Kreativitet i DR Af Steffen Pedersen Anina Kjr

Kreativitet i DR Af: Steffen Pedersen Anina Kjær Rasmus Petrussen Kristine Madsen Løkke Engraf

Oversigt

Problemformuleringen • ”Hvordan konstrueres kreativitet hos medarbejderne i afdelingen DR Perspektiv og hvorledes kan kreativitet udvikles? ” Arbejdsspørgsmål: • Hvordan støtter kulturen i afdelingen DR Perspektiv op omkring de kreative processer? • Hvordan udfoldes kreativitet i afdelingen DR Perspektiv? • Hvordan kan et arbejdsredskab og læringsforløb designes, så det bidrager til udviklingen af kreativitet hos medarbejderne?

Empiri • 4 interviews • DRs hjemmeside • Jobannoncer

Videnskabsteoretisk ståsted • Socialkonstruktivisme • Hermeneutisk metode

Iagttagelsesledende begreber Kulturteori Udfordring Kreativitets- og læringsteori Organisatorisk support Frihed Opmuntring fra ledelsen Ressourcer Arbejdsgruppe sammensætning

Analyse af kultur i DR

Analyse af kreativitet i DR

Arbejdsredskab / Læringsforløb

Diskussion • Kreativitet vs. innovation

Konklusion Hvordan konstrueres kreativitet hos medarbejderne i afdelingen DR Perspektiv og hvorledes kan kreativitet udvikles ? ” - - Samarbejde – med rigtig medarbejdersammensætning, der giver plads til at være eksperimenterende - Bred erfaringsramme - Frihed – til at arbejde, uden kontrol. - Spændinger i DR - DR Byen Øget kontrol - Ros og anerkendelse giver motivation - Arbejdsredskabet bidrager til udvikling af kreativitet fremmer samspillet hvor ekspertise og kreative tankefærdigheder kombineres kan skabe en kultur der støtter op om samarbejde kan udvikle og hjælpe medarbejderne til refleksion og analyse af deres arbejde

Gruppedynamik • 5 er for mange • Vi har ikke sørget for at blive konkrete om hinandens forventninger om projektet • For mange forskellige måder at skrive på • Vi skulle have haft en skarp rollefordeling fra starten • Vi manglede info omkring Aalborgmodellen og formelle krav til projektet • Gruppedannelsesprocessen var for kort • Det har fungeret rigtig godt med hjemmesiden