KRYTOSEMENN ROSTLINY KRYTOSEMENN ROSTLINY Maj semena ukryt v

  • Slides: 8
Download presentation
KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY Mají semena ukrytá v plodech Jsou nejmladší a nejpočetnější skupinou rostlin Rostou

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY Mají semena ukrytá v plodech Jsou nejmladší a nejpočetnější skupinou rostlin Rostou na nejrůznějších místech od polárních oblastí až po vlhké tropické lesy

PRYSKYŘNÍKOVITÉ Jsou převážně vytrvalé byliny Mají oddenek nebo hlízy Často obsahují prudce jedovaté látky

PRYSKYŘNÍKOVITÉ Jsou převážně vytrvalé byliny Mají oddenek nebo hlízy Často obsahují prudce jedovaté látky Mají oboupohlavné květy s větším počtem pestíků a tyčinek Plody jsou měchýřky nebo nažky např. : pryskyřník prudký, blatouch bahenní, sasanka hajní, …. .

 Jsou to byliny s čtyřčetnými květy v hroznovitých květenství V květech mají 1

Jsou to byliny s čtyřčetnými květy v hroznovitých květenství V květech mají 1 pestík a 6 tyčinek Plody: šešule, šešulka, struk nebo nažka Mají hospodářský význam Využívají se jako zelenina, olejniny, pochutiny nebo okrasné rostliny brukev řepka olejka

 Jsou to byliny, keře nebo stromy Mají střídavé listy(často opatřené palisty) Mají oboupohlavné

Jsou to byliny, keře nebo stromy Mají střídavé listy(často opatřené palisty) Mají oboupohlavné pětičetné květy Květy jsou rozděleny na kalich a korunu Plody jsou: nažky(nebo souplodí nažek), malvice a peckovice (nebo souplodí peckoviček) Růže šípková

 Jsou to byliny, keře nebo stromy Mají souměrné květy Květy jsou rozlišené na

Jsou to byliny, keře nebo stromy Mají souměrné květy Květy jsou rozlišené na kalich a korunu Korunní lístky vytvářejí pavézu, křídla a člunek Listy jsou složené, s palisty, někdy zakončené úponky Plod: lusk Na kořenech žijí v symbióze hlízkovité bakterie

Název školy Základní škola Skalná, okres Cheb Číslo projektu CZ. 1. 07/1. 4. 00/21.

Název školy Základní škola Skalná, okres Cheb Číslo projektu CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2085 Název projektu „Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ Skalná“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo sady vzdělávacích materiálů VY_32_INOVACE_08_ Pořadové číslo materiálu v sadě _03 Autor Věra Heřmánková Datum 21. 05. 2012 Ročník 6. Vzděl. oblast / Vzděl. obor / Tem. okruh Botanika a živé organismy Název materiálu Krytosemenné rostliny Typ materiálu (DUM též typ souboru) Prezentace Anotace Výklad látky , žáci si pomocí prezentace zapíší poznámky do sešitu. Následují kontrolní otázky Citace Uvedené na níže uvedené stránce

Dvouděložné rostliny. [online]. [cit. 2013 -05 -15]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Dvoud%C 4%9

Dvouděložné rostliny. [online]. [cit. 2013 -05 -15]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Dvoud%C 4%9 Blo%C 5%BEn%C 3%A 9 Pryskyřník. [online]. [cit. 2013 -05 -15]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Prysky%C 5%99 n%C 3%ADk_prudk%C 3%BD Brukvovité. [online]. [cit. 2013 -05 -15]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Brukev Růžovité. [online]. [cit. 2013 -05 -15]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/R%C 5%AF%C 5%BEe_%C 5%A 1%C 3%ADpkov%C 3%A 1 Lusk. [online]. [cit. 2013 -05 -15]. ČABRADOVÁ, Věra. Přírodopis 7: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2005, 128 s. ISBN 80 -723 -8424 -4