med forskellige bevægelser (se laminerede kort) v. Hjælpe børnene med at FORTÆLLE (en historie har en begyndelse, en midte og en slutning) og LYTTE til andres historier. v. Hjælpe børnene med at spørge ind til/få uddybet hinandens historier Sprog v. FOKUSORD: KOLD – KRAMMER – VINTER – KALDER PÅ – EFTERÅR – KED AF – Å – FORÅR – FORSVINDE - SNUDEN v. Husk BOGQUIZ fra Bogfolderen