KRITERIA DAN PETA LEMBAGA AKREDITASI DAN SERTIFIKASI INTERNASIONAL

KRITERIA DAN PETA LEMBAGA AKREDITASI DAN SERTIFIKASI INTERNASIONAL BERREPUTASI BM PURWANTO, MBA, Ph. D

TUJUAN DASAR AKREDITASI INTERNASIONAL PENDIDIKAN TINGGI • Memperbaiki tata-kelola agar semakin beretika dan berintegritas • Mendorong perbaikan sistem penjaminan mutu internal • Mendorong peningkatan kualitas pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat • Mendorong pembaharuan dan reformasi sistem dan lembaga untuk meningkatkan kualitas, relevansi dan efisiensi

TUJUAN DASAR AKREDITASI INTERNASIONAL PENDIDIKAN TINGGI • Memperbaiki pengelolaan sumber-sumber untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan tinggi • Memperluas jejaring dan meningkatkan kualitas kerjasama internasional • Memperluas dan meningkatkan kualitas kontribusi intelektual pendidikan tinggi • Mendorong inovasi, keterlibatan, dan impak yang lebih berkualitas dan relevan

KARAKTERISTIK AKREDITASI INTERNASIONAL PERGURUAN TINGGI Mission-driven Outcome-based Discipline-based Scope: program, school, university • Process-based • Continuity • • • Mentoring • Independent • Scope of recognition • Age • Network • Research-based

KARAKTERISTIK AKREDITASI INTERNASIONAL PERGURUAN TINGGI • Mission/vision-driven: inovasi, keterlibatan, impak, learning outcomes, dan kontribusi intelektual berdasar pada misi dan visi • Outcome-based: outcomes dari kegiatan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dirumuskan diukur • Discipline-based: lembaga akreditasi berbasis disiplin ilmu • Scope: cakupan akreditasi pada tingkat program studi, fakultas/sekolah, atau institusi

KARAKTERISTIK AKREDITASI INTERNASIONAL PERGURUAN TINGGI • Process-based: akreditasi melalui tahapan proses • Continuity: reakreditasi mempertimbangkan perkembangan dari akreditasi sebelumnya • Mentoring: Proses akreditasi didampingi oleh mentor yang memiliki kompetensi dan integritas tinggi

KARAKTERISTIK AKREDITASI INTERNASIONAL PERGURUAN TINGGI • Independent: lembaga akreditasi merupakan lembaga yang independen, mandiri, dan bebas dari knflik kepentingan • Scope of recognition: lembaga akreditasi mendapat pengakuan lokal, regional, atau global • Age/Experience: usia dan pengalaman lembaga akreditas

KARAKTERISTIK AKREDITASI INTERNASIONAL PERGURUAN TINGGI • Network: luas dan dalamnya jejaring lembaga akreditasi • Quality assurance: lembaga akreditasi memiliki sistem penjaminan mutu internal yang dapat diandalkan dan mendapat sertifikasi dan evaluasi oleh lembaga independen lain yang bereputasi • Research-based: lembaga akreditasi memiliki pusat penelitian dan kegiatan penelitian untuk mengembangkan kualitas dan kredibilitas lembaga akreditasi

TERIMA KASIH