Kuliah Umum Putu Panji Sudira Universitas Negeri Yogyakarta

Kuliah Umum Putu Panji Sudira Universitas Negeri Yogyakarta

Reformasi Pendidikan GURU Kejuruan

Reformasi Pendidikan GURU Kejuruan

Kreativitas

Ada Apa di Baliknya ?

5 Kompetensi Memasuki Dunia Kerja Era 2000 dari SCANS Secretry’s Commision on Achieving Necesaar Skills • Resources : menggunakan waktu, uang, material, ruang, staff • Interpersonal Skills : bekerja dalam tim, saling mengajari, melayani pelanggan, memimpin, bernegosiasi, bekerja dengan baik dengan orang-orang dari berbagai latar belakang budaya yang berbeda • Information: mendapatkan dan mengevaluasi data, mengorganisasikan dan merawat file, menginterpretasikan dan mengkomunikasikan, menggunakan komputer untuk memproses informasi • System : memahami sistim sosial, sistim organisasi, dan sistim teknologi, memonitoring dan memperbaiki performance, mendisain dan mengembangkan sistim • Technology: memilih peralatan, menggunakan teknologi untuk pekerjaan tertentu, merawat dan melakukan trouble shooting teknologi

3 Fondasi Memasuki Dunia Kerja Era 2000 dari SCANS Secretry’s Commision on Achieving Necesaar Skills • Basic Skills : membaca, menulis, Aritmetika dan matematika, berbicara, dan mendengarkan • Thinking Skills : Berfikir kreatif, mengambil keputusan, memecahkan permasalahan, melihat dengan kedalaman hati, mengetahui bagaimana belajar, beragumentasi • Personal Qualities: individual responsibility, self-esteem, socia-bility, Self management, Integritas

Guru Kejuruan • Tidak terisolasi dari dunia kerja • Peka terhadap Perubahan dunia kerja • Peka terhadap kemajuan Teknologi dan Informasi Menguasai ilmu yang diajarkan • Mampu merepleksikan perubahan IPTEK Menguasai ketrampilan mengajar kedalam Pembelajaran Kompetensi • Membangun kesejahteraan komunitas, keluarga, dan masyarakat lingkungan.

UU Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005 • Berkualifikasi Sarjana (S 1) atau D 4 (pasal 9) • Memiliki Kompetensi dan Sertifikasi Profesi (pasal 10 dan 11)

Permasalahan Guru Kejuruan • • Glokalisasi Kompetisi Perbaikan Kesejahteraan Sertifikasi Profesi

ISU UMUM On the Job Learning Student Centre, Contextual Learning Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Learning how to learn Kemampuan analisis tugas dan ketrampilan

On the Job Learning On the Job Training Sulit mendapatkan Industri Pasangan (IP) yang tepat Tidak semua trainer di industri mampu memberikan bimbingan

On The Job Trainer Instructional planning Explaining Demonstrating Supervising practice

KOMPETENSI GURU KEJURUAN

GURU = Jabatan Profesi ? ? ?

9 Ciri Profesional (Houle) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Memiliki Landasan Pengetahuan yang Luas Harus berdasarkan atas Kompetensi Individual Memiliki Sistim Seleksi dan Sertifikat Ada Kerjasama dan Kompetisi yang sehat antar sejawat Adanya Kesadaran Profesional yang Tinggi Memiliki Kode Etik Memiliki Sistim Sanksi Profesi Adanya Militansi Individu Memiliki Organisasi Profesi

Profesional (UU 14: UUG-D) Pasal 1. Ayat 4: Pekerjaan atau Kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan Keahlian, Kemahiran, atau Kecakapan yang memenuhi Standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan Pendidikan Propesi

KOMPETENSI GURU psl 10 (1) 1. PEDAGOGIK 2. KEPRIBADIAN 3. SOSIAL 4. PROFESIONAL

KOMPETENSI PEDAGOGIK • Memahami Karakteristik Peserta Didik dari Aspek Fisik, Sosial, Moral, Kultural, Emosional, dan Intelektual • Memahami Latar Belakang Keluarga dan Masyarakat Peserta Didik dan Kebutuhan Belajar dalam konteks kebinekaan Budaya • Memahami Gaya Belajar dan Kesulitan Belajar Peserta Didik • Memfasilitasi Pengembangan Potensi Peserta Didik

KOMPETENSI PEDAGOGIK Ø Menguasai Teori dan Pengembangan Potensi Peserta Didik Ø Menguasai Teori dan Prinsip Belajar serta Pembelajaran yang Mendidik Ø Mengembangkan Kurikulum yang Mendorong Keterlibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran Ø Merancang Pembelajaran yang Mendidik Ø Melaksanakan Pembelajaran yang Mendidik Ø Mengevaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran

KOMPETENSI KEPRIBADIAN Ø Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa Ø Menampilkan diri sebagai pribadi yang berahlak mulia, teladan bagi Peserta Didik dan Masyarakat. Ø Mengevaluasi kinerja sendiri Ø Mengembangkan diri secara berkelanjutan

KOMPETENSI Profesional Ø Menguasai substansi Bidang Studi dan Metodologi keilmuannya Ø Menguasai Struktur dan Materi Kurikulum Bidang Studi Ø Menguasai dan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Ø Mengorganisasikan Materi Kurikulum Bidang Studi Ø Meningkatkan Kualitas Pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas

KOMPETENSI Sosial Ø Bekomunikasi secara efektif dan empatik dengan peserta didik, orang tua peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, dan masyarakat Ø Berkontribusi terhadap pengembangan pendidikan di sekolah dan masyarakat Ø Berkontribusi terhadap pengembangan pendidikan di lokal, regional, nasional, dan global Ø Memanfaatkan Teknologi ICT

Guru Profesional NATIONAL BOARD FOR PROFESIONAL TEACHING STANDARS AMERIKA n n n Teachers are commited to students and their learning Teacher know the subjects they teach and how to teach those subjects to students Teacher are responsible for managing and monitoring student learning Teacher think systematically about their practice and learn from experience Teacher are members of learning communities

Guru Profesional PERGURUAN SARASWATI n Tetep n Antep n Mantep Berketatapan Hati; Tekun Mantap dalam Pekerjaan; Tabah Hati dari Segala Cobaan & Penderitaan

Guru Profesional FILSAFAT JAWA n Titen n Tlaten n Pangerten n Open n Ngerti n Ngarsa n Nglakoni

SERTIFIKASI GURU Data Dir. Jen MUTENDIK n Guru SMK 147. 559 n Sarjana S 1 = 95. 161 n Sarjana Muda/D 3 = 44. 533 n D 2 = 2641 n S 2 = …….

SERTIFIKASI GURU Lisensi (IJIN) n Bukti Pengakuan (sertifikat) atas kompetensi yang dimilikinya. n Akreditasi n

Kerjakan Semua SOAL berikut dalam waktu 3 menit 1. 2. 3. 4. 5. 6. UU Guru/Dosen ditetapkan dalam UU No…. . Tahun…. . UU Guru-Dosen memuat berapa pasal Tuliskan isi Pasal 1 ayat 1 Tuliskan isi Pasal 8 Apa makna UU Guru/Dosen bagi saudara Mahasiswa FPTK UNSHA Abaikan Semua soal di atas Tuliskan <nama anda> <no HP> <e-mail> Semoga anda Cerdas